12-28陕西职业技术学院国家骨干高职院校项目建设任务书

院校编号 12-28 “国家示范性高等职业院校建设计划”

骨干高职院校项目建设任务书

院 校 名 称 陕 西 职 业 技 术 学 院 举 办 单 位 陕 西 省 人 民 政 府 主 管 部 门 陕 西 省 教 育 厅 所 属 省 份 陕 西 省 填 表 日 期 二 〇 一 二 年 七 月

中华人民共和国教育部 中华人民共和国财政部

二〇一〇年十月

制

填 写 要 求

一、依据批准立项的国家骨干高职院校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写; 二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;

三、按照本任务书格式填写，其中表3A、3B、4A、4B、4C、5A、5B、5C、6须按照立项项目逐项填写，分

项分页;

四、用A3纸打印，一式8份。

表格目录

1．项目基本情况……………………………………………………………………………………………………………………………………………………1 2．项目建设综合进度表……………………………………………………………………………………………………………………………………………7 3A．办学机制创新及校企合作制度建设资金投入预算表…………………………………………………………………………………………………17 3B．办学机制创新及校企合作制度建设进度表……………………………………………………………………………………………………………18 4A-1．财政重点支持（旅游管理）专业资金投入预算表…………………………………………………………………………………………………19 4B-1．财政重点支持（旅游管理）专业建设进度表………………………………………………………………………………………………………21 4C-1．财政重点支持（旅游管理）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表………………………………………………………………………30 4A-2．财政重点支持（电子商务）专业资金投入预算表…………………………………………………………………………………………………33 4B-2．财政重点支持（电子商务）专业建设进度表………………………………………………………………………………………………………35 4C-2．财政重点支持（电子商务）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表………………………………………………………………………40 4A-3．财政重点支持（建设工程技术）专业资金投入预算表……………………………………………………………………………………………42 4B-3．财政重点支持（建设工程技术）专业建设进度表…………………………………………………………………………………………………44 4C-3．财政重点支持（建设工程技术）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表…………………………………………………………………49 4A-4．财政重点支持（计算机应用技术）专业资金投入预算表…………………………………………………………………………………………54 4B-4．财政重点支持（计算机应用技术）专业建设进度表………………………………………………………………………………………………56 4C-4．财政重点支持（计算机应用技术）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表………………………………………………………………66 6．院校其他项目建设进度及资金投入预算表……………………………………………………………………………………………………………………68 7．资金投入预算汇总表……………………………………………………………………………………………………………………………………………73 8．专家论证意见……………………………………………………………………………………………………………………………………………………74 9．院校举办方承诺…………………………………………………………………………………………………………………………………………………75 10．地方支持承诺……………………………………………………………………………………………………………………………………………76 11．审核意见………………………………………………………………………………………………………………………………………………………77

1．项目基本情况

院校 基本 信息 一、总体建设目标 立足于现有的基础与优势，以创新机制为突破口，以专业建设为核心，以提高人才培养质量和增强社会服务能力为重点，把学院建设成为“两个基地、两个中心”。即高职教育示范基地、高端技能型专门人才培养基地和资源共享与教学服务中心、技术服务与研发中心。 以专业和产业为纽带，构建服务区域经济发展的专业体系、课程体系、实践教学体系、社会服务体系，创建集团化办学模式，把学院建设成为校企合作紧密、人才培养体系先进、办学特色鲜明、社会服务体系完善的高职教育示范基地。 以专业对接产业为切入点，通过重点专业建设，创新人才培养模式、重构课程体系、完善评价机制、优化专业结构、创新教学形态、构建“教、学、建设总 目标及 项目具体目标 做”一体化的能力培养体系，把学院建设成为适应区域产业发展方向、产业结构升级和推进区域城镇化建设的高端技能型专门人才培养基地。 以引领带动服务为目的，通过搭建公共服务平台、强化职业教育办学特色，构建科学的人才培养评价体系、评价机制，把学院建设成为区域内引领和带动同类高职院校协调发展的资源共享与教学服务中心。 以拓展服务功能为目的，通过职业教育“基地化”建设，搭建集群式开放性的、融“教学、科研、培训、服务”于一体的、具有综合性示范性的职业教育公共基础平台，把学院建设成为面向区域内电子信息、商贸流通、建筑、旅游等产业、行业、企业开展社会服务的技术服务与研发中心。 二、具体建设目标 1. 创新校企合作机制。由陕西省教育厅主导，陕西职业技术学院牵头，联合区域内相关行业、企业、职业院校组建“陕西城镇化建设职教集团”，建立和完善理事会运行机制；建设陕西乡镇干部暨职业中学师资培训中心、陕西建工技术培训中心、陕西旅游职教培训中心、陕西城镇化建设职教集团技术研发与信息服务中心等4个中心，创新集团化职业教育发展模式；搭建10个专业校企合作平台，实现校企资源共享和优势互补，促进学院与区域经济社会协调发展。 1

2. 构建工学结合人才培养模式。遵循高职教育三段式、实践性、开放性、职业性的共性特点，结合专业个性特点，完成9个教学改革研究项目，创新财政重点支持的4个专业人才培养模式，带动学院其他各专业人才培养模式创新发展，使学院整体专业建设和发展思路更加清晰、人才培养措施更加有效、人才培养质量显著提升。 3. 重构专业课程体系。4个重点专业及专业群以职业岗位分析为起点，基于工作过程或职业岗位能力要求重构课程体系；紧紧围绕职业标准和岗位能力结构，校企合作修订课程标准49门，建设专业核心课程门，其中建设重点专业核心课程29门；开发新课程4门，建设专业优质核心课程43门，10门课程达到省级精品课程标准，33门课程达到校级精品课程标准；编写出版校本特色教材部，开发多媒体课件47个；完成旅游管理专业立体化教学与实训平台建设，引领和带动其他专业探索和创新新型教学形态。 4. 完善实践教学体系。根据生产流程和职业岗位要求，建设生产与实训一体、教学与技术服务结合、企业文化与校园文化相融合的实践教学体系。三年建设期内，扩建校内实训室11个，新建校内实训室48个，新建校内仿真性实训基地3个，使校内生产实训（学时）比例达到80%以上；扩建校外实训实习基地31个，新建校外实训实习基地29个，满足应届毕业生到合作企业顶岗实习半年以上；加强实训基地内涵建设，建立和完善课程开发、教学管理、师资培训、学生就业、社会服务等方面的管理制度，形成一套行之有效的管理运行机制。 5. 建设优秀教学团队。按照“专兼结合、调聘结合、择优引进、培养提高”的师资队伍建设思路，不断改善教师队伍结构，提高教师教学水平。三年建设期内，组织到企业顶岗实践或取得相应技能证书的教师达到专任教师的92%以上。4个重点建设专业及专业群共培养专业带头人7人，同时聘请4名在国内相关行业的专家作为专业带头人；培养骨干教师73人，引进骨干教师11人，培养“双师”素质教师67名，使90%以上的专业教师具有“双师”素质；聘请184名来自企业行业一线的专业技术人才担任兼职教师，使兼职教师承担的专业课时达到50%以上；培养4个教学团队，其中，1个教学团队达到国家标准，3个教学团队达到省级标准。 6. 搭建引领性服务型公共平台。三年建设期内，完成“2个平台”建设，即完成教学质量监控平台和共享型教学资源平台建设。以提高人才培养质量为宗旨，建立和完善社会、行业、企业等相互衔接的多元评价机制和质量预警机制，建设一个涵盖人才培养全过程、全方位的教学质量监控平台；遵循“开放性、共享型、可扩展”的建设原则，以实现校园信息化和教学资源共享为目的，以重点专业及专业群教学资源库建设为核心，建设一个信息化水平高、资源共享性强的共享型教学资源平台。 7. 面向区域行业企业和新农村建设开展社会服务，彰显“低重心，综合性、基地式”办学特色。依托陕西城镇化建设职教集团和学院各专业教学资源、人才和技术优势，建设一个面向陕西城镇化建设、新农村建设，集科技推广、职业技能培训和鉴定于一体的职业技术培训基地；开发职业培训包，开展基层经济管理干部、县级职教中心专业教师职业技能培训140人，开展各类技能培训10000余人次，开展技能鉴定培训3300余人次。校企合作开展以新技术、新产品开发为主要内容的技术服务，建设期内承担和参与研究项目或新技术转化推广项目17个，对口支援院校11所，支援新农村示范点10个。 建设总 目标及 项目具体目标 2

8．培育先进的校园文化。用社会主义核心价值观统领校园文化建设，遵循职业教育规律、人的发展规律、文化发展规律，紧密结合教学过程和实践过程培育学生的职业文化、职业品质、能力和素养；遵循职业教育新理念、在教学、科研、管理活动的全过程融入社会主义核心价值体系，培育现代职业教育的校园文化精神；把管理文化、制度文化、素质教育作为基本文化元素贯彻到各项教育教学活动过程中，引导教师和学生塑造符合现代社会需要的职业精神和中国特色社会主义旗帜的价值取向。 9．强化职业教育办学特色。通过项目建设，进一步丰富和发展“低重心、综合性、基地式”办学特色的内涵，强化职业教育办学特色，适应职业教育发展的新要求。 3

年 度 建设内容 2012年 年度目标： 1．组建陕西城镇化建设职业教育集团，成立理事会，设置秘书处； 2．制定4个“中心”建设方案； 3．制定校企合作专业建设与课程开发制度、教学管理制度，形成校企合作实施专业建设暨人才培养的初步机制 2013年 年度目标： 1．完成陕西城镇化建设职教集团3个委员会组建工作； 2．完成4个“中心”建设及培训资源建设； 3．制定实训基地建设制度、合作科研制度和社会服务制度，形成校企合作实施基地建设、合作开展科研的格局 2014年 年度目标： 1．完成院系10个校企合作平台建设； 2．4个“中心”面向社会开放； 3．进一步修订和完善制度，形成校企长效合作机制 1．创新校企合作机制 年度目标： 年度目标： 1．依据各专业特点，开展人才需求调研，1．校企合作开展实践教学体系研究，进年度目标： 1．校企合作开展教学组织模式创新；校2．构建工学结合人才培养模式 项目分 年度建 设目标 确定人才培养目标，改革人才培养模式，开始制定4个重点建设专业的人才培养方案、教学计划； 2．开展教学改革研究项目2项 年度目标： 一步完善人才培养模式，修订人才培养方企共同根据前期实施情况，调整优化形成案，全面推行新的实践教学组织模式，进较为完善的工学结合人才培养方案； 行阶段性总结； 2．进行教学改革研究成果推广 2．开展教学改革研究项目2项 年度目标： 年度目标： 1．组建各专业课程体系开发团队；调研1．进一步完善课程体系和课程标准； 1．建设形成符合职业岗位（群）要求的分析专业所对应的职业岗位（群）工作过2．4个重点专业开发建设专业核心课程课程体系和课程标准； 程及典型工作任务，构建4个重点建设专12门，其中5门达到省级精品课程标准、2．4个重点专业开发建设11门专业核心3．重构专业课程体系 业的课程体系； 4门达到院级精品课程；开发新课程1门，课程，其中2门达到省级精品课程标准、2．4个重点专业开发建设专业核心课程编写16部教材，开发14个多媒体课件； 9门达到院级精品课程；开发新课程1门，12门，其中3门达到省级精品课程标准，3．专业群建设核心课程、精品课程16编写12部教材； 1门院级精品课程标准；编写7部教材，门，编写教材10部，开发多媒体课件8开发4个多媒体课件； 个 3．专业群开发新课程2门，建设核心课程、精品课程8门，编写教材8部，开发多媒体课件8个 年度目标： 年度目标： 1．新建22个、扩建6个校内实训室； 1．新建21个、扩建5个校内实训室；新2．新建12个、扩建18个校外实训基地； 建3个校内仿真性实训实习基地； 3．完善实训实习基地课程开发和教学管理制度 2．新建10个校外实训基地； 3．完善生产性实训实习基地教师培训和社会服务管理制度 年度目标： 1．新建5个校内实训室； 2、新建7个、扩建13个校外实训基地； 3．完善学习就业管理制度 3．专业群建设优质核心课程、精品课程17门，编写教材11部，开发多媒体课件13个 4．完善实践教学体系 4

年 度 建设内容 2012年 年度目标： 1．校企联合培养5名专业带头人，聘任2名专业带头人； 2．青年教师到企业锻炼15名，培养骨干教师21名、“双师”素质教师21名，引进骨干教师2名，“双师”素质教师比例达到70%以上； 3．聘用兼职教师57人，兼职教师承担的2013年 年度目标： 1．继续培养专业带头人5名、骨干教师21名、“双师”素质教师21名； 2．青年教师到企业锻炼19人，新增培养专业带头人2名、骨干教师26名、“双师素质”教师25名，引进骨干教师6名，“双师”素质教师比例达到80%以上； 3．继续聘用专业带头人2名、兼职教师2014年 年度目标： 1．继续培养专业带头人7名、聘任专业带头人4名，继续培养骨干教师47名、“双师”素质教师46名； 2．青年教师到企业锻炼19人，新增培养骨干教师26名、“双师素质”教师21名，引进骨干教师3名，“双师”素质教师比例达到90%以上； 5．建设优秀教学团队 专业课时比例达到50.1%以上； 57名，新增聘用专业带头人2名、兼职3．新增聘用兼职教师66人，兼职教师承4．教学团队建设方案及2012年培养相关教师61人，兼职教师承担的专业课时比担的专业课时比例达到51.7%左右； 资料 例达到50.4%以上； 4．培养形成一个国家标准教学团队，34．教学团队2013年培养相关资料 个省级教学团队 年度目标： 1．接入互联网的带宽提高到1G，完成共享型教学资源平台各子系统对接，全面实现教学资源共享； 2．教学质量监控评价平台系统基本建成，信息网络平台全面投入使用 项目分 年度建 设目标 6．搭建公共服务平台 年度目标： 1．实施共享型教学资源平台一期工程建设，建成共享教学资源系统的统一平台，制定交换标准，完成学院现有应用系统的初步整合； 2．做好教学质量监控平台建设调研等准备工作，形成可测度的各教学环节基本参数，研究设计指标体系框架；初步形成后台监控系统建设方案，开展软件研发 年度目标： 1．实施共享型教学资源平台二期工程建设，接入互联网的带宽提高到500M，完成学院现有应用系统的完全整合； 2．制定科学的教学质量监控评价指标体系，完成教学质量监控平台初步建设，并开始试运行 年度目标： 年度目标： 年度目标： 1．建设完成职业技能培训基地建设，培1．完善职业技能培训基地运行机制建设，1．职业技能培训基地规范有序开展培训、养12名培训教师，开发10个职业培训包； 新增培养12名培训教师，开发20个职业鉴定业务，新增培养8名培训教师，开发7．面向区域经济开展社会服务 2．对口支援1个地区的1所职业院校，培训包； 培训教师10人； 2．对口支援2个地区的2所院校，培训3．开展各类技术培训1900人次；开展技教师20人； 术推广服务3项 20个职业培训包； 2．对口支援11所院校，培训教师110人； 3．开展各类技术培训4200人次，开展技3．开展各类技术培训3900人次，开展技术推广服务9项，增建新农村示范点5个 术推广服务3项，建立新农村示范点5个 5

年度目标： 1．全面实施本年度项目建设任务，以项目为抓手，培育现代职业教育新理念； 2．全面修订学院现有的管理制度，推动制度文化建设，健全和完善管理运行机制； 年度目标： 1．全面实施本年度项目建设任务，以项目为抓手，紧密结合教学过程和实践过年度目标： 1．以本方案的各子项目建设为抓手，凝炼校园文化精神，着力转化为全体师生的8．培育先进的校园文化 程，着力培育学生的职业文化、职业品质、精神力量，推动学院科学发展、协调发展； 能力和素养，推动学院现代职业教育文化2．总结骨干院校建设期间的经验，运用的发展； 建设成果，引领和带动校园文化建设，引领和带动同类院校协调发展； 3．运用建设成果，有效服务区域经济建设，广泛开展社会服务，在为区域经济社会发展的过程中不断提升学院的文化品质 年度目标： 依托城镇化建设职教集团各方资源优势，积极争取主导、行业指导、校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的长效机制，在办学机制创新、人才培养模式改革、课程体系改革等方面取得标志性成果，彰显职业教育办学特色 3．将社会主义核心价值体系融入教学、2．进一步推动管理文化建设，使各项教科研、管理活动的全过程，广泛开展以爱育管理活动适应职业教育发展的需要； 国主义教育为核心的校园文化活动，落实3．落实创新机制的各项任务，逐步立德树人的根本任务 年度目标： 1．全面实施年度项目建设任务，以项目建设为抓手，丰富学院的职业教育办学特色； 2．依托各子项目建设，通过各项实践活动，着力培育专业特色、“低重心、综合性、基地式”办学特色 展示骨干院校的引领和带动作用，着力培育办学特色文化 年度目标： 1．依托本年度项目建设，逐步建立专业动态调整机制，适应区域产业发展的客观要求； 2．依托本年度项目建设，按照现代职业教育新理念，着力优化育人环境，大力培育职业教育办学特色 9．强化职业教育办学特色 6

2．项目建设综合进度表

项目 办学主体单位（机构） 办学 合作办学单位（机构） 机制 其他： 生均预算内拨款标准 地方财政专项拨款 办学经费 行业、企业专项投入 贷款余额 其他： 教学仪器设备数 教学仪器设备总值 实习 实训 校内实训基地/室数① 5 / 91 现有基础 1个 52个 —— 0.7万元 300万元／年 120万元 0万元 4531万元 2012年12月 （预期目标、验收要点） 1个 预期目标：60个 2013年12月 （预期目标、验收要点） 1个 预期目标：70个 2014年12月 （预期目标、验收要点） 1个 预期目标：80个 验收要点：合作办学协议及标志性验收要点：合作办学协议及标志性验收要点：合作办学协议及标志性成果 成果 成果 —— —— —— 预期目标：0.9万元 预期目标：0.9万元 预期目标：1.2万元 验收要点：预算内经费划拨文件及验收要点：预算内经费划拨文件及验收要点：预算内经费划拨文件及凭证 凭证 凭证 1039万元以上 796万元以上 375万元以上 预期目标：新增360万元 预期目标：新增270万元 验收要点：资金到帐凭证，设备购验收要点：资金到帐凭证，设备购置票据等 置票据等 0 61.75万元以上 0 6300万元以上 预期目标：6221台（套） 验收要点：设备仪器清单 预期目标：7967万元 验收要点：仪器设备清单 —— 0 6930万元以上 预期目标：6291台（套） 验收要点：设备仪器清单 预期目标：8156万元 验收要点：仪器设备清单 预期目标：4699台（套） 3441台（套） 验收要点：设备仪器清单 4637.36万元 预期目标：6387万元 验收要点：仪器设备清单 预期目标：新建22个、扩建6个实预期目标：新建21个、扩建5个实预期目标：新建5个实训室，总数训室，总数达到5 / 113个 训室,新建3个实训基地，总数达到达到8 / 139个 验收要点： 8 / 134个 验收要点： 1．校内实训基地（室）一览表； 验收要点： 2．校内实训基地和实训室现场 1．校内实训基地（室）一览表； 1．校内实训基地（室）一览表； 2．校内实训基地和实训室现场 2．校内实训基地和实训室现场 注：“/”栏目需分别填写数据（下同）

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项目 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标：新建12个，扩建18个，预期目标：新建10个，总数达到168预期目标：新建7个，扩建13个，总数达到158个 个 验收要点： 1. 校外实训基地协议； 总数达到175个 验收要点： 1. 校外实训基地协议； 校外顶岗实习（10人以上）基地数 146个 验收要点： 1. 校外实训基地协议； 2. 校外实训基地运行情况记载资2. 校外实训基地运行情况记载资2. 校外基地运行情况记载资料 料 预期目标：≥56% 料 预期目标：≥70% 验收要点： 1. 专业人才培养方案； 2. 校内生产性实训运行资料 预期目标：≥90% 验收要点： 1. 学院专业列表； 2. 各专业人才培养方案； 3. 实践教学资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 应届毕业生一览表； 2. 顶岗实习相关纪录资料 预期目标：≥80% 验收要点： 1. 专业人才培养方案； 2. 校内生产性实训运行资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 学院专业列表； 2. 各专业人才培养方案； 3. 实践教学资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 应届毕业生一览表； 2. 顶岗实习相关纪录资料 校内生产性实训（学时）平均比例 40% 验收要点： 1. 专业人才培养方案； 2. 校内生产性实训运行资料 预期目标：≥85% 实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例 验收要点： 78.3% 1. 学院专业列表； 2. 各专业人才培养方案； 3. 实践教学资料 预期目标：100% 半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例 100% 验收要点： 1. 应届毕业生一览表； 2. 顶岗实习相关纪录资料 其他： —— —— —— —— 8

续表2 项目 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标：2个/54个左右 验收要点： 1. 职业技能鉴定机构及工种数量批文； 2. 职业技能鉴定机构开展技能鉴定情况资料； 3. 毕业生“双证书”获取率统计表 预期目标：100% 验收要点： 1. 开设专业列表； 2. 各院系学生获得职业资格证书底册等资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 各院系毕业生“双证书”获取率统计表； 2. 办理职业资格证书有关资料 预期目标：新增3个专业 料 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标：2个/59个左右 验收要点： 1. 职业技能鉴定机构及工种数量批文； 2. 职业技能鉴定机构开展技能鉴定情况资料； 3. 毕业生“双证书”获取率统计表 预期目标：100% 验收要点： 1. 开设专业列表； 2. 各院系学生获得职业资格证书底册等资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 各院系毕业生“双证书”获取率统计表； 2. 办理职业资格证书有关资料 预期目标：新增3个专业 料 职业技能鉴定机构/工种数量 预期目标：1个/48个左右 验收要点： 1. 职业技能鉴定机构及工种数量批0个/48个 文； 2. 职业技能鉴定机构开展技能鉴定情况资料； 3. 毕业生“双证书”获取率统计表 预期目标：100% 验收要点： 1. 开设专业列表； 2. 各院系学生获得职业资格证书底册等资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 各院系毕业生“双证书”获取率统计表； 2. 办理职业资格证书有关资料 预期目标：3个专业 料 双证书 “双证书”专业占专业总数的比例 100% “双证书”专业中平均“双证书”获取率 100% 其他：“多证书”推行工作（3个证书旅游管理专验收要点：推行“多证书”工作的资验收要点：推行“多证书”工作的资验收要点：推行“多证书”工作的资以上） 业 187人验收要点： /71060 1. 专任专业教师数列表； 课时 预期目标：218人/ 83220课时 预期目标：237人/90060课时 验收要点： 1. 专任专业教师数列表； 2. 教务系统提供课表及进程 预期目标：365人/91580课时 验收要点： 1. 兼职教师列表； 2. 教务系统提供课表及进程； 3. 兼职教师实习报告等资料 —— 预期目标：246人/93480课时 验收要点： 1. 专任专业教师数列表； 2. 教务系统提供课表及进程 预期目标：431人/99940课时 验收要点： 1. 兼职教师列表； 2. 教务系统提供课表及进程； 3. 兼职教师实习报告等资料 —— 专任专业教师数/授课课时数 专业 教师 从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数 2. 教务系统提供课表及进程 预期目标：304人/83600课时 247人验收要点： /52980 1. 兼职教师列表； 课时 2. 教务系统提供课表及进程； 3. 兼职教师实习报告等资料 其他： —— —— 9

项目 签订合作协议的企业数 现有基础 52个 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标：达到60个左右 预期目标：达到70个左右 预期目标：达到80个左右 验收要点： 验收要点： 验收要点： 签订合作协议企业名单、签订的协议 签订合作协议企业名单、签订的协议 签订合作协议企业名单、签订的协议 预期目标：100% 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 签订校企合作协议的专业名单 预期目标：100% 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 参与教学的相关资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 签订校企合作协议的专业名单 预期目标：100% 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 参与教学的相关资料 预期目标：100% 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 签订校企合作协议的专业名单 预期目标：100% 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 参与教学的相关资料 签订校企合作协议的专业比例 100% 合作企业参与教学的专业比例 100% 合作企业接收的顶岗实习学生 预期目标：13000人月左右 预期目标：15000人月左右 预期目标：16000人月左右 12370人月 验收要点：合作企业接收学生的情况验收要点：合作企业接收学生的情况验收要点：合作企业接收学生的情况记载资料 记载资料 记载资料 预期目标：接收就业学生数1000人左右 验收要点： 562人 1. 校企合作协议书； 2. 合作企业接收就业学生就业协议书 预期目标：480万元 验收要点： 120万元 1. 合作企业划拨设备经费资料； 2. 学校购置设备合同及清单或划转设备清单等资料 预期目标：新增对外技术服务到款额100万元 305万元 验收要点： 1. 合作企业划转经费清单； 2. 学校的资金入账资料 预期目标：接收就业学生数1500人左右 验收要点： 1. 校企合作协议书； 2. 合作企业接收就业学生协议书 预期目标：750万元 验收要点： 1. 合作企业划拨设备经费资料； 2. 学校购置设备合同及清单或划转设备清单等资料 预期目标：新增对外技术服务到款额100万元 验收要点： 1. 合作企业划转经费清单； 2. 学校的资金入账资料 预期目标：40000人日左右 验收要点：相关培训纪录资料 预期目标：接收就业学生数2000人左右 验收要点： 1. 校企合作协议书； 2. 合作企业接收就业学生协议书 预期目标：750万元 验收要点： 1. 合作企业划拨设备经费资料； 2. 学校购置设备合同及清单或划转设备清单等资料 预期目标：新增对外技术服务到款额100万元 验收要点： 1. 合作企业划转经费清单； 2. 学校的资金入账资料 预期目标：45000人日左右 验收要点：相关培训纪录资料 校企 合作 合作企业接收就业的学生数 合作企业对学校投入的设备总值 学校对外技术服务到款额 学校培训企业员工数 14622人日 预期目标：20000人日左右 验收要点：相关培训纪录资料 10

项目 其他：青年教师创业锻炼 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 2014年12月 （预期目标、验收要点） 地区数/院校数 对口 支援 培养培训教师总数 预期目标：新增15人 预期目标：新增19人 预期目标：新增19人 60人 验收要点： 验收要点： 验收要点： 创业锻炼人员名单 创业锻炼人员名单 创业锻炼人员名单 预期目标：达到4个/ 4个 预期目标：达到4个/ 5个 预期目标：达到5个/11个 验收要点：对口支援地区和院校的名验收要点：对口支援地区和院校的名验收要点：对口支援地区和院校的名3个/3个 单、协议、活动内容及过程记载资料单、协议、活动内容及过程记载资料单、协议、活动内容及过程记载资料等 等 等 预期目标：新增10人以上 预期目标：新增20人以上 预期目标：新增110人以上 675人 验收要点：培训培养教师计划、图片、验收要点：培训培养教师计划、图片、验收要点：培训培养教师计划、图片、管理情况等资料 管理情况等资料 管理情况等资料 联合培养学生总数 180人 预期目标：新增150人以上 验收要点： 1. 联合培养学生协议、计划； 2. 培养过程管理资料 预期目标：新增180人以上 验收要点： 1. 联合培养学生协议、计划； 2. 培养过程管理资料 预期目标：新增200人以上 验收要点： 1. 联合培养学生协议、计划； 2. 培养过程管理资料 11

续表2 项目 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标：自主招生与高职招生批次相结合 验收要点： 1. 陕西省普通高校招生考试改革方案； 2. 陕西省普通高校招生录取审批表 2013年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标：扩大自主招生与高职招生批次相结合 验收要点： 1. 陕西省普通高校招生考试改革方案； 2. 陕西省普通高校招生录取审批表 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标：扩大自主招生与高职招生批次相结合, 提前批次招生录取 验收要点： 1. 陕西省普通高校招生考试改革方案； 2. 陕西省普通高校招生录取审批表 16个/ 900人 预期目标：12% 验收要点： 1. 教育部普通高校招生来源计划管理系统的招生计划； 2. 陕西省教育厅招生计划文件 —— 本省录取批次 高职批次 单独招生专业数/学生数 3个/ 150 人 14个/ 560 人 预期目标：8% 验收要点： 1. 教育部普通高校招生来源计划管理系统的招生计划； 2. 陕西省教育厅招生计划文件 —— 16个/ 700 人 预期目标：10 % 验收要点： 1. 教育部普通高校招生来源计划管理系统的招生计划； 2. 陕西省教育厅招生计划文件 —— 招生就 跨省招生比例 业情况 对西部招生比例（西部院校除外） 毕业生初次就业率 10% —— 96.85% 预期目标：≥96.95% 预期目标：97.10% 预期目标：97.25% 验收要点：毕业生就业协议及毕验收要点：毕业生就业协议及毕验收要点：毕业生就业协议及毕业生就业名单 业生就业名单 业生就业名单 预期目标：≥1300元 预期目标：≥1400元 预期目标：≥1500元 验收要点：初次就业调研表、统验收要点：初次就业调研表、统验收要点：初次就业调研表、统计资料 计资料 计资料 预期目标：新增30人 预期目标：新增30人 预期目标：新增30人 验收要点：自主创业人员名单及验收要点：自主创业人员名单及验收要点：自主创业人员名单及业绩简介 业绩简介 业绩简介 毕业生初次就业平均月薪 1200元 其他：自主创业 150人 12

项目 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 1．执行符合高等职业教育特点的专业技术职务评聘和实施办法、陕人社发〔2011〕86号文件（若上级文件变更，以新文件为准）； 2．组织符合申报条件的教师申报教师专业技术职务任职资格，并报省教育厅评审，省人力资源和社会保障厅审核批准； 3．执行陕人发〔2000〕11号和陕办发〔2007〕18号文件（若上级文件变更，以新文件为准），根据2011年岗位设置聘任教师专业技术职务； 4. 执行省教人厅〔1999〕63号文件、教师培训工作实施办法（若上级文件变更，以新文件为准），学院组织青年教师参加当年度岗前培训、组织教师到国内外参加当年度培训学习、选派专业教师到大中型企业生产一线锻炼 验收要点： 1. 相关文件； 2. 取得当年度教师专业技术职务任职资格人员的资格证书、聘任人员聘书； 3. 当年度培训教师人员审批表以及取得的培训证书、培训机构对培训人员个人鉴定等 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 1. 执行符合高等职业教育特点的专业技术职务评聘和实施办法、陕人社发〔2011〕86号文件（若上级文件变更，以新文件为准）； 2．组织符合申报条件的教师申报教师专业技术职务任职资格，并报省教育厅评审，省人力资源和社会保障厅审核批准； 3. 执行陕人发〔2000〕11号和陕办发〔2007〕18号文件（若上级文件变更后，以新文件为准），根据2012年岗位设置聘任教师专业技术职务； 4. 执行省教人厅〔1999〕63号文件、执行教师培训工作实施办法（若上级文件变更后，以新文件为准），学院组织青年教师参加当年度岗前培训、组织教师到国内外参加当年度培训学习、选派专业教师到大中型企业生产一线锻炼 验收要点： 1. 相关文件； 2. 取得当年度教师专业技术职务任职资格人员的资格证书、聘任人员聘书； 3. 当年度培训教师人员审批表以及取得的培训证书、培训机构对培训人员个人鉴定等 预期目标： 1. 制定并实施符合高等职业教1．执行《陕西省高等育特点的专业技术职务评聘和实学校教师职务评审工施办法，将教师参与企业技术应作实施办法（试行）》用、新产品开发、社会服务等作和《陕西省高等学校教为专业技术职务评聘的重要指师破格晋升副教授、教标，并纳入绩效考核内容； 授职务评审办法（试2．执行陕人社发〔2011〕86号（若行）》（陕人社发〔2011〕上级文件变更，以新文件为准），86号），每年组织教师组织符合申报条件的教师申报教职务评审申报工作； 师专业技术职务任职资格,并报2．执行《关于规范事省教育厅评审，省人力资源和社业单位人员聘用制的会保障厅审核批准； 若干意见（试行）》（陕3. 继续执行陕人发〔2000〕11人发 〔2000〕11号）号和陕办发〔2007〕18号文件（若地方 ， 教师专业技术职务评聘办法与和《陕西省事业单位岗上级文件变更，以新文件为准）位设置管理实施意见根据当年岗位设置聘任教师专业支持 培训制度及实施 （试行）》（陕办发技术职务； 举措 〔2007〕18号），根据4. 继续执行省教人厅〔1999〕63岗位设置聘任教师专号文件（若上级文件变更，以新业技术职务； 文件为准），制定教师培训工作实3．执行《高等学校教施办法，学院组织青年教师参加师岗前培训暂行细则》当年岗前培训、组织教师到国内和《高等学校教师岗前外参加当年培训学习、选派专业培训教学指导纲要》教师到大中型企业生产一线锻炼 （教人厅〔1999〕63验收要点： 号），每年组织青年教1. 相关文件； 师参加岗前培训、教师2. 取得当年教师专业技术职务培训学习，选派专业教任职资格人员的资格证书、聘任师到大中型企业生产人员聘书； 一线锻炼 3. 当年培训教师人员审批表以及取得的培训证书、培训机构对培训人员个人鉴定等 13

项目 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 2014年12月 （预期目标、验收要点） 目前暂无企业兼职教企业兼职教师教学系列专业技师教学系列专业技术职务评聘方面的相关术职务评聘办法与实施 办法，也未实施该项评审 预期目标： 预期目标： 预期目标： 1. 制定并实施企业兼职教师教学1. 执行企业兼职教师教学系列专1. 继续执行企业兼职教师教学系系列专业技术职务评聘办法； 业技术职务评聘办法； 列专业技术职务评聘办法； 2. 向社会定期发布兼职教师招聘2. 继续向社会定期发布兼职教师2. 向社会定期发布兼职教师招聘信息，聘任企业兼职教师，建立当招聘信息，聘任企业兼职教师，建信息，聘任企业兼职教师，建立当年兼职教师人才库； 立当年兼职教师人才库； 年兼职教师人才库； 3. 根据企业兼职教师教学系列专3. 根据企业兼职教师教学系列专3. 根据企业兼职教师教学系列专业技术职务评聘办法，评审当年企业技术职务评聘办法，评审当年度业技术职务评聘办法，评审当年度业兼职教师教学系列专业技术职务 企业兼职教师教学系列专业技术职企业兼职教师教学系列专业技术职验收要点： 务 务 1. 相关文件； 验收要点： 验收要点： 2. 当年企业兼职教师人才库资料； 1. 相关文件； 1. 相关文件； 3. 取得当年教师专业技术职称任2. 当年企业兼职教师人才库资料； 2. 当年企业兼职教师人才库资料； 职资格人员的资格证书、聘任人员3. 取得当年度教师专业技术职务3. 取得当年度教师专业技术职务聘书 任职资格人员的资格证书、聘任人任职资格人员的资格证书、聘任人员聘书 员聘书 预期目标： 1. 陕西省教育厅积极推进高职院校的自主招生，在国家示范高职院校进行单独招生改革试点工作； 2. 陕西省教育厅高等院校招生采用平行志愿； 3．实施阳光招生工程 验收要点： 相关文件资料 预期目标： 对校企合作实训基地建设按招商引资项目优惠对待 验收要点： 1. 基础设施配套费减半； 2. 免征耕地占用税和契税； 3. 水利建设基金按最低标准征收 预期目标： 1. 扩大示范院校自主招生比例； 2. 实施自主招生阳光工程计划 验收要点： 相关文件资料 预期目标： 1. 扩大示范院校自主招生比例； 2. 实施自主招生阳光工程计划； 3. 地方为了支持国家示范性高职院校的建设与发展，承诺招生录取批次提前 验收要点： 相关文件资料 预期目标： 对校企合作实训基地建设按招商引资项目优惠对待；允许企业校企合作支出列入企业产品成本，并享受按校办产业对待的税收等优惠 验收要点： 1. 基础设施配套费减半； 2. 免征耕地占用税和契税； 3. 水利建设基金按最低标准征收 招生考试制度改革与实施 1．陕西省教育厅积极推进高职院校的自主招生，在国家示范高职院校进行单独招生改革试点工作； 2．陕西省教育厅高等院校招生采用平行志愿； 3．实施阳光招生工程 《陕西省关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确指出，认真执行国家对教育的税收优惠，支持职业学校办好实习基地、发展校办产业和开展社会服务 地方税收优惠及实施 预期目标： 对校企合作实训基地建设按招商引资项目优惠对待；允许企业校企合作支出列入企业产品成本，并享受按校办产业对待的税收等优惠 验收要点： 1. 基础设施配套费减半； 2. 免征耕地占用税和契税； 3. 水利建设基金按最低标准征收 14

项目 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 明确安全责任分担，确保学生实习实训安全 验收要点： 1. 省上有关文件； 2. 实习实训安全监督、纪律检查记录； 3. 校企合作、实习实训协议 预期目标： 预期目标： 制定《高等学校学生实习与毕业生明确安全责任分担，确保学生实习就业见习条例》、《顶岗实习学生伤害事故处理办法》，明确、行业、实训安全 企业、学校和师生各方在校企合作、验收要点： 出台了学生在企业实习的安全保障规定，工学结合中的权利和义务，明确学1. 省上有关文件； 生在实习实训期间发生的安全责任建立社会性的安全保险2. 实习实训安全监督、纪律检查记事故由、主管单位、企业、学实习实训安全责任分担及机制；学院与企业、学录； 校几方共同协调解决 生签订安全协议，明确实施 3. 校企合作、实习实训协议 职责；制定安全责任事验收要点： 故突发预案，强化管理，1．省上有关文件； 2．《陕西职业技术学院学生实习实落实安全责任 训安全管理暂行规定》； 3．《实习指导教师岗位职责》； 4．校企合作协议、实习实训协议条款 预期目标： 范性院校投入 验收要点： 经费文件； 1：1的比例配套专项经费 预期目标： 范性院校投入 验收要点： 经费文件； 1：1的比例配套专项经费 预期目标： 范性院校投入，缓解财务负担 验收要点： 经费文件； 1：1的专项经费配套 实施高职示范院校建设，加大对示实施高职示范院校建设，加大对示实施高职示范院校建设，加大对示1. 陕西省教育厅实施省级职业教育实训基地建设项目,我院为重点建设单位； 2. 陕西省教育厅、财政厅实施陕西省示范性高职院校建设项目，我院被确定为省级示范性高职院校建设单位，省上提供资金等保障 1. 省财政当年核定给学校的生均1. 省财政当年核定给学校的生均1. 省财政当年核定给学校的生均2. 对国家示范性院校，省财政将按2. 对国家示范性院校，省财政将按2. 对国家示范性院校，省财政将按基础能力建设及实施 15

项目 现有基础 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 2014年12月 （预期目标、验收要点） 陕西省出台，补贴120元/生，为学生设“城镇居民医疗顶岗实习工伤保险补贴制度及保险”；顶岗实习学生由学校或学生与企业签订实施 实习协议，企业为学生投“工伤保险”和“意外伤害险” 从企业一线被聘请到学校担任兼职教师，除获取企业支付的工资、津兼职教师课时费补贴制度及实贴等报酬外，按规定可施 以获取学校课时补贴，享受相应的税收减免 协调税务部门，对校企合作支出可以按照国家规定在计算企业应纳税所得额时给予优惠；对学生实训时产生的消耗按成本折算予以税收减免 预期目标： 预期目标： 预期目标： 陕西省出台，明确政陕西省出台，明确政陕西省出台，明确、企业、学校、学生四方责任，府、企业、学校、学生四方责任，府、企业、学校、学生四方责任，确定顶岗实习学生意外伤害保险额确定顶岗实习学生意外伤害保险额确定顶岗实习学生意外伤害保险额度，并参照地区就业人员参加工伤度，并参照地区就业人员参加工伤度，并参照地区就业人员参加工伤保险并享受相应待遇 保险并享受相应待遇 保险并享受相应待遇 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1. 顶岗实习工伤保险补贴制1. 顶岗实习工伤保险补贴制1. 顶岗实习工伤保险补贴制度； 度； 度； 2. 学院为顶岗实习学生投保的证2. 学院为顶岗实习学生投保的证2. 学院为顶岗实习学生投保的证明 明 明 预期目标： 预期目标： 预期目标： 1. 制定高职院校兼职教师课时费1. 执行兼职教师课时费补贴制度； 1. 执行兼职教师课时费补贴制度； 补贴制度； 2. 按时造册发放兼职教师课时费2. 按时造册发放兼职教师课时费2. 按时造册发放兼职教师课时费补贴 补贴 补贴 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1. 兼职教师课时费补贴制度文件； 1. 兼职教师课时费补贴制度文件； 1. 兼职教师课时费补贴制度文件； 2. 当年兼职教师课时费补贴发放2. 当年兼职教师课时费补贴发放2. 当年兼职教师课时费补贴发放明细表 明细表 明细表 预期目标： 结合省上出台的激励支持，与合作企业积极探究协商、约定校企合作订单培养、工学交替、顶岗实习等造成的耗损补贴 验收要点： 省教育厅制订激励支持制度，主管部门制订专门的补贴办法 预期目标： 接受意部分汽车设备援助，配备汽车工程系实训室； 验收要点： 设备清单及实训室现场实物 预期目标： 在合作实践中继续探索和总结校企合作订单培养、工学交替、顶岗实习等造成耗损给予补贴的办法 验收要点： 与不同企业签订的合作协议中的耗损补贴的约定 预期目标： 继续接受意汽车设备援助，配备汽车工程系实训室；开展交流； 验收要点： 设备清单及实训室现场实物，交流活动材料 预期目标： 初步形成较为成熟的校企合作订单培养、工学交替、顶岗实习等造成耗损给予补贴的制度和办法 验收要点： 实训耗损补贴制度和办法 实训耗损补贴制度及实施 其他 该合作项目已进行了部分电子设备援助和中国-意大利职业教育培职教师资培训培训，学训合作项目及实施 院已派出五期共35人前往意大利培训 预期目标： 继续接受汽车设备援助，配备汽车工程系实训室；开展交流； 验收要点： 设备清单及实训室现场实物，交流活动材料 16

3A．办学机制创新及校企合作制度建设资金投入预算表

单位：万元 资金预算及来源 建设内容 2012 年度 财政投入 2013 年度 2014 年度 小计 省级地方财政投入 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 ②行业企业投入： 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 ③其他投入：学院自筹 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 ④合计 合计 1．陕西城镇化建设职教集团 办学 2．财政重点支持专业校企合 作机制 机制 创新 小 计 校企 1．校企合作制度 合作 制度 建设 2．职业技能培训基地制度 小 计 3．职业技能培训基地 29 29 29 14 14 14 14 14 14 57 57 57 85.5 105.5 24 39 20 83 2.5 2.5 34 34 35 103 2.5 2.5 74 34 13 25 72 2 2 265 92 86 80 258 7 7 47.5 24 14 5 43 2.5 2 4.5 .5 34 15 10 59 2.5 3 5.5 48 34 12 46 2 2 160 92 41 15 148 7 5 12 482 184 184 95 463 14 5 19

②③

注：请在“ 级地方财政投入”下划线上填写省级或市级财政投入（下表同，不再说明） 注：请在“行业企业投入： ”下划线上填写主要行业企业单位名称（下表同，不再说明） ④

注：请在“其他投入： ”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）

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3B．办学机制创新及校企合作制度建设进度表

2012年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 组建陕西城镇化建设职业教育集团，成立秘书处；制定4个“中心”建设方案 验收要点： 1．支持批文等； 1．组建陕西城镇化建设职教集团 2．职教集团章程； 3．职教集团成员单位名单及合作协议资料； 4．中心建设方案及设备清单 建设内容 办学 机制 创新 2．财政重点支持专业校企 合作机制建设 预期目标： 聘请行业、企业专家，完成各专业建设委员会的建立和运行机制建设 验收要点： 1．各专业建设委员会建设方案； 2．制定专业建设委员会工作规程； 3．制定年度工作计划； 4．委员会成员名册和企业简介 预期目标： 成立职业技能培训基地，组建培训队伍及评价机构 验收要点： 申报文件、批准文件等资料 预期目标： 建立并执行校企合作专业建设与课程开发制度、教学管理制度，形成校企合作实施专业建设暨人才培养机制 验收要点： 1．专业建设与课程开发制度，教学管理制度； 2．理事会审议制度的会议记录 2013年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 完成职教集团3个委员会组建工作；建成4个“中心”，建设培训资源 验收要点： 1．成立机构文件； 2．机构成立的会议资料； 3．各机构职责、权利与义务等制度文件； 4．中心场所及设备实物； 5．培训方案与计划 预期目标： 组织专业指导委员召开2-3次专业重大项目论证会议 验收要点： 1. 做好工作会议记录； 2. 形成总结报告 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 完成院系10个校企合作平台建设；4个“中心”面向社会开放 验收要点： 1．10个平台的依据文件； 2．各项活动设计、实施资料； 3．中心活动及社会服务计划、标志性成果等资料 预期目标： 组织专业指导委员召开2-3次专业重大项目论证会议 验收要点： 1. 做好工作会议记录； 2. 形成总结报告 3．职业技能培训基地建设 校企合作制度建设 预期目标： 形成制度健全、运行规范、高效的鉴定工作机制 验收要点： 各种制度文件、计划、会议记录；培训鉴定资料 预期目标： 建立并执行实训基地建设制度、合作科研制度和社会服务制度，形成校企合作实施基地建设、合作开展科研的格局 验收要点： 1．实训基地建设制度，合作科研制度1种和社会服务制度； 2．理事会审议制度的会议记录 预期目标： 规范有序开展培训、鉴定业务 验收要点： 技能鉴定的名单及相关资料 预期目标： 进一步修订和完善制度，形成校企长效合作机制 验收要点： 1．各种拟修订制度的修订意见； 2．理事会审议制度的会议记录； 3．修订完善后的各种制度 - 18 -

4A-1．财政重点支持（旅游管理）专业资金投入预算表

单位：万元 重点专业名称 旅游管理 编号 资金预算及来源 建设内容 2012 年度 12-28-01 财政投入 2013 年度 4 5 1 12 9 3 2 36 4 2 4 2 2014 年度 4 4 6 3 1 18 2 2 2 1 小计 8 14 4 3 28 15 21 7 11 5 116 12 6 10 5 1 省级地方财政投入 2012 年度 2013 年度 - 19 -

2014 年度 小计 行业企业投入： 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 其他投入：学院自筹 2012 年度 4 1 1 6 1 13 1 4 2 2 1 2013 年度 4 2 1 4 1 12 2 2 4 2 2 2 2014 年度 2 2 1 4 2 2 1 小计 4 4 3 2 12 2 27 4 6 10 6 5 3 合计 12 18 7 5 28 15 33 7 11 7 143 16 12 20 6 10 4 1.人才培养调研分析研究 2.教学模式研究 人才 培养 3.教学方法改革与创新 4.多证书考核评价体系的研究 4 5 3 3 12 21 7 5 2 62 6 2 4 2 1 模式 5.核心课程建设 与 6.精品课建设 课程 7.共享型教学资源库 体系 8.实训课程项目建设 改革 9.特色教材建设 10.课程体系研究 小 计 专业带头人 骨干教师 师资 队伍 建设 1.培养 “双师”教师 青年教师 企业锻炼 2.聘用 专业带头人 骨干教师 “双师”教师 3.专业带头人工作室建设 小 计 校企合1.专业校企合作工作委员会 作、工 2.专业建设指导委员会 学结合3.专业社会服务工作委员会 运行机4.一中心、四基地 制建设 小 计 餐饮中心 客房中心 1.陕西教学 旅游职旅游管理与服务中心 实验 教实训茶艺馆 实训 中心 酒吧 条件 旅游职教培训中心 建设 2.校外实训基地建设 小 计 社会 1.技术培训 服务 2.校际交流与合作 能力 建设 小 计 合 计 1 16 1 1 1 11 14 26 72 19 6 6 9 10 148 3 15 3 10 7 41 1 1 1 11 14 26 72 19 6 6 9 10 148 2 2 2 24 30 17 70 87 1 1 1 17 20 3 3 3 41 50 17 70 87 7 93 100 7 93 100 7 6 23 1 1 2 20 65 10 10 18 123 0.5 0.5 1 5 1 20 1 1 2 24 24 0.4 0.6 1 9 19 1 1 18 18 0.3 0.7 1 21 7 62 1 1 1 2 5 20 65 10 10 60 165 1.2 1.8 3 28 7 103 5 5 5 54 69 70 300 19 6 16 19 70 500 1.2 1.8 3 240 51 28 319 117 20 137 100 100 162 59 41 262 818 - 20 -

4B-1．财政重点支持（旅游管理）专业建设进度表

重点专业名称 建设内容 旅游管理 2012年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 为设计校企紧密合作的“工学结合、三段递进”的高职旅游人才培养模式开展市场调研和分析 验收要点： 1．年度人才需求调研报告； 2．人才培养模式研究报告； 3．人才需求分析及培养目标研究报告； 4. 专业岗位能力分析报告 预期目标： 与合作企业共同实施“工学结合、三段递进”人才培养模式改革，编制《2012级旅游管理专业人才培养方案》，并组织实施教学 验收要点： 1．人才培养方案专家论证会议材料； 2．2012级旅游管理专业人才培养方案； 3．2012级旅游管理专业2012—2013学年第一学期教学资料 建设负责人 2013年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 继续开展深层次人才规格需求分析及培养目标研究 验收要点： 1．人才规格需求分析及培养目标研究报告修订稿； 2．相关论文和学术报告 预期目标： 进一步深化“工学结合、三段递进”人才培养模式改革，修订完善《2012级旅游管理专业人才培养方案》，编制《2013级旅游管理专业人才培养方案》，并组织实施教学 验收要点： 1．人才培养方案修订专家论证会议材料； 2．2013级旅游管理专业人才培养方案； 3．2012级2013年专业教学资料； 4．2013级旅游管理专业2013—2014学年第一学期教学资料 预期目标： 进一步探索有利于增强学生实践能力的教学模式，进一步实施示范教学法、模拟教学法、岗位教学法、项目教学法、案例教学法等多种创新教学方法 验收要点： 教学模式与教学方法改革实施进度与实施计划 王联合 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 继续开展并完善深层次人才规格需求分析及培养目标研究 验收要点： 1．人才规格需求分析及培养目标研究报告定稿； 2．相关论文和学术报告 预期目标： 进一步深化“工学结合、三段递进”人才培养模式改革，修订完善《2013级旅游管理专业人才培养方案》，编制《2014级旅游管理专业人才培养方案》，形成较为完善的“工学结合、三段递进”人才培养方案 验收要点： 1．人才培养方案专家论证会议材料； 2. 2013级旅游管理专业人才培养方案修订稿； 3．2014级旅游管理专业人才培养方案； 4．2014年旅游管理专业教学资料 预期目标： 进一步实施完善示范教学法、模拟教学法、岗位教学法、项目教学法、案例教学法等多种创新教学方法的实施。 验收要点： 教学方法与教学模式创新的实施总结与报告、专家评审意见、评审结论 1.人才规格需求分析及培养目标研究 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 2.“工学结合、三段递进”人才培养模式的教学模式研究 3.教学方法改革与创新 预期目标： 积极推行有利于增强学生实践能力的教学模式，初步实施示范教学法、模拟教学法、岗位教学法、项目教学法、案例教学法等多种创新教学方法 验收要点： 教学方法改革与创新研究报告 - 21 -

预期目标： 初步建立多证书考核评价体系建设方案和实施方案，制定并初步实施职业技能鉴定计划和职业资格培训与认证计划 验收要点： 4.多证书考核评价体系的研究 1.多证书考核评价体系建设方案初稿； 2.职业技能鉴定计划书； 3.职业资格培训认证计划书； 4.多证书考核评价体系实施方案初稿 预期目标： 进一步完善多证书考核评价体系建设方案、多证书考核评价实施方案。进一步实施职业技能鉴定计划和职业资格培训与认证计划，使获取职业资格证书的学生比例达到60% 验收要点： 1.多证书考核评价体系建设方案修订稿； 2.多证书考核评价体系实施方案修订稿； 3.获取职业资格证的学生名单、证书原件 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 5.核心课程建设 预期目标： 在构建基于岗位职业能力系统的课程体系基础上，制定专业课程的课程标准，建设3门核心课程 验收要点： 1．课程标准； 2．《导游业务》、《旅游资源与开发》和《景区服务与管理》课程实施计划； 3．核心课程建设验收报告、评审结论 预期目标： 进一步完善多证书考核评价体系建设方案和实施方案，制定评价体系相关制度。进一步实施职业技能鉴定计划和职业资格培训与认证计划，使获取职业资格证书的学生比例达到100% 验收要点： 1.多证书考核评价体系建设方案定稿； 2.多证书考核评价体系制度； 3.多证书考核评价体系实施方案定稿； 4.获取职业资格证的学生名单、证书原件 预期目标： 预期目标： 进一步完善课程标准，建设3门核心课程，修订完成工学结合课程标准，建设1门核3门省级标准精品课程 心课程，3门院级标准精品课程 验收要点： 验收要点： 1．课程标准； 1．课程标准； 2．《旅行社经营与管理实务》、《旅游咨2．《前厅、客房运营务实》课程实施计划； 询实》、《餐饮运营实务务》课程实施计3．《旅行社经营与管理实务》、《旅游旅划； 游咨询实务》、《餐饮运营实务》精品实3．《导游业务》、《旅游资源与开发》、施计划； 《景区服务与管理》精品课程实施计划； 4．核心课程验收报告、评审结论； 4．核心课程验收报告、评审结论； 5．精品课程验收报告、评审结论 5．精品课程验收报告、评审结论 预期目标： 进一步完善立体化教学资源和案例库、实训平台建设，以核心课程为主体，采用动态的、可实时更新的网络平台来构建旅游管理专业教学、实训、教学资源、学习考核评价平台 验收要点： 1．导游素质实训平台； 2．导游三维实景讲解实训平台； 3．导游业务实训平台 预期目标： 进一步完善立体化教学资源和案例库、实训平台建设 验收要点： 1．饭店前厅服务与管理实训平台； 2．饭店客房服务与管理实训平台 6.共享型教学资源库 预期目标： 以培养学生个人素养、职业素养和职业能力为目标，建设立体化教学资源和案例库、实训平台，开展教学资源库建设研究 验收要点： 1．教学资源库建设研究项目报告； 2．旅游教学案例平台； 3．饭店餐饮服务与管理实训平台； 4．旅行社经营与管理实训平台； 5．陕西导游考试模拟练习平台； 6．景区服务实训平台； 7．旅游资源开发实训平台 - 22 -

7.实训课程项目建设 预期目标： 依托校内仿真性实验实训基地，制定课程标准，开发以实验实训基地为基本实施条件和教学场所的“工学结合”实训课程，完善实践教学体系的构建 验收要点： 1．实训课程标准； 2．实训课程实施计划； 3．《茶艺综合实训》、《酒吧综合实训》指导书、《餐饮综合实训》、《前厅客房综合实训》指导书； 4.《导游综合实训》、《形体综合实训》实训手册、《旅行社综合实训》实训手册 预期目标： 启动特色教材建设，完成5部特色教材的编写 验收要点： 1．特色教材建设方案、实施计划； 2．《旅游公关与礼仪》、《旅游资源开发》、《景区服务与管理》、《古代建筑与园林》、《模拟导游》等5部特色教材； 3．教材立项、评审等相关材料 预期目标： 充分利用实训指导书和实训手册，开展相关实训课程 验收要点： 1．授课计划； 2．授课教案； 3．相关授课记录，包括授课班级、学生名单、教师姓名等 预期目标： 进一步利用实训指导书和实训手册，开展相关实训课程 验收要点： 1．授课计划； 2．授课教案； 3．相关授课记录，包括授课班级、学生名单、教师姓名等 8.特色教材建设 预期目标： 进一步完成特色教材建设，完成3部特色教材的编写 验收要点： 1．《餐饮运营实务》、《旅游咨询实务》、《康乐服务与管理》等3部特色教材； 2．教材立项、评审等相关材料 预期目标： 完善特色教材建设，完成4部特色教材的编写 验收要点： 1．《茶文化与茶艺》、《吧台与酒水实务》、《旅行社经营与管理实务》、《酒店服务与管理》等4部特色教材； 2．教材立项、评审等相关材料 预期目标： 进一步完善旅游管理专业课程体系项目调查与研究，形成研究方案定稿 验收要点： 1．研究方案定稿； 2．相关论文或专著 预期目标： 专业带头人开展相关技术服务、教学改革等工作 验收要点： 1．专业带头人工作计划； 2．专业带头人相关成果 师资 队伍 建设 预期目标： 开展旅游管理专业课程体系项目调查与研究，形成调查报告和研究方案初稿 9.旅游管理专业课程体系研究 验收要点： 1．调查问卷、报告及相关资料； 2．研究方案初稿 预期目标： 培养1名专业带头人 验收要点： 1.聘用和培养专业带头人 1．校内专业带头人的培养计划； 2．校内专业带头人培训费用单据、相关认定资料、证书 预期目标： 继续完善旅游管理专业课程体系项目调查与研究，形成研究方案修订稿 验收要点： 1．研究方案修订稿； 2．相关论文或专著 预期目标： 新增培养专业带头人1名，从企业聘请1名在行业内具有一定影响的高级专业技术人员为兼职专业带头人 验收要点： 1．聘请专业带头人的聘用书或任命书； 2．相关认定资料、证书 - 23 -

2.聘用和培养骨干教师 3.聘请企业兼职教师 师资 队伍 建设 4.培养“双师”素质教师 预期目标： 聘请1名兼职骨干教师，培养1名中青年骨干教师 验收要点： 1．聘用技术人员的聘用书或任命书，相关认定资料、证书； 2．校内骨干教师的培养计划书，培训费用票据、相关认定资料、证书； 3．骨干教师承担1门专业主干课程的授课计划、课时统计及部分技能训练记录； 4．骨干教师参编教材和开发的课件； 5．参加国内高水平学术会议的邀请函、会议文件、会议费用票据、会议记录； 6．1名教师赴国外大学进修计划及报告 预期目标： 从企业选聘10人作为兼职教师，兼职教师专业课时比例达到45%以上 验收要点： 1．兼职教师聘任书或者聘用合同，以及职称或职业资格证书等相关资料； 2．完成部分专业课的授课计划、课时统计、教学考评、实训指导记录； 3．参与教学计划制定记录、实训大纲、实习指导书、职业技能考评等记录、参编教材 预期目标： 培养“双师”素质教师2名，“双师”素质教师比例达到70%以上 验收要点： 2名教师进修或培训结业证书、进修报告或总结、参与项目开题报告和阶段性成果 预期目标： 选派2名青年教师到企业进行为期不少于2个月的挂职锻炼 验收要点： 教师挂职锻炼计划、记录和报告、协议书等 5.青年教师下企业锻炼 预期目标： 新增聘请1名企业技术骨干作为兼职骨干教师、培养2名校内中青年骨干教师 验收要点： 1．聘用技术人员的聘用书或任命书，相关认定资料、证书； 2．校内骨干教师的培养计划书，培训费用票据、相关认定资料、证书； 3．骨干教师承担1门专业主干课程的授课计划、课时统计及部分技能训练记录； 4．骨干教师参编教材和开发的课件； 5．参加国内高水平学术会议的邀请函、会议文件、会议费用票据、会议记录； 6．2名教师赴国外大学进修计划及报告 预期目标： 新增聘请8名兼职教师，形成高水平的兼职教师资源库，兼职教师专业课时比例达到48%以上 验收要点： 1．兼职教师聘任书或者聘用合同，以及职称或职业资格证书等相关资料； 2．完成部分专业课的授课计划、课时统计、教学考评、实训指导记录； 3．参与教学计划制定记录、实训大纲、实习指导书、职业技能考评等记录、参编教材 预期目标： 培养“双师”素质教师2名，“双师”素质教师比例达到85%以上 验收要点： 2名教师进修或培训结业证书、进修报告或总结、参与项目开题报告和阶段性成果 预期目标： 选派2名青年教师到企业进行为期不少于2个月的挂职锻炼 验收要点： 教师挂职锻炼计划、记录和报告、协议书等 预期目标： 新增培养3名校内中青年骨干教师 验收要点： 1．校内骨干教师的培养计划书，培训费用票据、相关认定资料、证书； 2．骨干教师承担1门专业主干课程的授课计划、课时统计及部分技能训练记录； 3．骨干教师参编教材和开发的课件； 4．参加国内高水平学术会议的邀请函、会议文件、会议费用票据、会议记录； 5．3名教师赴国内外大学进修计划及报告 预期目标： 新增聘请企业兼职教师10名，充实高素质、高水平的兼职教师资源库，兼职教师专业课时比例达到50%以上 验收要点： 1．兼职教师聘任书或者聘用合同，以及职称或职业资格证书等相关资料； 2．完成部分专业课的授课计划、课时统计、教学考评、实训指导记录； 3．参与教学计划制定记录、实训大纲、实习指导书、职业技能考评等记录、参编教材 预期目标： 培养“双师”素质教师1名，“双师”素质教师比例达到93%以上 验收要点： 2名教师进修或培训结业证书、进修报告或总结、参与项目开题报告和阶段性成果 预期目标： 选派2名青年教师到企业进行为期不少于2个月的挂职锻炼 验收要点： 教师挂职锻炼计划、记录和报告、协议书等 - 24 -

6.教学团队建设 预期目标： 优化队伍结构，提高队伍素质，发挥团队合力 验收要点： 1．旅游国家教学团队建设实施方案； 2．校本课题立项申请； 3．校本课题立项通知； 4．课题开题报告； 5．中期报告； 6．科研论文； 7．结题报告； 8．课题验收结论 预期目标： 继续优化队伍结构，提高队伍素质，发挥团队合力 验收要点： 1．团队建设资料； 2．旅游资源图书影像资料与软件开发； 3．项目研究、团队培训与社会服务资料； 4．校本课题立项申请； 5．校本课题立项通知； 6．课题开题报告； 7．中期报告； 8．科研论文； 9．结题报告； 10．课题验收结论 预期目标： 队伍结构优化，整体素质提升，教学成果突出，达到国家教学团队标准 验收要点： 1．教学团队建设资料； 2．国家教学团队申报材料； 3．国家教学团队通知文件 - 25 -

续表4B-1 建设内容 2012年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 成立旅游管理专业校企合作工作指导委员会 验收要点： 校企合作章程、合作协议书、专家聘任书、委员会建立机制、管理制度 2013年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 依托委员会开展相关专业建设、技术服务及社会服务工作 验收要点： 专业建设成果、技术及社会服务工作记录 2014年12月 （预期目标、验收要点） 1.旅游管理专业校企合作工作指导委员会 2.旅游管理专业建设工作指导委员会 校企合作、工学结合运行机制建设 3.旅游管理专业社会服务工作指导委员会 4.“一中心、四基地”建设 预期目标： 依托委员会，深化和拓展相关专业建设、技术服务及社会服务工作内容及范围，形成长效机制 验收要点： 专业建设成果、技术及社会服务工作记录 预期目标： 预期目标： 预期目标： 成立旅游管理专业建设工作指导委员会 依托专业建设工作指导委员会开展相依托专业建设工作指导委员会，深化和验收要点： 关专业建设、技术服务及社会服务工作 拓展相关专业建设、技术服务及社会服校企合作章程、合作协议书、专家聘任书、验收要点： 务工作内容及范围，形成长效机制 委员会建立机制、管理制度 专业建设成果、技术及社会服务工作记验收要点： 录 专业建设成果、技术及社会服务工作记录 预期目标： 预期目标： 预期目标： 成立旅游管理专业社会服务工作指导委依托旅游管理专业社会服务工作指导依托旅游管理专业社会服务工作指导员会 委员会，深化和拓展相关专业建设、技委员会开展相关专业建设、技术服务及验收要点： 术服务及社会服务工作内容及范围，形社会服务工作 校企合作章程、合作协议书、专家聘任书、成长效机制 验收要点： 委员会建立机制、管理制度 验收要点： 专业建设成果、技术及社会服务工作记专业建设成果、技术及社会服务工作记录 录 预期目标： 预期目标： 预期目标： 建成“一中心、四基地”，即“旅游职业依托“一中心、四基地” 开展技术指依托“一中心、四基地” 开展技术指技能鉴定培训及考试中心、陕西旅业导、培训和职业鉴定等社会服务工作 导、培训和职业鉴定等社会服务工作。创业人才培养和再就业培训基地、陕西国验收要点： 拓展工作范围，扩大社会服务规模 家新职业技能人才（酒店管理师、旅行社培训计划、培训方案、培训课程表、培验收要点： 计调师、旅游咨询师）培训基地、高职旅训、鉴定人员和企业名录及相关记录 培训计划、培训方案、培训课程表、培游骨干师资培训基地、旅游企业上岗培训训、鉴定人员和企业名录及相关记录 和在职继续教育的基地” 验收要点： 基地合作协议、授权书、相关牌匾、相关制度 - 26 -

餐饮中心 预期目标： 改造现有餐厅实训室，建成能同时满足150人就餐，并能满足100名学生实习实训的餐饮中心。建设1个中餐厅，同时完善餐饮中心的软件建设，包括细化规章制度和管理制度，开展人员培训与考核、开展操作技能考核与评价，承担部分职业技能鉴定考核、职业培训等社会服务工作 验收要点： 1．建设方案； 2．设备招投标书； 3．设备采购清单； 4．实训中心验收报告； 5．实训项目任务书； 6．职业技能鉴定计划、名单 预期目标： 对原来客房实训室改建、扩建，购置相关配套设备，为每一间客房添置五大类设施设备，建设拥有80间普通标准房、2间商务标准房的客房中心 验收要点： 1．实训中心验收报告； 2．设施设备采购清单； 3．设施设备招投标书； 4．实训项目任务书； 5．职业技能鉴定计划、名单 预期目标： 使用并完善餐饮中心 验收要点： 1．实训课程表； 2．实训项目及实训指导书； 3．实训中心使用记录； 4．添置设施设备、用品、用具清单 预期目标： 建设1个西餐厅，使用并进一步完善餐饮中心 验收要点： 1．设备招投标书； 2．设备采购清单； 3．实训中心验收报告； 4．实训项目任务书； 5．职业技能鉴定计划、名单 教学 实验 实训 条件 建设 1.陕西旅游职教实训中心 客房中心 旅游管理与服务中心 预期目标： 购置相关设备，对原来导游实训室进行改建、扩建，建设导培中心。逐步建设商务中心 验收要点： 1．旅游管理与服务中心验收报告； 2．设施设备采购清单； 3．设施设备招投标书； 4．实训项目任务书； 5．职业技能鉴定计划、名单 - 27 -

预期目标： 建成并使用客房中心，进一步挖掘深层次服务内涵，完善其社会服务功能，开展相关社会服务，提供部分生产与经营功能，按星级标准建设前台，设计客房组织管理模式，建立客房相关组织制度 验收要点： 1．实训课程表； 2．实训项目及实训指导书； 3．实训中心使用记录； 4．添置设施设备、用品、用具清单； 5．设施设备招投标书； 6．客房组织制度方案； 7．培训计划及实施方案、名单 预期目标： 继续对原有导游实训室进行改建，使用并进一步完善旅游管理与服务中心 验收要点： 1．旅游管理与服务中心验收报告； 2．设施设备采购清单； 3．设施设备招投标书； 4．实训项目任务书； 5．职业技能鉴定计划、名单 预期目标： 使用并进一步完善客房中心 验收要点： 1．实训项目任务书； 2．职业技能鉴定计划、名单； 3．培训计划及实施方案、培训人员名单 预期目标： 使用并进一步完善旅游管理与服务中心。建成旅行社营业部，主要包括接待前厅建设和业务处理主体硬件的建设 验收要点： 1．旅游管理与服务中心验收报告； 2．设施设备采购清单； 3．设施设备招投标书； 4．实训项目任务书； 5．职业技能鉴定计划、名单 教学 实验 实训 条件 旅游职教培训中心 建设 1.陕西旅游职教实训中心 酒吧 茶艺馆 预期目标： 按照高级茶艺馆的专业经营要求建成茶艺馆1个 验收要点： 1．茶艺馆验收报告； 2．设施设备采购清单； 2.校外实训基地建设 预期目标： 设计酒吧建设方案、设计规划图纸，购置酒吧相关设施设备计划。建成酒吧，同时制定酒吧经营与实训管理制度 验收要点： 1．建设方案； 2．规划图纸； 3．酒吧设施设备采购清单； 4．设施设备购置计划书； 5．酒吧经营与实训管理制度 预期目标： 采购设备，完成培训中心内部装修。建成包括形体训练室、多媒体教室、多功能厅和会议室在内的培训中心，并制定相关规章制度 验收要点： 1．装修图纸； 2．设施设备清单； 3．设施设备招投标书； 4．验收清单； 5．相关规章制度 预期目标： 按照校企共建、资源共享、互利双赢的原则，校企共建大唐西市酒店、兵马俑等3个校外实训基地 验收要点： 1．协议书； 2．实训方案与计划； 3．实训报告与总结； 4．企业实训评价与考评记录 预期目标： 续建茶艺馆，使其最少可容纳30人同时进行茶艺实训；完善茶艺馆细部装饰及营运功能 验收要点： 1．茶艺实训室验收报告； 2．设施设备采购清单； 3．职业资格鉴定证书； 4．职业技能培训相关资料 预期目标： 使用并完善酒吧建设 验收要点： 1．酒吧设施设备采购清单； 2．设施设备招投标书； 预期目标： 使用并进一步完善茶艺馆建设 验收要点： 1．实训课程表； 2．实训项目及实训指导书； 3．实训中心使用记录； 4．添置设施设备、用品、用具清单； 5．实训项目任务书； 6．职业技能鉴定书 预期目标： 使用并进一步完善酒吧 验收要点： 1．实训课程表； 2．实训项目及实训指导书； 3．实训中心使用记录； 4．添置设施设备、用品、用具清单； 5．实训项目任务书； 6．职业技能鉴定计划、名单 预期目标： 使用并进一步完善旅游职教培训中心 验收要点： 1．实训课程表； 2．实训项目及实训指导书； 3．实训中心使用记录； 4．实训项目任务书； 5．职业技能鉴定计划、名单 预期目标： 使用并完善旅游职教培训中心 验收要点： 1．实训课程表； 2．实训项目及实训指导书； 3．实训中心使用记录； 4．添置设施设备、用品、用具清单； 5．培训中心规章制度 预期目标： 按照校企共建、资源共享、互利双赢的原则，校企共建世纪金源酒店、华清池、西安光大国际旅行社等4个校外实训基地 验收要点： 1．协议书； 2．实训方案与计划； 3．实训报告与总结； 4．企业实训评价与考评记录 预期目标： 建设西安光大国际旅行社等3个校外实训基地，进一步完善并深入利用校外实训基地 验收要点： 1．协议书； 2．实训方案与计划； 3．实训报告与总结； 4．企业实训评价与考评记录 - 28 -

3.校外顶岗实习基地建设 1.技术培训 社会 服务 能力 建设 2.校际、国际交流与合作 预期目标： 开展顶岗实习基地制度建设与实习方案建设项目调查与研究，开展顶岗实训基地师资队伍建设项目调查与研究，开展顶岗实习基地评价体系建设项目调查与研究 验收要点： 1．调查报告； 2．研究方案初稿； 3．研究资料及相关成果 预期目标： 依托学院职业技能培训基地，不断拓展社会服务功能，广泛开展包括职业资格鉴定和培训、社会劳务人员培训、企业员工培训、技术服务、对口支援、校际国际交流合作等服务内容 验收要点： 1．职业资格鉴定授权书； 2．培训协议、培训方案、培训计划； 3．技术服务协议、计划及方案； 4．对口交流协议 预期目标： 依托陕西高职高专协会、陕西旅游教育集团以及全国旅游教学指导委员会等平台，共同举办国内、国际高职旅游专业教育与学术交流活动，研究示范效益和成果推广。选派3-5名教师到兄弟院校开展校际与国际交流与合作 验收要点： 1.高职旅游专业教育与学术交流活动相关成果； 2.开展校际与国际交流与合作的教师名单、相关费用票据、相关成果 预期目标： 按照校企共建、资源共享、互利双赢的原则，校企共建世纪金源酒店、华清池等校外实训基地 验收要点： 1．协议书； 2．实训方案与计划； 3．实训报告与总结； 4．企业实训评价与考评记录 预期目标： 继续拓展社会服务功能 验收要点： 1．职业资格鉴定授权书； 2．培训协议、培训方案、培训计划； 3．技术服务协议、计划及方案； 4．对口交流协议 预期目标： 建设西安光大国际旅行社校外实训基地，进一步完善并深入利用校外实训基地 验收要点： 1．协议书； 2．实训方案与计划； 3．实训报告与总结； 4．企业实训评价与考评记录 预期目标： 继续拓展社会服务功能 验收要点： 1．职业资格鉴定授权书； 2．培训协议、培训方案、培训计划； 3．技术服务协议、计划及方案； 4．对口交流协议 预期目标： 开展与兄弟院校的师资交流，搭建面向旅游职业教育工作者终身学习、提升旅游职业教育师资水平的开放平台。继续选派3-5名教师到兄弟院校开展校际与国际交流与合作 验收要点： 1.相关行动计划、行动方案 2.开展校际与国际交流与合作的教师名单、相关费用票据、相关成果 预期目标： 进一步完善校际、国际交流与合作，拓展师资交流范围。继续选派3-5名教师到兄弟院校开展校际与国际交流与合作 验收要点： 1.相关行动计划、行动方案 2.开展校际与国际交流与合作的教师名单、相关费用票据、相关成果 - 29 -

4C-1．财政重点支持（旅游管理）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表

单位：万元 专业群所覆盖专业的名称 建设内容 旅游英语、商务英语、商务会展管理、旅游工艺品设计与制作 行业企业投入： 2012 2013 2014 小计 年度 年度 年度 省级地方财政投入 2012 2013 2014 小计 年度 年度 年度 110 其他投入：学院自筹 合计 2012 2013 2014 年度 年度 年度 小计 349 459 2012年12月 （预期目标、 验收要点） 2013年12月 （预期目标、 验收要点） 2014年12月 （预期目标、 验收要点） 合 计 预期目标： 借鉴“工学结合、三段递进”人才培养模式，开展人才需求调研，制定旅游英语、旅游工艺品设计与制预期目标： 完善旅游英语、商务英语、商务会展、旅游工艺品设计专业人才培养方案 预期目标： 进一步完善旅游英语、商务英语、商务会展、旅游工艺品设计专业人才培养方案 验收要点： 培养方案及实施的相关资料 商务英语、商务会展、验收要点： 4个专业2013级人才4个专业2014级人才关资料 1．人才培养 模式改革 10 10 10 10 20 作专业人才培养方案 培养方案及实施的相验收要点： 1. 专业人才需求调研分析报告； 2. 职业岗位能力分析报告； 3. 4个专业2012级人才培养方案及实施的相关资料 - 30 -

2．课程体系和教学内容改革 20 24 43 87 87 预期目标： 改革课程体系和教学内容，构建差异化的专业课程、特色课程、教学内容、技能实训等；优化和整合专业群课程资源，开发新课程，建设主干课程，改革现有课程评价体系，制定课程标准，建设立体化教材等 验收要点： 1.旅游英语专业：2门主干课程；2门实训指导书；多媒体课件3门；特色教材1门；课程体系与标准；旅游英语专业实训内容、方法与导游资格考试的融合等教学模式改革项目立项书、相关资料； 2.商务英语专业：课程体系与标准；主干课程1门、实训指导书2门、多媒体课件4门、特色教材2门；商务英语技能实训与资格考试的融合等教学模式改革项目立项书、相关资料； 3.商务会展管理专业：会展专业项目驱动教学改革研究项目立项书；会展专业“产学研”结合示范基地建设研究项目立项书； 4.旅游工艺品设计与制作专业：多媒体课件2门、校企合作旅游工艺品设计制作开发方案 预期目标： 1.根据学生、实训企业反馈意见调整课程体系与标准，最终完善； 2.继续开发新课程； 3.继续建设主干课程； 4.继续完善教材、实训指导书、课件建设 验收要点： 1.旅游英语专业：主干课程3门；实训指导书3门；多媒体课件4门；特色教材1门；课程体系标准；旅游英语专业实训内容、方法与导游资格考试的融合等教学模式改革报告； 2.商务英语专业：主干课程2门；实训指导书3门；多媒体课件4门；特色教材2门；商务英语技能实训与资格考试的融合等教学模式改革报告； 3.商务会展管理专业：会展专业项目驱动教学改革研究项目报告；会展专业“产学研”结合示范基地建设研究报告； 4.旅游工艺品设计与制作专业：主干课程2门、校企合作旅游工艺品设计制作开发方案、特色教材建设 预期目标： 1.完成年度主干课程，完成特色教材； 2.年度实训指导书完成，内容能与合作企业精密结合，能培养学生技能，编写要有高级技师、兼职企业骨干参与，并已实施； 3.整体课程体系形成 验收要点： 1.旅游英语专业：主干课程1门；实训指导书2门；多媒体课件4门；特色教材2门；旅游英语专业实训内容、方法与导游资格考试的融合等教学模式改革报告； 2.商务英语专业：主干课程2门；3门实训指导书；多媒体课件4门；特色教材2门；商务英语技能实训与资格考试的融合等教学模式改革报告； 3.商务会展管理专业：会展专业项目驱动教学改革研究项目报告；会展专业“产学研”结合示范基地建设研究项目报告；建设《会展策划与管理》、《会展营销管理》、《会展接待管理》、《会展信息管理》、《会展设计与布置》等5门主干课程及多媒体课件、实训指导书，特色教材1门； 4.旅游工艺品设计与制作专业：2门开发课程、校企合作旅游工艺品设计制作与开发教学研究 - 31 -

3.师资队伍建设 13 12 4 29 29 4.教学实验实训条件建设 7 10 83 100 110 63 50 223 323 预期目标： 1．旅游英语专业：培养1名骨干教师、1名“双师”素质教师； 2．商务英语专业：培养1名骨干教师、1名“双师”素质教师； 3．商务会展专业：培养1名骨干教师、2名“双师”素质教师； 4．旅游工艺品设计与制作专业：培养1名骨干教师、1名“双师”素质教师 验收要点： 1．4名骨干教师企业或基地锻炼的培训证明、相关成果材料； 2．5名“双师”素质教师培养企业或基地锻炼期间的工作日记 预期目标： 旅游英语专业建成并使用多媒体语音室，对旅游英语专业新建语言实训室建设进行论证 验收要点： 1．实训室建设方案； 2. 实训室设备和建设项目的招标书； 3．多媒体语音实训室项目竣工验收书；相关设备安装记录、采购清单； 4．多媒体语音室实训教学任务记载；实训室实验记录单、实训计划、实训报告 预期目标： 1．旅游英语专业：再培养1名骨干教师、1名“双师”素质教师； 2．商务英语专业：再培养1名骨干教师、1名“双师”素质教师； 3．商务会展专业：再培养1名骨干教师、1名“双师”素质教师； 4．旅游工艺品设计与制作专业：再培养1名骨干教师、1名“双师”素质教师 验收要点： 1．4名骨干教师到企业或基地锻炼的培训证明； 2．4名“双师”素质教师培养企业或基地锻炼期间的工作日记 预期目标： 旅游英语专业建成并使用语言实训室。对商务会展专业和旅游工艺品设计与制作专业新建实训室建设进行论证 验收要点： 1．实训室建设方案； 2．实训室设备和建设项目的招标书； 3．语言实训室项目竣工验收书；相关设备安装记录、采购清单； 4．语言实训室实训教学任务记载；实训室实验记录单、实训计划、实训报告 预期目标： 1．旅游英语专业：再培养1名“双师”素质教师； 2．.商务英语专业：再培养1名“双师”素质教师； 3．商务会展专业：再培养1名 “双师”素质教师； 4．旅游工艺品设计与制作专业：再培养1名 “双师”素质教师 验收要点： 4名“双师”素质教师培养企业或基地锻炼期间的工作日记 预期目标： 商务会展专业建成会展产业研究所、会展综合基础实训中心、会展产业服务中心；旅游工艺品设计与制作专业建成旅游工艺品设计与制作实训室、广告设计与制作工作室，开展教学和培训 验收要点： 1．实训室项目竣工验收书； 2．相关设备安装记录； 3．会展产业研究所、会展综合基础实训中心、会展产业服务中心、旅游工艺品设计与制作实训室、广告设计与制作工作室实训教学任务记载； 4．实训室项目招标书、竣工验收书；相关设备安装记录、采购清单； 5．实训室使用记录 - 32 -

4A-2．财政重点支持（电子商务）专业资金投入预算表

单位：万元 重点专业名称 电子商务 资金预算及来源 建设内容 财政投入 省级地方财政投入 行业企业投入： 其他投入：学院自筹 合计 2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014 小计 小计 小计 小计 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 1.创新人才培养模式 2.校企共建的实践教学体系 人才 3.教学组织模式创新 培养 4.课程体系改革 模式 与 课程 6.新课程开发 5 7 27 2 6 83 111 3 2 21 3 4 11 90 159 1 3 2 5 1 4 1 1 2 12 4 4 12 92 171 12 3 11 9 7 9 12 11 7 3 18 2 3 3 2 6 12 11 7 5 24 编号 12-28-02 5.优质专业核心课程 体系 7.特色教材建设 改革 8.教改研究项目 9.电子商务教学资源库 小 计 专业带头人 师资 队伍 建设 聘用 培养 “双师”教师 青年教师 实践锻炼 专业带头人 骨干教师 5 4 6 2 3 2 9 2 2 4 13 1 10 10 28 5 2 4 6 2 1 1 6 2 - 33 -

2 1 6 1 5 6 18 5 10 15 34 18 10 骨干教师 “双师”教师 小 计 1.电子商务专业建设指导委员会运行机制建设 校企合2.电子商务专业校企合作工作作、工委员会运行机制建设 学结合3.电子商务专业社会服务工作委员会运行机制建设 运行机4.电子商务社团协会建设运行制建设 机制建设 小 计 1.电子商务基础实验室 2.电子商务网站开发与运营管教学 理实验室 实验 3.电子商务综合实验实训基地 实训 4.大学生电子商务服务中心 条件 建设 5.淘宝网少陵e购实训基地 6.校外实习实训基地建设 小 计 社会 1.科技服务与技术开发 服务 能力 建设 2.对口支援 小 计 4 21 1 7 2 1 11 31 31 4.5 4.5 25 35 23 52 93 203 5 25 4.5 13.5 71 1 7 2 1 11 31 35 23 52 93 234 7 21 11 27 38 4 4 8 4.5 6.5 21 23 23 10 73 129 5 4 9 8 18 5 4 9 4.5 21.5 60 11 23 23 10 73 27 167 14 12 26 30 30 30 30 30 30 120 30 30 30 30 30 150 16 50 66 16 16 18 16 66 16 16 16 18 16 50 132 9 35 131 1 7 2 1 11 88 104 92 110 212 77 683 14 12 26 合 计 90 339 46 475 70 1 - 34 -

31 265 30 120 150 66 66 132 1022 4B-2．财政重点支持（电子商务）专业建设进度表

重点专业名称 建设内容 电子商务 2012 年 12 月 （预期目标、验收要点） 建设负责人 2013 年 12 月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 完成人才培养模式的创新及试点 验收要点： 1．人才培养模式的试点报告； 2．人才培养方案专家论证会议材料； 3．2013级电子商务专业人才培养方案; 4．2012级电子商务专业2013年教学资料； 5．2013级电子商务专业教学资料 韩广年 2014 年 12 月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 完成人才培养模式的评估，完成专业资源库建设 验收要点： 1．人才培养模式的评估报告； 2．专业资源库的建设和使用报告； 3．人才培养方案专家论证会议材料； 4．2014级电子商务专业人才培养方案； 5．2014年电子商务专业教学资料 预期目标： 完善课程体系改革 验收要点： 1．课程体系设置专家论证结论； 2．课程体系设置方案； 3．专业教学实施计划、教材； 4．课程体系改革总结 预期目标： 完成另外3门专业核心课程建设，其中1门达到省级精品课程标准，2门达到院级精品课程标准 验收要点： 1．另外3门专业核心课程课程标准、多媒体课件、实训指导书、教案、案例库、试题库； 2．课程建设结题报告； 3．专业核心课程建设总结评估报告 预期目标： 通过专家论证，确立人才培养目标定位，提出人才培养模式 1．“工学结合、验收要点： 多元融合”的1．人才需求调研报告； 人才培养模式2．人才目标定位的专家论证报告； 3．人才培养模式草案； 改革 4．人才培养模式的试点方案； 5．2012级电子商务专业人才培养方案； 6．2012级电子商务专业教学资料 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 2．基于能力系统的课程体系改革 预期目标： 组建课程体系开发团队；提出课程体系改革方案 验收要点： 1．开发团队成员名单、简历和主要成果介绍； 2．对企业岗位及典型工作任务分析的研究报告； 3．专家研讨会议记录和报告； 4．课程体系的设计方案; 5．课程体系构建及教材选用方案、教材 预期目标： 完成6门专业核心课程建设的前期准备 验收要点： 1．3门专业核心课程建设的调研报告； 2．专家研讨会议记录和研讨报告； 3．3门专业核心课程建设试点计划； 4．专业课程建设三年规划； 5．课程建设申报材料； 6．课程建设立项通知文件 预期目标： 实现课程体系的质量评估及监控 验收要点： 1．课程实施的质量评估报告； 2．课程体系专家论证材料； 3．专业教学实施计划、教材选用方案、教材 3．构建专业核心课程 预期目标： 建设3门专业核心课程，其中2门达到省级精品课程标准，1门达到院级精品课程标准 验收要点： 1．3门专业核心课程课程标准、多媒体课件、实训指导书、教案、案例库、试题库； 2．课程建设结题报告； 3．另外3门专业核心课程建设调研报告； 4．另外3门专业核心课程建设试点计划； 5．课程建设申报材料； 6．课程建设立项通知文件 - 35 -

预期目标： 完成《网店建设与运营》新课程开发建设准备工作 4．《网店建设验收要点： 预期目标： 进行《网店建设与运营》课程建设 验收要点： 1．完成课程标准的制定； 2．初步形成自编教材； 3．完成实训指导书的编写 预期目标： 完成2门特色教材出版 验收要点： 1．教材编写参与人员及企业简介； 2．校本教材立项报告； 3．校本教材立项通知； 4．校本教材评审论证材料； 5．教材出版批复文件； 6．两本正式出版的教材 预期目标： 完成新课程《网店建设与运营》的开发 验收要点： 1．完成《网店建设与运营》教学资源包的建设； 2．形成《网店建设与运营》课程总结评估报告 预期目标： 完成2门特色教材出版 验收要点： 1．教材编写参与人员及企业简介； 2．校本教材立项报告； 3．校本教材立项通知； 4．校本教材评审论证材料； 5．教材出版批复文件； 6．两本正式出版的教材； 7．教材编写总结 预期目标： 教改成果推广应用 验收要点： 相关会议记录，教学资料 与运营》新课程1．形成新课程开发调研报告； 开发 2．做好专家研讨会议记录、形成研讨报告； 3．制定新课程开发建设方案 预期目标： 完成4门特色教材提纲的编写和审定 验收要点： 1．教材编写参与人员及企业简介； 2．专家论证报告； 3．教材编写提纲； 4．教材编写计划 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 5．校企合作特色教材建设 预期目标： 完成2项教改研究项目的研究工作 验收要点： 1．完成教改研究项目申报书； 2．完成教改研究项目立项书； 3．形成教改研究项目开题报告； 4．形成教改研究项目结题报告 预期目标： 完成“工学结合、多元融合”教学资源库建设准备工作 验收要点： 预期目标： 完成2项教改研究项目的研究工作 验收要点： 1．完成教改研究项目申报书； 2．完成教改研究项目立项书； 3．形成教改研究项目开题报告； 4．形成教改研究项目结题报告 预期目标： 完成资源库的基本建设 验收要点： 1．制定教学资源库的数据上传说明； 2．做好教学资源库的使用记录； 3．完成在线仿真模拟教学系统和在线考试系统的建设； 4．完成职业技术资格认证培训系统建设； 5．建立电子商务论坛数据库 6．教学改革研究项目 预期目标： 完善“工学结合、多元融合”教学资源库的建设 验收要点： 1．制定“工学结合、多元融合”教学资源库的维护计划； 2．形成资源库使用情况报告； 3．提出教学资源库优化措施及改进方案 7．电子商务专业共享型教学资源库 1．制定教学资源库建设计划； 2．确定教学资源的建设内容，并列出建设清单 - 36 -

师资 队伍 建设 预期目标： 培养带头人1人，聘任专业带头人1人 验收要点： 1．专业带头人培养计划； 1．培养（聘任）2．专业带头人简历及学历、学位、进修、获奖证书； 3．进修、培训的通知文件、学习资料、学习成果总结等专业带头人 资料汇编； 4．专业带头人聘书或者相关文件； 5．专业带头人主持的课题1项； 6．专业带头人培训个人总结 预期目标： 培养2人 验收要点： 1．陕西职业技术学院骨干教师遴选、培养管理办法； 2．陕西职业技术学院2012年骨干教师遴选培养计划； 2．培养（聘任）3．骨干教师培养对象相关资料； 4．高等学校骨干教师培训证书或高等学校青年骨干教师骨干教师 高级研修班培训证书； 5．2名骨干教师培训项目的个人总结 预期目标： 继续培养专业带头人1人，聘任专业带头人1人，专业带头人完成相关工作 验收要点： 1．专业带头人主持完成的2项教学研究项目； 2．形成专业带头人指导青年教师情况报告及相关佐证材料； 3．形成专业带头人培养工作总结 预期目标： 继续培养专业带头人1人，聘任专业带头人1人，专业带头人完成相关工作 验收要点： 1．完成由专业带头人主持的2项教学研究项目； 2．形成专业带头人指导青年教师情况报告及相关佐证材料； 3．形成专业带头人培养工作总结 预期目标： 新增培养1人，聘任3人 验收要点： 1．陕西职业技术学院骨干教师遴选、培养管理办法； 2．陕西职业技术学院2013年骨干教师遴选培养计划； 3．骨干教师培养对象相关资料； 4．骨干教师培训证书或高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书； 5．4名骨干教师培训项目的个人总结 预期目标： 培养5名“双师”素质教师，“双师”素质教师比例达到% 3．培养“双师”验收要点： 1．教师进修培训计划； 素质教师 2．相关证书； 3．年度教师进修培训总结； 4．学院2012年“双师”素质教师认定文件 预期目标： 选派6名青年教师下企业进行实践锻炼 验收要点： 4．青年教师实1．青年教师实践锻炼计划； 践锻炼 2．专业技能培训证书或企业岗位实践意见书； 3．6名青年教师实践锻炼个人总结 预期目标： 新增培养2人 验收要点： 1．陕西职业技术学院骨干教师遴选、培养管理办法； 2．陕西职业技术学院2014年骨干教师遴选培养计划； 3．骨干教师培养对象相关资料； 4．骨干教师培训证书或高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书； 5．2名骨干教师培训项目的个人总结； 6．骨干教师培养总结 预期目标： 预期目标： 培养5名“双师”素质教师，“双师”素质教培养6名“双师”素质教师，“双师”素师比例达到80% 质教师比例达到92% 验收要点： 验收要点： 1．相关证书； 1．相关证书； 2．年度教师进修培训总结； 2．年度教师进修培训总结； 3．陕西职业技术学院2013年“双师”素质教3．陕西职业技术学院2014年“双师”素师认定文件 质教师认定文件 预期目标： 预期目标： 选派6名青年教师下企业进行实践锻炼 选派6名青年教师下企业进行实践锻炼 验收要点： 验收要点： 1．专业技能培训证书或企业岗位实践意见书； 1．专业技能培训证书或企业岗位实践意见2．6名青年教师实践锻炼个人总结 书； 2．6名青年教师实践锻炼个人总结； 3．青年教师实践锻炼总结 - 37 -

5．聘任兼职教师 预期目标： 聘请12人，兼职教师专业课课时占45%以上 验收要点： 1．建立兼职教师聘任管理制度； 2．签订外聘教师聘任协议、搜集相关资格佐证材料； 3．兼职教师教学情况总结； 4．财经学院2012年课程表； 5．财经学院2012年课时统计表 预期目标： 聘请行业企业专家及职教专家，完成电子商务专业建设工作指导委员会的建立和运行机制的建设 验收要点： 1．成立电子商务专业建设工作指导委员会的调研报告和推荐的成员名单； 2．学院批准其成立的文件； 3．电子商务专业建设工作指导委员会工作规程； 4．年度工作计划 预期目标： 1．完成电子商务专业校企合作工作指导委员会的建立和运行机制建设； 2．完成3项机制建设 验收要点： 1．成立电子商务专业校企合作工作指导委员会的调研报告和成员名单； 2．学院批准其成立的文件； 3．电子商务专业校企合作规划； 4．大学生电子商务服务中心、淘宝网少陵e购实训基地、印象西安网络有限公司实训基地的管理办法 预期目标： 制定电子商务社会服务工作委员会规程，制定电子商务社会服务工作指导委员会年度工作计划 验收要点： 1．成立电子商务社会服务工作指导委员会的调研报告和推荐的成员名单； 2．学院批准其成立的文件； 3．电子商务社会服务工作指导委员会工作规程； 4．年度工作计划 预期目标： 聘请13人，兼职教师专业课课时占48%以上 验收要点： 1．签订外聘教师聘任协议、搜集相关资格佐证材料； 2．形成年度企业兼职教师教学情况总结； 3．财经学院2013年课程表； 4．财经学院2013年课时统计表 预期目标： 组织专业建设工作指导委员召开2-3次专业重大项目论证会议 验收要点： 1．工作会议记录； 2．总结报告 校企合作、工学结合2．电子商务专运行机业校企合作工作指导委员会制建设 机制建设 1．电子商务专业建设工作指导委员会机制建设 预期目标： 聘请16人，兼职教师专业课课时占50%以上 验收要点： 1．签订外聘教师聘任协议、搜集相关资格佐证材料； 2．年度企业兼职教师教学情况总结； 3．财经学院2014年课程表； 4．财经学院2014年课时统计表 预期目标： 组织专业建设工作指导委员召开2-3次专业重大项目论证会议 验收要点： 1．工作会议记录； 2．总结报告 预期目标： 完成2项校企合作项目 验收要点： 1．校企合作协议； 2．校企合作实施方案 预期目标： 完成2项校企合作项目 验收要点： 1．校企合作协议； 2．校企合作实施方案 3．电子商务社会服务工作指导委员会机制建设 预期目标： 电子商务社会服务工作指导委员会开展2项社会服务工作 验收要点： 1．工作会议记录； 2．总结报告 预期目标： 电子商务社会服务工作指导委员会开展2项社会服务工作 验收要点： 1．工作会议记录； 2．总结报告 - 38 -

4．电子商务社团运行机制建设 预期目标： 完成电子商务社团建立，并制定出电子商务社团章程 验收要点： 1．电子商务社团工作章程； 2．年度工作计划； 3．电子商务社团成员名册 预期目标： 完成电子商务基础实验室的扩建 验收要点： 预期目标： 完成2-3项项目的开展和1次年度会议 验收要点： 1．社团会议记录； 2．社团活动资料图片的清单 预期目标： 完成4个实验室和实训基地的建设，完善电子商务基础实验室的运行与管理 验收要点： 1．4个新建实验室建设方案； 2．4个新建实验室招投标资料； 3．4个新建实验室验收报告； 4．4个新建实验室使用及管理办法； 5．电子商务基础实验室的运行报告 预期目标： 制定校外实习基地的质量监控体系 验收要点： 1．校外实习基地使用的年度计划； 2．校外实习基地的使用总结 预期目标： 为中小企业提供商务网站建设、商务网页制作等服务 验收要点： 1．相关软硬件资源的建设； 2．合作计划书； 3．合作服务总结报告 预期目标： 接收经济欠发达区域的职业技术院校教师和留学生到本专业及实训室学习、观摩 验收要点： 1．对口支援教学资料的搜集与整理； 2．对口支援与交流效果评价和总结报告 预期目标： 完成2-3项项目的开展和1次年度会议 验收要点： 1．社团会议记录； 2．社团活动资料图片的清单 预期目标： 完善4个新建实验室和实训基地的运行与管理 验收要点： 1．4个新建实验室和实训基地的运行报告； 2．改进措施 教学 实验 实训 条件 建设 1．校内实验实训条件建设 1．实验室建设方案； 2．实验室招投标资料； 3．实验室验收报告； 4．实验室使用及管理办法 2．校外实习基地建设 预期目标： 完成5个电子商务专业校外实习基地建设 验收要点： 1．校外实习基地管理办法； 2．校外实习基地协议 预期目标： 开办电子商务培训班 验收要点： 1．培训计划书； 2．培训对象； 3．培训课程内容； 4．培训阶段总结报告 预期目标： 选择经济欠发达地区职业技术院校对口专业为重点支援专业，共享建设经验和相关成果，扩大示范效应，吸引预期目标： 完善校外实习基地管理 验收要点： 1．校外实训情况调查报告； 2．校外实习基地管理的改进方案 预期目标： 为中小企业提供商务网站运营等电子商务的研发、技术咨询 验收要点： 1．相关软硬件资源的建设； 2．合作计划书； 3．合作服务总结报告 预期目标： 为重点支援的院校学生提供先进电子商务技术培训及就业服务 验收要点： 1．培训及服务资料的整理； 2．支援服务总结报告 1．科技服务与技术开发 社会 服务 能力 建设 2．对口支援与交流 外国留学生到校学习，增强国际地位和影响力。 验收要点： 1．支援交流计划书； 2．合作协议 - 39 -

4C-2．财政重点支持（电子商务）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表

单位：万元 专业群所覆盖专业的名称 国际经济与贸易、市场营销、物流管理 2012年12月 （预期目标、 验收要点） 预期目标： 完成人才培养模式的创新及试点 验收要点： 1．人才培养模式试点报告； 2．开发团队成员名单、简历和主要成果介绍； 3．对企业岗位及典型工作任务分析的研究报告； 4．专家研讨记录和报告； 5．课程体系的设计方案。 6．课程体系构建及教材选用方案、教材； 7．课程体系改革总结 8．课程实施质量评估报告 预期目标： 完成4门专业核心课程建设，1部特色教材编写，3项教改研究项目 验收要点： 1．4门专业核心课程课 程标准、教案、教学案例、 试题库等教学资源的清单； 2．4门专业核心课程建 设试点计划； 3．1部教材的编写及出版； 4．3项教改研究项目报告 省级地方财政投入 行业企业投入： 其他投入：学院自筹 合计 建设内容 2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014 小计 小计 小计 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 合 计 81 142 16 239 33 41 14 88 327 2013年12月 （预期目标、 验收要点） 2014年12月 （预期目标、 验收要点） 人才 培养 模式 和 教学 模式 创新 19 19 8 8 预期目标： 确立人才培养目标定位，提出人才培养模式 验收要点： 1．人才需求调研报告； 2．人才目标定位的专家论证； 27 3．人才培养模式草案； 4．人才培养模式的试点资料 预期目标： 1．完成人才培养模式的评估。 2．完成专业资源库建设 验收要点： 1．人才培养模式的评估报告； 2．专业资源库的建设、使用 课程 体系 及 教学 内容 改革 7 27 16 50 预期目标： 完成1门专业核心课程建设的前期准备和试点，2门新课程的开发，1部特色教材编写 验收要点： 1．专业核心课程建设标准50 与要求； 2．1门专业核心课程建设试点计划； 3．2门新课程建设方案； 4．2门新课程总结评估报告； 5．1部教材的编写及出版 - 40 -

预期目标： 完成4门专业核心课程建设，1部特色教材编写 验收要点： 1．4门专业核心课程课程标准、教案、教学案例、试题库等教学资源的清单； 2．专业核心课程建设总结评估报告； 3．1部教材的编写及出版 教学 实验 实训 条件 建设 55 115 170 20 30 预期目标： 完成外贸实训室和金融实验室的新建 验收要点： 50 220 1. 实验室软硬件设备到位； 2. 实训室记录； 3. 2个新建实验室验收报告 预期目标： 完成市场营销综合实验室 的扩建，乐e购超市校内生产性实训基地和物流技术操作实训基地的建设 验收要点： 1. 3个新建实验室验收报告； 2. 实训室记录 预期目标： 充分利用实现实验室实施教学 验收要点： 实训室记录 师资 队伍 建设 5 11 14 30 预期目标： 预期目标： 培养1名骨干教师，1名“双培养2名骨干教师、1名“双师”素质教师 师”素质教师，聘任1名骨验收要点： 干教师 1．教师培训计划； 验收要点： 2．培养对象资格论证报告； 1．高等学校骨干教师培训3．年度高等学校骨干教师培证书或高等学校青年骨干30 训证书或高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书； 教师高级研修班培训证书； 2．年度骨干教师培养工作4．教师培训情况报告和相关报告； 证书 3．年度教师培训情况报告和相关证书 预期目标： 培养2名骨干教师、1名“双师”素质教师，聘任2名骨干教师； 验收要点： 1．高等学校骨干教师培训证书或高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书原件或复印件； 2．年度骨干教师培养工作报告； 3．年度教师培训情况报告及证书； 4．教师培训总结 - 41 -

4A-3．财政重点支持（建筑工程技术）专业资金投入预算表

单位：万元 重点专业名称 建筑工程技术专业 资金预算及来源 建设内容 2012 年度 1.人才需求调研 2.岗位能力分析报告 3.制定人才培养方案 4.课题研究 5.课程体系框架 8 8 8 2 5 39 8 3 2 10 4 97 编号 12-28-03 财政投入 2013 年度 3 3 7 12 3 8 10 14 25 85 省级地方财政投入 小计 8 8 14 7 5 52 32 6 6 10 21 18 49.5 236.5 行业企业投入： 陕西建工集团总公司 2012 2013 2014 小计 年度 年度 年度 其他投入：学院自筹 2012 年度 2014 年度 3 2 6 12 6 1 24.5 54.5 2012 年度 2013 年度 2014 年度 - 42 -

小计 2013 年度 2014 年度 合计 小计 8 8 14 7 5 52 32 6 6 10 21 18 49.5 236.5 人才培 6.制定课程标准与教学改养模式 与 课程体 系改革 8.省级精品课程建设 9.院级精品课程建设 10.工学结合教材 11.实训指导书 12.多媒体课件建设 13.共享型专业教学资源库 革 7.专业优质核心课程 小 计 1. 培养专业带头人 2. 培养骨干教师 3. 培养“双师”素质专任师资 教师 队伍 4. 培养青年教师 建设 5. 聘任兼职教师 6. 教学团队建设 16 9 2 10 37 74.2 69.8 144 278 12 12 15 39 99.4 94.1 193.5 317.5 9 6 10 25 79.5 16 30 20 35 101 173.6 163.9 337.5 675 10 4 10 24 6 6 28 28 58 4 10 14 6 6 76 76 96 4 4 15 23 4 4 27 14 12 35 61 16 16 104 104 181 180 180 180 50 50 50 230 230 230 1 1 12 12 13 2 2 12 12 65 65 5 10 5 20 99 2 2 10 10 10 5 10 25 37 5 5 34 34 65 65 15 15 15 45 149 16 30 34 12 70 5 167 50 50 173.6 562.9 736.5 15 15 15 45 1235 小 计 校企合作、工学结 合运行机制建设 小 计 教学 1.改建实验实训室 实验 实训 2.新建实验实训室 条件 小 计 建设 1.科技开发与服务 社会 服务 2.社会培训服务 能力 3.对口交流和对口支援 建设 小 计 合 计

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4B-3．财政重点支持（建筑工程技术）专业建设进度表

重点专业名称 建设内容 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 1．实施“工学交替、三段递进”人才培养模式改革 建筑工程技术 2012年12月 （预期目标、验收要点） 建设负责人 2013年12月 （预期目标、验收要点） 牛陇安 2014年12月 （预期目标、验收要点） 2．高职建筑工程技术专业工学结合途径研究与探索 预期目标： 预期目标： 预期目标： 开展市场人才需求调研，与合作企业共同实施进一步深化“工学交替、三段递进”人才培养形成较为完善的“工学交替、三段递进”人才“工学交替、三段递进”人才培养模式改革，模式改革；成立“涉外工程订单班” 培养方案；总结形成“涉外工程订单班”初步编制《2012级建筑工程技术专业人才培养方验收要点： 教学成果 案》，并组织实施教学 1．2013级建筑工程技术专业人才培养方案修验收要点： 验收要点： 订调查材料； 1．2014级建筑工程技术专业人才培养方案修1．建筑工程技术专业市场人才需求调研报告； 2．2013级建筑工程技术专业人才培养方案专订调查材料； 2．2012年建筑工程技术专业毕业生跟踪调查家论证会议材料； 2．2014级建筑工程技术专业人才培养方案专报告； 3．2013级建筑工程技术专业人才培养方案； 家论证会议材料； 3．创新人才培养模式调研报告； 4. 2012级建筑工程技术专业2013年教学资3．2014级建筑工程技术专业人才培养方案； 4．建筑工程技术专业人才培养模式改革工作实料； 4．建筑工程技术专业2014年教学资料； 施方案； 5．2013级建筑工程技术专业2013—2014学年5．人才培养模式试点记录材料； 5．人才培养方案专家论证会议材料； 第一学期教学资料； 6．修订后的“涉外工程订单班”人才培养方案； 6．2012级建筑工程技术专业人才培养方案； 6．人才培养模式试点记录材料； 7．2013级“涉外工程订单班”名单； 7．2012级建筑工程技术专业2012—2013学年7．“涉外工程订单班”人才培养方案； 8．2012级学生综合实践报告； 第一学期教学资料（教材、教案、学生作业、8．2012级“涉外工程订单班”名单 9．2012级学生顶岗实习地点安排表； 考试试卷、课表等）； 10．2012级“涉外工程订单班”教学成果资料 8．人才培养模式试点的记录材料 预期目标： 预期目标： 预期目标： 确立3个课题（校本标准）项目进行研究 继续开展2012年课题研究；确立2个课题（校完成5个课题研究项目 验收要点： 本标准）项目进行研究 验收要点： 1．开展人才规格需求分析及培养目标研究、基验收要点： 1．5个课题立项报告； 于建筑施工过程导向的课程体系及课程标准研1．人才规格需求分析及培养目标研究、基于建2．5个课题立项通知； 究、适应“工学交替、三级递进”人才培养模筑施工过程导向的课程体系及课程标准研究、3．5个课题开题报告； 式的教学模式研究等3项研究； 适应“工学交替、三级递进”人才培养模式的4．5个课题中期报告； 2．立项通知； 教学模式研究等3个课题中期报告； 5．课题研究论文集； 3．课题开题报告； 2．开展专业实践教学体系与实训基地建设研6．5个课题结题报告； 4．科研论文 究、校企深度合作机制研究等2项研究； 7．专家评审论证结论； 3．立项通知； 8．科研成果汇编 4．课题开题报告； 5．科研论文 - 44 -

预期目标： 组建课程体系开发团队；调研建筑工程技术专业所对应的职业岗位（群）工作过程及典型工作任务，构建课程体系 验收要点： 1．开发团队名单、简历和主要成果； 3．构建工作过程系统化2．职业岗位标准和工作任务标准； 课程体系 3．调研报告； 4．课程体系设置论证报告； 5．专家论证会议材料； 6．课程体系及教材选用方案、教材； 7．2012级建筑工程技术专业教学实施计划； 8．试点工作记录 预期目标： 制定21门课程的课程标准 验收要点： 1．合作企业及参与技术人员简介； 4．制定课程标准 2．课程标准设置报告； 3．21门课程的课程标准 预期目标： 完成2部校本教材编写；完成《建筑施工图识读与绘制实训指导书》等10门课程实训指导书编写 验收要点： 1．教材编写参与人员及企业简介； 2．校本教材立项报告； 5．编写教材和实训指导3．校本教材立项通知； 书 4．校本教材评审论证材料； 5．《建筑工程施工测量》、《地基与基础工程施工》教材； 6.《建筑施工图识读与绘制实训指导书》等10门实训指导书 预期目标： 修订课程体系 验收要点： 1．课程体系修订调研资料； 2．课程体系修订论证报告； 3．课程体系修订专家论证材料； 4．修订后的课程体系； 5．修订后的专业教学实施计划、教材选用方案及教材； 6．教学进程表 预期目标： 建设形成符合职业岗位（群）要求的课程体系 验收要点： 1．课程体系修订调研资料； 2．课程体系修订论证报告； 3．课程体系设置自评报告； 4．课程体系设置专家论证结论； 5．课程体系设置方案； 6．专业教学实施计划、教材； 7．教学进程表 预期目标： 进一步修订课程标准 验收要点： 1．课程标准修订调研报告； 2．课程标准修订通知文件； 3．调研原始记录材料； 4．修订后的21门课程标准 预期目标： 完成8部校本教材编写；完成《建筑节能技术实训指导书》等10门实训指导书编写 验收要点： 1．教材编写参与人员及企业简介； 2．校本教材立项报告； 3．校本教材立项通知； 4．校本教材评审论证材料； 5．《混凝土结构工程施工》、《施工组织与项目实务》、《建筑工程计量与计价》、《建筑工程相关法规及相关知识》、《砌体结构工程施工》、《屋面与防水工程施工》、《装饰装修工程施工》、《特种工程施工技术》等8部教材； 6．《建筑节能技术实训指导书》等10门实训指导书 预期目标： 制定完善的课程标准 验收要点： 1．修订形成完善的21门课程标准； 2．学生企业学校评价材料汇编 预期目标： 修订10部校本教材；完成1门课程实训指导书编写 验收要点： 1．修订已编写的10部教材； 2．学生、企业、学校评价材料汇编； 3．《顶岗实习指导书》 - 45 -

预期目标： 建设完成2门专业优质核心课程 验收要点： 1．专业课程建设三年规划； 2．2012年专业课程建设计划； 3．课程建设申报材料； 6．专业优质核心课程建4．课程建设立项通知文件； 5．课程建设结题报告； 设 6．《建设工程施工测量》课程（省级精品课程标准）专家评审论证材料； 7．《地基与基础工程施工》课程（校级精品课程标准）专家评审论证材料； 8．2门专业优质核心课程建设材料（含课程标准、教案、授课计划等）； 9．课程网站 预期目标： 制作完成4门课程多媒体课件 验收要点： 1．2012年多媒体教学手段开发计划； 2．《建筑施工图识读与绘制》、《建筑力学与结构》、《建筑工程施工测量》、《地基与基础工程施工》等4门课程的多媒体课件及其它教学课7．多媒体课件建设 件 预期目标： 预期目标： 建设完成3门专业优质核心课程 建设完成3门专业优质核心课程 验收要点： 验收要点： 1．2013年专业课程建设计划； 1．2014年专业课程建设计划； 2．课程建设申报材料； 2．课程建设申报材料； 3．课程建设立项通知文件； 3．课程建设立项通知文件； 4．课程建设结题报告； 4．课程建设结题报告； 5．《混凝土结构工程施工》课程（省级精品课5．《施工组织与项目实务》、《建筑工程计量与程标准）专家评审论证材料； 计价》、《建筑工程相关法规及相关知识》课程6．《砌体结构工程施工》、《装饰装修工程施工》（校级精品课程标准）专家评审论证材料； 课程（校级精品课程标准）专家评审论证材料； 6．3门专业优质核心课程建设材料（含课程标7．3门专业优质核心课程建设材料（含课程标准、教案、授课计划等）； 准、教案、授课计划等）； 7．课程网站 8．课程网站 预期目标： 预期目标： 制作完成14门课程多媒体课件 修改完善18门课程多媒体课件，充实建筑工程验收要点： 技术专业教学资源库信息 1．2013年多媒体教学手段开发计划； 验收要点： 2．《砌体结构工程施工》、《混凝土结构工程施1．2014年多媒体教学手段开发计划； 工》、《钢结构工程施工》、《屋面与防水工程施2．18门课程多媒体课件修改情况说明； 工》、《装饰装修工程施工》、《古建筑施工与修3．修改后的18门课程多媒体课件； 缮》、《建筑节能技术》、《特种工程施工技术》、4．完善后的专业教学资源库 《建筑工程资料编制与归档》、《施工组织与项目实务》、《建筑工程计量与计价》、《建设工程相关法规及相关知识》、《建筑设备概论》、《涉外工程施工管理》等14门课程的多媒体课件及其它教学课件 预期目标： 预期目标： 预期目标： 以培养学生个人素养、职业素养和职业能力为进一步完善立体化专业教学资源库，以核心课进一步完善立体化专业教学资源库 目标，建设专业教学资源库 程为主体，采用动态的、可实时更新的网络平验收要点： 验收要点： 台来构建专业教学资源库 1．课程资源库资料； 8．共享型专业教学资源1．专业建设资源库资料； 验收要点： 2．专业建设资源库资料； 2．课程资源库资料； 1．专业建设资源库资料； 3．实训及其基地资源库资料； 库建设 3．专业教学资源库资料入库台帐 2．社会服务资源库资料； 4．社会服务资源库资料； 3．课程资源库资料； 5．职业资格培训、认证资源库资料； 4．职业资格培训、认证资源库资料； 6．专业教学资源库资料入库台帐； 5．专业教学资源库资料入库台帐 7．共享型教学资源库评价及验收报告 - 46 -

师资 队伍 建设 1．培养专业带头人 预期目标： 培养2名专业带头人 验收要点： 1．专业带头人培养计划； 2．专业带头人简历及学历、学位、进修、获奖证书复印件； 3．进修、培训等通知文件、学习资料、学习成果总结等资料汇编； 4．专业带头人聘书及相关文件 预期目标： 继续培养专业带头人，使其在专业和行业中具有一定影响 验收要点： 1．发表1篇职业教育类文章； 2．主持与企业合作的施工技术创新研发项目1项； 3．与2家以上企业的技术合作协议； 4．进行培训学习记录、鉴定等相关材料 预期目标： 继续培养专业带头人，使其在专业和行业具有较大影响力 验收要点： 1．发表2篇职业教育类文章、施工技术创新研发项目结题报告； 2．主持新的应用技术研发项目1项 预期目标： 预期目标： 预期目标： 确定3名教师作为骨干教师培养对象并培养成确定4名教师作为骨干教师培养对象并培养成确定3名教师作为骨干教师培养对象并培养成骨干教师 骨干教师 骨干教师 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1．陕西职业技术学院骨干教师遴选、培养管理1．陕西职业技术学院2013年骨干教师遴选培1．陕西职业技术学院2014年骨干教师遴选培办法； 养计划； 养计划； 2．陕西职业技术学院2012年骨干教师遴选培2．建筑工程技术专业骨干教师遴选相关材料； 2．建筑工程技术专业骨干教师遴选相关材料； 2. 培养骨干教师 养计划； 3．4名骨干教师培养对象相关资料； 3．3名骨干教师培养对象相关资料； 3．建筑工程技术专业骨干教师遴选相关材料； 4．培养记录、课程开发成果、学习总结； 4．培养记录、课程开发成果、学习总结； 4．3名骨干教师培养对象相关资料； 5．陕西职业技术学院骨干教师认定文件； 5．陕西职业技术学院骨干教师认定文件； 5．培养记录、课程开发成果、学习总结； 6．骨干教师参加高等职业教育理论培训记录 6．骨干教师参加高等职业教育理论培训记录 6．陕西职业技术学院骨干教师认定文件； 7．骨干教师参加高等职业教育理论培训记录 预期目标： 预期目标： 预期目标： 培养6名“双师”素质教师，“双师”素质教师培养6名“双师”素质教师，“双师”素质教师培养5名“双师”素质教师，“双师”素质教师比例占专业课教师55%以上 比例占专业课教师70%以上 比例占专业课教师90%以上 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1．建筑工程技术专业2012年“双师”教师培1．建筑工程技术专业2013年“双师”教师培1．建筑工程技术专业2014年“双师”教师培养计划； 养计划； 养计划； 2．张彬等6名“双师”教师培养对象相关材料2．韩旻等6名“双师”教师培养对象相关材料； 2．刘英等5名“双师”教师培养对象相关材料； 3．培养“双师”素质专（培养、培训、教学和成果等）； 3．6名培养对象到建筑企业脱产实践锻炼记录3．5名培养对象到建筑企业脱产实践锻炼记录3．6名培养对象到建筑企业脱产实践锻炼记录和企业鉴定； 和企业鉴定； 任教师 和企业鉴定； 4．6名培养对象半脱产实践锻炼工作情况汇4．5名培养对象半脱产实践锻炼工作情况汇4．6名培养对象半脱产实践锻炼工作情况汇报； 报； 报； 5．陕西职业技术学院2013年“双师”素质教5．陕西职业技术学院2014年“双师”素质教5．陕西职业技术学院2012年“双师”素质教师认定文件； 师认定文件； 师认定文件； 6．建筑工程技术专业教师名单、专任教师名 6．建筑工程技术专业教师名单、专任教师名 6．建筑工程技术专业教师名单、专任教师名 单、“双师”素质教师名单 单、“双师”素质教师名单 单、“双师”素质教师名单 - 47 -

预期目标： 预期目标： 预期目标： 建立青年教师队伍的管理、考核、评估制度；再选派4名青年教师脱产到建筑企业进行为期再选派4名青年教师脱产到建筑企业进行为期选派4名青年教师脱产到建筑企业进行为期半半年的实践锻炼 半年的实践锻炼 4．培养青年教师 年的实践锻炼 验收要点： 1．青年教师队伍的管理、考核、评估制度； 验收要点： 验收要点： 4名青年教师的企业实践锻炼记录及实习报告 4名青年教师的企业实践锻炼记录及实习报告 2．4名青年教师的企业实践锻炼记录及实习报告 预期目标： 预期目标： 预期目标： 建立兼职教师信息库管理制度，聘请20名兼职再聘请25名兼职教师，使兼职教师专业课学时再聘请25名兼职教师，使兼职教师专业课学时教师，使兼职教师专业课学时比例达到45%以比例达到48%以上 比例达到50%以上 上 验收要点： 验收要点： 5．兼职教师队伍建设 验收要点： 1．兼职教师管理制度； 2．20名兼职教师聘书； 1．25名兼职教师聘书； 1．25名兼职教师的聘书； 2．兼职教师培训计划与记录、教学任务书、教2．兼职教师培训记录、兼职教师教学任务书、学资料; 教学资料 3．建筑工程技术专业2014年课程表； 4．建筑工程技术专业2014年课时统计表 3．兼职教师培训计划与记录、教学任务书、教3．建筑工程技术专业2013年课程表； 学资料 4．建筑工程技术专业2013年课时统计表 4．建筑工程技术专业2012年课程表； 5．建筑工程技术专业2012年课时统计表 预期目标： 预期目标： 预期目标： 优化队伍结构，提高队伍素质，发挥团队合力 继续优化队伍结构，提高队伍素质，发挥团队队伍结构优化，整体素质提升，教学成果突出，验收要点： 合力 1．建筑工程技术省级教学团队建设实施方案； 验收要点： 2．校本课题立项申请； 1．团队建设资料； 达到省级团队标准 验收要点： 1．教学团队建设资料； 2．学生参赛成绩； 3．省级教学团队申报材料； 4．省级教学团队通知文件 6. 教学团队建设 3．校本课题立项通知； 4．课题开题报告； 5．中期报告； 6．科研论文； 7．结题报告； 8．课题验收结论 2．学生参赛成绩； 3．校本课题立项申请； 4．校本课题立项通知； 5．课题开题报告； 6．中期报告； 7．科研论文； 8．结题报告； 9．课题验收结论 - 48 -

续表4B-3 建设内容 20 12年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 组建建筑工程技术专业建设指导委员会，制定章程，成员达18家 验收要点： 1. 委员会建设方案； 2. 委员会章程； 3. 委员会成员名册、企业简介 预期目标： 组建建筑工程技术专业社会服务工作委员会，制定章程，成员达18家 验收要点： 1. 委员会建设方案； 2. 委员会章程； 3. 委员会成员名册、企业简介 预期目标： 制定校企合作相关制度 验收要点： 1. 校企合作相关制度； 2. 校企合作会议记录 20 13年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 召开委员会年会，成员达25家 验收要点： 1. 委员会会议纪要； 2. 委员会成员名册、企业简介； 3. 年会总结报告 预期目标： 召开委员会年会，成员达25家 验收要点： 1. 委员会会议纪要； 2. 委员会成员名册、企业简介； 3. 年会总结报告 预期目标： 修改补充校企合作相关制度 验收要点： 1. 校企合作相关制度； 2. 校企合作会议记录 2014年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 召开委员会年会，成员达31家 验收要点： 1. 委员会会议纪要； 2. 委员会成员名册、企业简介； 3. 年会总结报告 预期目标： 召开委员会年会，成员达27家 验收要点： 1. 委员会会议纪要； 2. 委员会成员名册、企业简介； 3. 年会总结报告，证明材料； 4. 培训一线工人材料 预期目标： 完善校企合作相关制度 验收要点： 1. 校企合作相关制度汇编； 2. 校企合作会议记录； 3. 校企合作企业简介； 4. 校企合作总结材料、成果汇编 预期目标： 充分利用建设成果 验收要点： 1．教学使用记录； 2．学生成果 1．组建建筑工程技术专业建设指导委员会 校企合作、工学结合运行机制建设 2. 组建建筑工程技术专业社会服务工作委员会 3. 相关制度建设 教学 实验 实训 条件 建设 1．建筑材料检测中心 预期目标： 扩建4个实训室，新建3个实训室 验收要点： 1．建筑材料检测中心建设规划方案； 2．4个实训室扩建方案； 3．3个实训室建设方案； 4．采购合同； 5．设备清单； 6．实训现场； 7．设备台账； 8．教学使用记录、学生成果 预期目标： 开展实训教学，检查建设效果 验收要点： 1．教学使用记录； 2．学生成果； 3．建设和使用改进计划和改进记录 - 49 -

2．工程管理及信息化技术实训中心 3．施工技术实训中心 预期目标： 扩建1个实训室，新建2个实训室 验收要点： 1．工程管理及信息化技术实训中心建设规划方案； 2．工程造价实训室扩建方案； 3．项目管理沙盘实训室、工程技术资料编制软件与安全管理软件实训室建设方案； 4．采购合同； 5．设备清单； 6．实训现场； 7．设备台账； 8．教学使用记录、学生成果 预期目标： 新建1个实训区和6个教学模型 验收要点： 1．施工技术实训中心建设规划方案； 2．建筑节能实训区建设方案； 3．屋面及防水工程施工全真模型、砖混结构工程全真模型、钢结构工程全真模型、混凝土结构工程全真模型、装饰工程全真模型、古建筑模型等6个模型建设方案； 4．采购合同； 5．设备清单； 6．实训现场； 7．设备台账； 8．教学使用记录、学生成果 预期目标： 充分利用已建成实训室；扩建1个实训室，新建1个实训室 验收要点： 1．建筑CAD制图室扩建方案； 2．工程招标投标实训室建设方案； 3．采购合同； 4．设备清单； 5．实训现场； 6．设备台账； 7．教学使用记录、学生成果 预期目标： 检查建设成效 验收要点： 1．教学使用记录； 2．学生成果； 3．建设和使用改进计划和改进记录 4. 校外实训基地建设 预期目标： 新增5个稳定的校外实习实训基地，校外实习实训基地达到21个 验收要点： 1．校外实习实训基地协议； 2．校外实习实训基地使用记录 预期目标： 已经建成实训区充分利用；扩建2个实训区，新建7个实训区和1个教学模型、1个模拟项目部 验收要点： 1．测量放线实训区、钢筋工实训区等2个实训区扩建方案； 2．砌筑工实训区、模板工实训区、架子工实训区、屋面及防水施工实训区、装饰施工实训区、钢结构加工实训区大型施工机械及工艺沙盘展示区等7个实训区建设方案； 3．基础工程全真模型、模拟项目部建设方案； 4．采购合同； 5．设备清单； 6．实训现场； 7．设备台账； 8．教学使用记录、学生成果 预期目标： 新增5个稳定的校外实习实训基地，校外实习实训基地达到26个 验收要点： 1．校外实习实训基地协议； 2．校外实习实训基地使用记录 预期目标： 检查建设成效 验收要点： 1．教学使用记录； 2．学生成果； 3．建设和使用改进计划和改进记录 预期目标： 新增5个稳定的校外实习实训基地，校外实训基地数达到31个 验收要点： 1．校外实习实训基地协议； 2．校外实习实训基地使用记录； 3．31个校外实习实训基地的统计表 - 50 -

1．科技开发与服务 预期目标： 制定科技开发与服务实施方案；建筑材料检测服务4项；建筑节能技术应用推广1次 验收要点： 1.调查报告； 2.科技开发与服务实施方案； 3. 建筑材料检测服务证明材料； 4.建筑节能技术应用推广证明材料 预期目标： 完成前期调研工作，制定职业技能培训实施方案 验收要点： 调研报告，职业技能培训实施方案 2．职业技能培训 社会 服务 能力 建设 预期目标： 制定交流支援实施方案 验收要点： 交流支援实施方案 3．对口交流和对口支援 4．国际交流与合作 预期目标： 制定国际交流实施方案 验收要点： 国际交流实施方案 预期目标： 建筑材料检测服务4项；建筑节能技术应用推广1次；为5个新农村建设示范点提供建筑技术咨询 验收要点： 1.建筑材料检测服务证明材料； 2.建筑节能技术应用推广证明材料； 3.5个新农村建设示范点名单及服务材料 预期目标： 取得考评员5名、工种数5个、岗位数2个；为本区域下岗职工再就业和农村转移劳动力义务培训不少于300人次；义务承担企业中层以下各类人员的技术、管理培训200人次；建筑业职业资格培训1500人次 验收要点： 1. 考评员、工种数、岗位数证明材料； 2. 免费培训转移劳动力证明材料； 3. 培训技术管理人员记录或证明材料； 4. 培训一线工人材料 预期目标： 对口支援西安职业技术学院、陕西建筑职工大学、宁夏建筑职业技术学院建筑工程技术专业建设，为他们培训师资8人∕年 验收要点： 1. 支援他们进行专业及课程改革和建设证明材料； 2. 帮助他们进行实训基地建设证明材料； 3. 培训教师的证明材料 预期目标： 通过网络平台学习国际职业教育的先进理念；委派5名教师出国培训 验收要点： 1. 教师出国学习资料； 2. 学习心得 预期目标： 建筑材料检测服务4项；建筑节能技术应用推广1次；为5个新农村建设示范点提供建筑技术咨询 验收要点： 1.建筑材料检测服务证明材料； 2. 建筑节能技术应用推广证明材料； 3.5个新农村建设示范点名单及服务材料 预期目标： 为本区域下岗职工再就业和农村转移劳动力义务培训不少于300人次；义务承担企业中层以下各类人员的技术、管理培训200人次；建筑业职业资格培训1500人次 验收要点： 1. 免费培训转移劳动力证明材料； 2. 培训技术管理人员记录或证明材料； 3. 培训一线工人材料 预期目标： 为3所对口支援学校培养学生30名，继续提供教师培训 验收要点： 1. 交流培养学生的证明材料； 2. 培训教师的证明材料； 3. 其它证明材料 预期目标： 委派5名教师出国培训；聘请1名外籍教师来我院交流讲学 验收要点： 1. 教师出国学习资料； 2. 学习心得； 3. 外籍教师来我院讲学的证明材料

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4C-3．财政重点支持（建筑工程技术）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表

单位：万元 专业群所覆盖专业的名称 建筑工程管理、建筑设备工程技术、工程造价、工程监理、环境艺术设计 省级地方财政投入 行业企业投入： 建设内容 其他投入：学院自筹 合计 2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014 小计 小计 小计 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 2012年12月 （预期目标、 验收要点） 预期目标： 完成前期调研准备工作；组织1个专业相关负责人学习、研读建筑工程技术专业人才培养模式经验和成果；完成1个相关专业施工过程导向的人才培养模式 验收要点： 1．调研计划； 2． 1个相关专业人才培养模式调研报告； 3．1个相关专业人才培养方案 预期目标： 完成前期调研准备工作；构建5个相关专业行动领域和工作过程的课程体系；完成2部教材建设任务 验收要点： 1．调研计划； 2．5个相关专业的课程体系； 3．《工程造价软件应用》、《家居设计与陈设》 预期目标： 组织3个专业相关负责人学习、研读建筑工程技术专业“工学交替、三段递进”人才培养模式经验和成果；完成3个相关专业的人才培养模式改革 验收要点： 1． 3个相关专业人才培养模式调研报告； 2． 3个相关专业人才培养方案 2013年12月 （预期目标、 验收要点） 2014年12月 （预期目标、 验收要点） 合 计 17 39 8 23 218 241 305 创新人才培养模式 5 35 5 45 45 预期目标： 组织1个专业相关负责人学习、研读建筑工程技术专业人才培养模式经验和成果；完成1个相关专业施工过程导向的人才培养模式 验收要点： 1．1个相关专业人才培养模式调研报告； 2．1个相关专业人才培养方案 1．课程体课程体 系建设 系和教 学内容 改革 2．教材建设 10 3 2 15 15 2 1 1 4 4 预期目标： 完善5个相关专业基于工作过程的课程体系；完成1部教材建设任务 验收要点： 1．5个相关专业课程体系、课程标准； 2．兼职教师聘用书； 3. 《建筑电气工程监理与质量控制》 预期目标： 5个专业各抽一个班级试点，检查建设效果；完成1部教材建设任务 验收要点： 1. 试点记录（教学进程表）； 2. 《监理细则编制与实施》 - 52 -

1．培养骨干教师 师资 队伍 建设 2．培养“双师”素质教师 3．青年教师下企业锻炼 1.扩建“电气工程理实一体化实训室” 2．扩建“给排水暖通工程理实一体化实训室” 3．新建环境艺术设计专业实训中心 4．新建安装工程造价实训室 12 9 21 21 预期目标： 制定专业群培养教师计划 验收要点： 培训计划及成果 6 4 10 10 预期目标： 培养4名骨干教师；培养“双师”素质教师3名；青年教师下企业锻炼5人 验收要点： 培训计划及成果 预期目标： 培养3名骨干教师；培养“双师”素质教师2名；青年教师下企业锻炼5人 验收要点： 培训计划及成果 5 5 10 10 30 30 教学 实验 实训 条件 建设 30 30 48 48 预期目标： 预期目标： 预期目标： 编制改扩建实验实训编制新建实验实训室完成电气工程理实一30 室建设方案 建设方案 体化实训室、给排水验收要点： 验收要点： 暖通工程理论实践一改扩建实验实训室建新建实验实训室建设体化实训室的改扩设方案 方案 建；新建成环境艺术设计专业实训中心、30 安装工程造价实训室 验收要点： 1．采购合同； 2．设备清单； 3．实训现场； 48 4．设备台账； 5．教学使用记录、学生成果 92 92 92 - 53 -

4A-4．财政重点支持（计算机应用技术）专业资金投入预算表

单位：万元 重点专业名称 计算机应用技术 资金预算及来源 建设内容 2012 年度 编号 12-28-04 财政投入 2013 年度 4 1 1 2 8 7 4 3 2014 年度 3 1 1 2 4 9 6 小计 10 8 7 5 32 16 4 9 省级地方财政投入 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 行业企业投入： 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 其他投入：学院自筹 2012 年度 3 2013 年度 2014 年度 小计 3 合计 10 11 7 5 32 16 4 9 1．创新人才培养模式 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 2．教学改革研究项目 3．课程体系构建 4．制定课程标准 5．优质核心课程建设 6．精品课程建设 7．新课程开发 8．特色教材建设 9．教学资源库建设 小 计 专业带头人 骨干教师 1.培养 “双师”教师 师资 队伍 建设 2.聘用 青年教师 实践锻炼 专业带头人 骨干教师 “双师”教师 小 计 3 6 5 1 20 0 48 83 58 88 30 56 136 227 3 3 136 230 12 18 4 6 3 4.5 47.5 6 15 4 6 3 4 38 15 2 3 4 24 18 48 8 14 9 12.5 109.5 - 54 -

3 1 11 15 2 1 11 14 2 11 13 7 2 33 42 18 48 8 7 16 9 45.5 151.5 1．专业建设指导委员会校企合 运行机制 作、工 2．嵌入式工程师人才培学结合 养论坛建设 运行机 3．工作室运行机制 制建设 小 计 1．长安计算机硬件维修工作室 2．单片机实训室 3．嵌入式技术实训室 教学 实验 实训 条件 建设 4．嵌入式应用实训室 5．微机接口实训室 6．物联网实训室 7．网络工程与管理实训中心 8．校内外实训基地制度建设 9．校外实训基地运行机制建设 10．实训项目开发 小 计 1．职业培训认证 社会 服务 能力 建设 2．为企业开发项目与技术服务 3．对口支援 小 计 1 3 4 1 10 3 14 1 10 3 14 3 20 9 32 1 2 3 1 5 2 8 1 6 2 9 3 11 6 20 1 1 1 1 2 2 6 33 15 54 60 57.5 20 137.5 272 100 50 50 25 225 365 94 100 50 60 57.5 20 50 25 362.5 731 8 8 8 24 27 8 8 8 24 32 9 8 8 8 8 8 8 48 68 10 40 50 50 50 10 10 30 100 100 50 10 10 40 10 30 150 150 10 20 20 1 1 52 1 1 71 26 20 20 20 2 88 1 1 104 1 1 15 26 20 10 20 20 20 20 1 1 2 140 1 1 1 3 190 176 88 78 95.5 88 88 83 1 1 2 700.5 1 1 1 3 1139 合 计 - 55 -

4B-4．财政重点支持（计算机应用技术）专业建设进度表

重点专业名称 建设内容 计算机应用技术 20 12年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 开展市场人才需求调研，与合作企业共同实施“三级递进、四段分层”人才培养模式改革，编制《2012级计算机应用技术专业人才培养方案》，并组织实施教学 验收要点： 1．原“2+0.5+0.5”人才培养模式资料； 2．计算机应用技术专业市场人才需求调研报告； 3．2012年计算机应用技术专业毕业生跟踪调查报告； 4．人才培养模式专家研讨会记录； 5．计算机应用技术专业“三级递进、四段分层”人才培养模式实施方案； 6．人才培养模式组织实施管理办法； 7．2012级计算机应用专业2012—2013学年第一学期教学资料（教材、教案、学生作业、考试试卷、课表等） 预期目标： 完成4项教学改革研究项目开题工作 验收要点： 预期目标： 完成4项教学改革研究项目中期报告 验收要点： 中期研究报告 预期目标： 完成4项教学改革研究项目结题报告 验收要点： 1． 结题报告； 2． 改革研究项目成果汇编 建设负责人 20 13年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 修订人才培养方案 验收要点： 1．人才培养模式专家研讨会； 2．2013级计算机应用技术专业人才培养方案修订调查材料； 3．2013级计算机应用技术专业人才培养方案专家论证会议材料； 4．“三级递进、四段分层”人才培养模式实施报告； 5．2013级计算机应用技术专业人才培养方案； 6．2012级计算机应用技术专业2013年教学资料； 7．2013级计算机应用技术专业2013—2014学年第一学期教学资料 张 克 20 14年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 养模式 验收要点： 1．2014级计算机应用技术专业人才培养方案修订调查材料； 2．2014级计算机应用技术专业人才培养方案专家论证会议材料； 3．2014级计算机应用技术专业人才培养方案； 4．2014年计算机应用技术专业教学资料； 5．计算机应用技术专业“三级递进、四段分层”人才培养模式实施与推广报告 完善”三级递进、四段分层”人才培养模式，完善、推广“三级递进、四段分层”人才培人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 1．创新人才培养模式 2. 教学改革研究项目 1．申报书； 2．立项通知； 3．开题报告； 4．开题通知 - 56 -

3. 课程体系构建 4. 制定课程标准 预期目标： 构建适应培养模式、满足职业岗位任职要求的“工学结合”课程体系 验收要点： 1．职业岗位任职要求分析报告； 2．职业岗位标准和工作任务标准； 3．课程体系设置论证报告； 4．专家论证会议材料； 5．课程体系构建及教材选用方案、教材； 6．2012级计算机应用技术专业教学实施计划 预期目标： 根据企业调研和新课程体系，制定6门专业课程的课程标准 验收要点： 1．企业调研报告； 2．课程标准制定的规划书； 3．6门课程的课程标准的通知文件 预期目标： 修订本专业课程体系 验收要点： 1．课程体系修订调研资料； 2．课程体系修订论证报告； 3．课程体系修订专家论证材料； 4．修订后的课程体系； 5．修订后的专业教学实施计划、教材选用方案、教材； 6．教学进程表 预期目标： 完善本专业课程体系 验收要点： 1．课程体系修订调研资料； 2．课程体系修订论证报告； 3．课程体系设置自评报告； 4．课程体系设置专家论证结论； 5．课程体系设置方案； 6．专业教学实施计划、教材； 7．教学进程表 预期目标： 修订已有课程标准，完成本专业课程标准 验收要点： 1．本专业课程标准； 2．学生、企业、学校评价材料汇编 5. 专业核心课程建设 预期目标： 修订6门已有课程标准，制定6门专业课程的课程标准 验收要点： 1．修订课程标准调研报告； 2．课程标准修订通知文件； 3．调研原始记录材料； 4．修订后的6门课程标准； 5．新制定的6门专业课程的课程标准 预期目标： 预期目标： 完成《计算机组装与维护》、《单片机技术》、完成《ARM体系结构与程序设计》、《嵌入式《微机原理及应用》、《网络设备配置与管技术及应用》2门优质专业核心课程的建设 理》、《计算机外围设备维护维修》5门优质验收要点： 专业核心课程的建设 1．2013年专业课程建设计划； 验收要点： 2．课程建设申报材料； 1．计算机应用技术专业课程建设三年规划； 3．课程建设立项通知文件； 2．2012年专业课程建设计划； 4．课程建设结题报告； 3．课程建设申报材料； 5．课程标准； 4．课程建设立项通知文件； 6．教学内容、实训指导书； 5．课程建设结题报告； 7．多媒体课件； 6．课程标准； 8．教学网站和资源库 7．教学内容、实训指导书； 8．多媒体课件； 9．教学网站和资源库 预期目标： 完成《嵌入式系统项目开发》1门优质专业核心课程的建设 验收要点： 1．2014年专业课程建设计划； 2．课程建设申报材料； 3．课程建设立项通知文件； 4．课程建设结题报告； 5．课程标准； 6．教学内容、实训指导书； 7．多媒体课件； 8．教学网站和资源库 - 57 -

预期目标： 制定精品课程建设方案 验收要点： 精品课程建设规划 预期目标： 预期目标： 完成院级精品课程2门，省级精品课程1门 完成院级精品课程3门，省级精品课程1门 验收要点： 验收要点： 1．2013年精品课程建设计划； 2．精品课程建设申报材料； 3．精品课程建设立项通知文件； 4．精品课程建设结题报告； 5．1门省级标准精品课程专家评审论证材料； 6．2门院级标准精品课程专家评审论证材料； 7．2门院级精品课程，1门省级精品课程建设材料 1．2014年精品课程建设计划； 2．精品课程建设申报材料； 3．精品课程建设立项通知文件； 4．精品课程建设结题报告； 5．1门省级标准精品课程专家评审论证材料； 6．3门院级标准精品课程专家评审论证材料； 7．3门院级精品课程，1门省级精品课程建设材料 预期目标： 完善新课程 验收要点： 1．课程标准资料； 2．教学内容、实训指导书； 3．多媒体课件； 4．课程教学实施材料，教师、学生反馈材料 预期目标： 编写校本教材6部 验收要点： 6. 精品课程建设 预期目标： 制定开发新课程建设方案 验收要点： 1．《计算机主板维修》新课程开发调研报告； 2．课程建设申报材料； 3．课程建设方案 预期目标： 做好特色教材编写准备 验收要点： 1．教材编写参与人员及企业简介； 2．校本教材立项报告； 3．校本教材立项通知； 4．校本教材评审论证材料； 5．教材出版批复文件 预期目标： 开发新课程1门 验收要点： 1．《计算机主板维修》课程标准； 2．教学内容、实训指导书； 3．多媒体课件； 4．教学网站； 5．新课程建设验收材料 预期目标： 编写校本教材3部 验收要点： 7. 新课程开发 8. 特色教材建设 《网络设备配置与管理》、《单片机技术》、1．修订已出版发行的3部教材，完成二版《微机原理及应用》3部出版教材 发行； 2．未出版发行的6部教材评审论证材料； 3．教材出版发行批复文件； 4．《计算机外围设备维护维修》、《ARM体系结构与程序设计》、《嵌入式技术及应用》、《计算机主板维修》、《计算机组装与维护》、《嵌入式LINUX系统》6部教材 - 58 -

预期目标： 搜集专业素材，抽取自主型学习知识点 验收要点： 预期目标： 建立案例等教学资源库，建设自主型学习模块 验收要点： 1．专业教学素材与自主学习型模块库2013年建设方案； 2．8门核心课程试题库； 3．8门核心课程案例库； 4．8门核心课程自主型学习模块 预期目标： 建立项目实训资源库 验收要点： 项目实训系统、项目案例、实训指导书 预期目标： 继续培养专业带头人1名，新增培养专业带头人1名 验收要点： 1．企业挂职锻炼报告； 2．国内外著名高校进修学习报告； 3．1项本专业的教学改革研究项目的结题验收通知单（文件）； 4．专业带头人培养的1名骨干教师的证明材料； 5．主持的1门专业核心课程建设的验收材料 预期目标： 新增聘任专业带头人1名 验收要点： 1．协议书、聘书，个人资历水平相关文件材料； 2．参与本专业人才培养方案制定的相关材料 预期目标： 将搜集的素材和制作的模块与教学资源平台建设对接，完善资源库 验收要点： 1．专业教学素材与自主学习型模块库2014年建设方案； 2．与资源平台结合的资源库资料； 3．专业教学素材与自主学习型模块库使用情况记录 预期目标： 完善项目实训资源库 验收要点： 项目实训系统、项目案例、实训指导书 预期目标： 继续培养2名专业带头人，完成专业建设相关任务 验收要点： 1．专业带头人培养的2名骨干教师的证明材料； 2．专业带头人取得的科研、教学、青年教师培养成果资料 9. 专业教学素材与自主学习型模块库 1．专业教学素材与自主学习型模块库2012年建设方案； 2．图片、动画、视频等专业教学素材； 3．自主型学习知识点分析报告 10. 项目实训资源库 预期目标： 初步建立项目实训资源库 验收要点： 项目实训系统、项目案例、实训指导书 预期目标： 培养专业带头人1名 验收要点： 1．企业挂职锻炼报告； 2．国内外著名高校进修学习报告； 师资 队伍 建设 1. 培养专业带头人 3．本专业人才培养方案； 4．1项本专业的教学改革研究项目的结题验收通知单（文件）； 5．专业带头人培养的1名骨干教师的证明材料； 6．专业带头人主持的本专业课程体系开发和人才培养模式创新的材料 预期目标： 聘任专业带头人1名 预期目标： 继续聘任2名专业带头人，完成专业建设相关任务 验收要点： 1. 参与本专业人才培养方案和课程标准制定的相关材料； 2. 取得的其他专业建设成果资料 2. 聘任专业带头人 验收要点： 1．协议书、聘书、个人资历水平相关文件材料； 2．参与本专业人才培养方案制定的相关材料 - 59 -

3. 培养骨干教师 4. 聘任骨干教师 5. 教师“双师”素质培养 预期目标： 培养骨干教师6人 验收要点 1．陕西职业技术学院骨干教师遴选、培养管理办法； 2．陕西职业技术学院2012年骨干教师遴选培养计划； 3．计算机应用技术专业骨干教师遴选相关材料； 4．6名骨干教师培养对象相关资料； 5．培养记录、课程开发成果、学习总结； 6．陕西职业技术学院骨干教师认定文件； 7．骨干教师参加高等职业教育理论培训记录 预期目标： 聘任骨干教师1人 验收要点： 1．陕西职业技术学院骨干教师遴选、培养管理办法； 2．协议书、聘书； 3．成果资料 预期目标： 培养“双师”素质教师2人 验收要点： 1．计算机应用技术专业2012年“双师”教师培养计划； 2．2名“双师”教师培养对象相关材料； 3．2名培养对象到建筑企业脱产实践锻炼记录和企业鉴定； 4．2名培养对象半脱产实践锻炼工作情况汇报； 5．陕西职业技术学院2012年“双师”素质教师认定文件； 6．计算机应用技术专业教师名单、专任教师名单、“双师”素质教师名单 预期目标： 继续培养骨干教师6名，新增培养骨干教师5人 验收要点： 1．陕西职业技术学院2013年骨干教师遴选培养计划； 2．计算机应用技术专业骨干教师遴选相关材料； 3．5名骨干教师培养对象相关资料； 4．培养记录、课程开发成果、学习总结； 5．陕西职业技术学院骨干教师认定文件； 6．骨干教师参加高等职业教育理论培训记录 预期目标： 新增聘任骨干教师1人 验收要点： 1. 协议书、聘书； 2. 成果资料 预期目标： 继续培养骨干教师11名，新增培养骨干教师5人 验收要点： 1．陕西职业技术学院2014年骨干教师遴选培养计划； 2．计算机应用技术专业骨干教师遴选相关材料； 3．5名骨干教师培养对象相关资料； 4．培养记录、课程开发成果、学习总结； 5．陕西职业技术学院骨干教师认定文件； 6．骨干教师参加高等职业教育理论培训记录 预期目标： 继续聘任骨干教师2名，再聘任骨干教师1人，使聘任骨干教师达到3名 验收要点： 1. 协议书、聘书； 2. 成果资料 预期目标： “双师”素质教师教研能力明显提高，“双师”素质教师比例达到95% 验收要点： 1．“双师”素质教师的证明材料； 2．取得的成果资料 预期目标： 新增培养“双师”素质教师2人 验收要点： 1．计算机应用技术专业2012年“双师”教师培养计划； 2．2名“双师”教师培养对象相关材料； 3．2名培养对象到建筑企业脱产实践锻炼记录和企业鉴定； 4．2名培养对象半脱产实践锻炼工作情况汇报； 5．陕西职业技术学院2012年“双师”素质教师认定文件； 6．计算机应用技术专业教师名单、专任教师名单、“双师”素质教师名单 - 60 -

6. 青年教师实践锻炼 预期目标： 青年教师参与实践锻炼3人 验收要点： 1．实践锻炼总结报告； 2．成果资料 预期目标： 外聘兼职教师15人次，使兼职教师比例达到教师总数55%以上，专业课学时比例达到45%以上 验收要点： 1．兼职教师管理制度； 2．15名兼职教师聘书； 预期目标： 青年教师参与实践锻炼2人 验收要点： 1．实践锻炼总结报告； 2．成果资料 预期目标： 再聘兼职教师15人次，使兼职教师比例达到教师总数68%以上，专业课学时比例达到48%以上 预期目标： 青年教师参与实践锻炼2人 验收要点： 1．实践锻炼总结报告； 2．成果资料 预期目标： 再聘兼职教师15人次，使兼职教师比例达到教师总数75%左右，专业课学时比例达到50%以上 7．聘任兼职教师 验收要点： 验收要点： 1．15名兼职教师聘书； 1．15名兼职教师聘书； 2．兼职教师培训计划与记录、教学任务书、2．兼职教师培训计划与记录、教学任务书、教学资料； 3．计算机应用技术专业2014年课程表； 4．计算机应用技术专业2014年课时统计 表 3．兼职教师培训计划与记录、教学任务书、教学资料； 教学资料； 3．计算机应用技术专业2013年课程表； 4．计算机应用技术专业2012年课程表； 4．计算机应用技术专业2013年课时统计 5．计算机应用技术专业2012年课时统计 表 表 - 61 -

续表4B-4 建设内容 2012年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 聘请行业企业专家及职教专家组成专业建设指导委员会，制定章程 验收要点： 1. 行业企业及职教专家聘书、证件； 2. 制定委员会章程及年度工作要点； 3. 相关会议记录 预期目标： 嵌入式工程师人才培养论坛工作安排 预期目标： 举办嵌入式工程师人才培养论坛，搭建嵌入式工程师人才培养论坛平台 验收要点： 1. 嵌入式工程师人才培养论坛资料； 2. 相关会议记录 预期目标： 完善工作室运行机制 验收要点： 1. 修改、完善相关制度； 2. 相关会议记录及意见、办法 预期目标： 预期目标： 嵌入式工程师人才培养论坛工作总结 验收要点： 1. 嵌入式工程师人才培养论坛工作总结报告； 2. 相关会议记录 预期目标： 总结工作室运行机制构建经验 验收要点： 1. 工作室运行机制运行情况总结报告； 2. 相关会议记录 预期目标： 制定实训室管理制度，开展实践教学和实训预期目标： 完善专业建设指导委员会章程 验收要点： 1. 修改、完善相关制度章程； 2. 相关会议记录 2013年12月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 2014年12月 （预期目标、验收要点） 专业建设指导委员会工作评价和总结 验收要点： 1. 专业指导委员会工作总结报告； 2. 相关会议记录 1. 专业建设指导委员会运行机制 校企合作、工学结合运行机制建设 2. 嵌入式工程师人才培养论坛 验收要点： 1. 嵌入式工程师人才培养论坛工作安排资料； 2. 相关会议记录 预期目标： 初步形成工作室运行机制 验收要点： 1. 工作室管理制度； 2. 相关会议记录 预期目标： 3. 工作室长效运行机制 进行社会调研，完成实训场地建设规划，做建成长安计算机硬件维修工作室，开展实训教学 实验 实训 条件 建设 1. 长安计算机硬件维修工作室（新建） 好设备采购的前期准备工作 验收要点： 1．拟采购设备市场调研报告； 2．工作室实训场地 教学，利用率达到50%以上，检查建设效果 教学，利用率达到80%以上，检查建设效果 验收要点： 验收要点： 1．长安计算机硬件维修工作室建设方案； 1. 管理制度； 2．设备招投标书； 3．设备清单； 4．验收报告； 5．教学使用记录、学生成果 2. 实训教学记录； 3. 实训报告 - 62 -

预期目标： 预期目标： 进行社会调研，完成实训场地建设规划，做建成单片机实训室，并开展教学 好设备采购的前期准备工作 验收要点： 预期目标： 制定实训室管理制度，开展实践教学 验收要点： 1．管理制度； 2．实训教学记录； 3．实训报告 2. 单片机应用实训室（新建） 验收要点： 1．拟采购设备市场调研报告； 2．实训室场地 1．单片机实训室建设方案； 2．设备招投标书； 3．设备清单； 4．验收报告； 5．教学使用记录、学生成果 预期目标： 制定实训室管理制度，开展实践教学 验收要点： 1．管理制度； 2．实训教学记录； 3．实训报告 预期目标： 建成嵌入式技术实训室 验收要点： 1. 嵌入式技术实训室建设方案； 2. 设备招投标书； 3. 设备清单； 4. 验收报告； 5．教学使用记录、学生成果 预期目标： 建成嵌入式应用实训室 预期目标： 完善实训室管理制度，培养学生实际操作能力 验收要点： 1. 实训教学记录； 2. 实训指导书； 3. 实训报告 预期目标： 完善实训室管理制度，培养学生实际操作能力 验收要点： 1. 实训教学记录； 2. 实训指导书； 3. 实训报告 预期目标： 完善实训室管理制度，培养学生实际操作能力 验收要点： 1. 实训教学记录； 2. 实训指导书； 3. 实训报告 3. 嵌入式技术实训室（新建） 预期目标： 制定实训室管理制度，开展实践教学 验收要点： 1. 管理制度； 2. 实训教学记录； 3. 实训报告 4. 嵌入式应用实训室（新建） 验收要点： 1. 嵌入式应用实训室建设方案； 2. 设备招投标书； 3. 设备清单； 4. 验收报告； 5．教学使用记录、学生成果 预期目标： 建成微机接口与芯片维修实训室 验收要点： 预期目标： 制定实训室管理制度，开展实践教学 验收要点： 5. 微机接口与芯片维修实训室（新建） 1. 微机接口与芯片维修实训室建设方案； 1. 管理制度； 2. 设备招投标书； 2. 实训教学记录； 3. 设备清单； 3. 实训报告 4. 验收报告； 5．教学使用记录、学生成果 - 63 -

预期目标： 预期目标： 进行社会调研，完成实训场地建设规划，做建成物联网实训室，利用率达到30%以上 好设备采购的前期准备工作 验收要点： 预期目标： 制定实训室管理制度，开展实践教学，实训室利用率达到80%以上 验收要点： 1. 管理制度； 2. 实训教学记录； 3. 实训报告 预期目标： 培养学生实际操作能力 验收要点： 1. 实训教学记录； 2. 实训指导书； 3. 实训报告 6. 物联网实训室（新建） 验收要点： 1．拟采购设备市场调研报告； 2．实训室场地 1. 物联网实训室建设方案； 2. 设备招投标书； 3. 设备清单； 4. 验收报告； 5．教学使用记录、学生成果 预期目标： 完善实训室管理制度，开展实践教学 验收要点： 1. 管理制度； 2. 实训教学记录； 3. 实训报告 预期目标： 完成网络工程与管理实训中心扩建 验收要点： 1. 网络工程与管理实训中心扩建方案； 2. 设备招投标书； 3. 设备清单； 4. 验收报告； 5．教学使用记录、学生成果 预期目标： 制定、修订校内外实训基地管理制度 验收要点： 校内外实训基地管理制度 预期目标： 确立2个稳定可靠的校外实训基地、基地管7. 网络工程与管理实训中心 8. 校内外实训基地管理制度建设 预期目标： 完善基地管理制度 验收要点： 修订校内外实训基地管理制度 预期目标： 确立2个稳定可靠的校外实训基地、完善基地管理制度 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 实训基地运行、管理制度有关文本 预期目标： 编写3门核心课程的实训项目指导手册 验收要点： 3门课程的实训项目指导手册 预期目标： 完善基地管理制度 验收要点： 校内外实训基地管理制度汇编 预期目标： 确立2个稳定可靠的校外实训基地 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 实训基地运行、管理制度有关文本 预期目标： 编写2门核心课程的实训项目指导手册 验收要点： 2门课程的实训项目指导手册 9. 校外实训基地运行机制建设 理制度建设 验收要点： 1. 校企合作协议； 2. 基地管理制度 预期目标： 编写3门核心课程的实训项目指导手册 验收要点： 3门课程的实训项目指导手册 10.实训项目开发 - -

预期目标： 聘请行业企业专家及职教专家组成专业社会服务工作委员会，制定章程 验收要点： 1. 行业企业及职教专家聘书、证件资料； 2. 制定委员会章程及年度工作要点； 3. 相关会议记录及决议 预期目标： 预期目标： 完善专业社会服务工作委员会章程 验收要点： 1. 修改、完善相关制度章程； 2. 相关会议记录及决议 预期目标： 专业社会服务工作委员会工作评价和总结 验收要点： 1. 专业社会服务工作委员会工作总结报告； 2. 相关会议记录及决议 1. 专业社会服务工作委员会 预期目标： 培训认证社会人员100名 验收要点： 培训计划和培训记录 预期目标： 技术服务项目2项 验收要点： 技术服务报告 预期目标： 新增支援职业院校1个 验收要点： 支援计划和支援记录 预期目标： 培训认证社会人员100名 验收要点： 培训计划和培训记录 预期目标： 技术服务项目2项 验收要点： 技术服务报告 预期目标： 新增支援职业院校1个 验收要点： 支援计划和支援记录 社会 服务 能力 建设 3. 技术服务 2. 培训认证 培训认证社会人员100名 验收要点： 培训计划和培训记录 预期目标： 技术服务项目2项 验收要点： 技术服务报告 预期目标： 支援职业院校1个 验收要点： 支援计划和支援记录 4. 对口支援 - 65 -

4C-4．财政重点支持（计算机应用技术）专业所在专业群建设进度及资金投入预算表

单位：万元 专业群所覆盖专业的名称 软件技术、动漫设计与制作、计算机信息管理、计算机网络技术、电子组装技术与设备 省 级地方财政投入 建设内容 合 计 行业企业投入： 其他投入：学院自筹 合计 2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014 小计 小计 小计 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 143 33 31 207 381 29 30 440 7 2012年12月 （预期目标、 验收要点） 2013年12月 （预期目标、 验收要点） 2014年12月 （预期目标、 验收要点） 1．人才培养模式 5 5 5 15 2．课程建设 7 12 17 36 预期目标： 预期目标： 预期目标： 在专业群中各专业探索针对专业群各专业修订落实、推广“三级递进、“三级递进、四段分层”“三级递进、四段分层”四段分层”人才培养模人才培养模式 人才培养模式 式 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1. 人才培养模式专家1．人才培养模式专家研1. “三级递进、四段分15 研讨会； 讨会； 层”人才培养模式的实2. “三级递进、四段分2．人才培养方案 施与推广报告； 层”人才培养模式； 2. 人才培养方案 3．制定人才培养方案； 4．人才培养模式组织实施管理办法 预期目标： 预期目标： 预期目标： 完成7门优质核心课程完成12门优质核心课程完成7门优质核心课程的建设 的建设 的建设；完成10门精品验收要点： 验收要点： 课程的建设 1. 专业群课程建设三1. 2013年专业群课程验收要点： 年规划； 建设计划； 1. 2014年专业群课程2. 2012年专业群课程2. 课程建设申报材料； 建设计划； 建设计划； 3. 课程建设立项通知2. 课程建设申报材料； 3. 课程建设申报材料； 文件； 3. 课程建设立项通知36 4. 课程建设立项通知4. 课程建设结题报告； 文件； 文件； 5. 课程标准； 4. 课程建设结题报告； 5. 课程建设结题报告； 6. 教学内容、实训指导5. 10门院级精品课程6. 课程标准； 书； 标准专家评审论证材7. 教学内容、实训指导7. 多媒体课件； 料； 书； 8. 教学网站和资源库 6. 课程标准； 8. 多媒体课件； 7. 教学内容、实训指导9. 教学网站和资源库 书； 8. 多媒体课件； 9. 教学网站和资源库 - 66 -

3．教材建设 1 2 2 5 1 2 2 5 4．教学改革研究项目 2 2 4 8 2 2 4 8 5. 师资队伍建设 6 8 2 16 预期目标： 2部 10 编写校本教材验收要点： 校本教材 预期目标： 完成教学改革研究项目2项 验收要点： 16 1. 申报书； 2. 立项通知； 3. 开题报告； 4. 开题通知； 5. 结题报告 预期目标： 培养骨干教师4人 验收要点： 16 1．进修学习报告； 2．成果资料 预期目标： 编写校本教材4部 验收要点： 校本教材 预期目标： 完成教学改革研究项目2项 验收要点： 1. 申报书； 2. 立项通知； 3. 开题报告； 4. 开题通知； 5. 结题报告 预期目标： 培养骨干教师4人，培养“双师”素质教师2人 验收要点： 1．进修学习报告； 2．成果资料 预期目标： 制定实训室管理制度，开展实践教学 验收要点： 1. 管理制度； 2. 实训教学记录； 3. 实训报告 预期目标： 制定长安游戏软件工作室管理制度，开展实践教学 验收要点： 1. 管理制度； 2. 实训教学记录； 3. 实训报告 预期目标： 建立项目实训资源库 验收要点： 项目实训系统、项目案例、实训指导书 6. SMT生产性实训车间 120 0 0 120 220 0 0 预期目标： 建成SMT生产性实训车间 220 340 验收要点：1. 设备招投标书； 2. 设备清单； 3. 验收报告 预期目标： 建成长安游戏软件工作室 验收要点： 140 140 1. 设备招投标书； 2. 设备清单； 3. 验收报告 7．长安游戏软件工作室 140 8．专业教学资源库建设 20 29 25 74 预期目标： 初步建立项目实训资源 74 库验收要点： 项目实训系统、项目案例、实训指导书 预期目标： 编写校本教材4部 验收要点： 校本教材 预期目标： 完成教学改革研究项目4项 验收要点： 1. 申报书； 2. 立项通知； 3. 开题报告； 4. 开题通知； 5. 结题报告 预期目标： 培养“双师”素质教师2人 验收要点： 1．进修学习报告； 2．成果资料 预期目标： 完善实训室管理制度，培养学生SMT应用能力，实现社会培训功能 验收要点： 1. 实训教学记录； 2. 实训报告； 3. 培训记录 预期目标： 完善长安游戏软件工作室管理制度，培养学生电脑维修能力，实现社会培训功能 验收要点： 1. 实训教学记录； 2. 实训报告； 3. 培训记录 预期目标： 完善项目实训资源库 验收要点： 项目实训系统、项目案例、实训指导书 - 67 -

6．院校其他项目建设进度及资金投入预算表

单位：万元 项 目 名称 建设内容 合 计 省 级地方财政投入 行业企业投入： 其他投入： 学院自筹 合计 2012年12月 （预期目标、 验收要点） 2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014 小计 小计 小计 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 年度 433.5 282.5 113 829 .5 178.5 131 399 2013年12月 （预期目标、 验收要点） 2014年12月 （预期目标、 验收要点） 1228 1．职教集团组织机构建设 5 15 15 35 5 15 15 35 70 预期目标： 预期目标： 组建陕西城镇化建设完成职教集团3个委职教集团，成立秘书处 员会组建工作 验收要点： 验收要点： 1.支持批文等； 1.成立机构文件； 2.职教集团章程； 2.机构成立的会议资3.成员单位名单及合料； 作协议资料 3.各机构职责、权利与义务等制度文件 预期目标： 制定4个“中心”建设方案，配置设备 验收要点： 1.方案文本； 2.合作协议； 3.设备清单 预期目标： 建成4个“中心”，建设培训资源 验收要点： 1.场所及设备实物； 2.培训资料、中心批文； 3.培训方案与计划 预期目标： 完成院系10个校企合作平台建设 验收要点： 1.10个平台的依据文件； 2.各项活动设计、实施资料 预期目标： 面向社会开放 验收要点： 1.行动计划书； 2.技术服务计划书； 3.行动成果资料 2．4个“中心”陕西城 建设 镇化建 设职教 集团 3．制度建设 19 19 19 57 19 19 19 57 114 2.5 2.5 2 7 2.5 2.5 2 7 14 预期目标： 预期目标： 建立并执行校企合作建立实训基地建设、合专业建设与课程开发作科研和社会服务等制度、教学管理制度，制度，形成校企合作实形成校企合作实施专施基地建设、合作开展业建设暨人才培养机科研的格局 制 验收要点： 验收要点： 1．实训基地建设制度1．专业建设与课程开4种，合作科研制度1发制度，教学管理制种，社会服务制度4度； 种； 2．理事会审议制度的2．理事会审议制度的会议记录 会议记录 预期目标： 进一步修订和完善制度，形成校企长效合作机制 验收要点： 1．各种拟修订制度的修订意见； 2．理事会审议制度的会议记录； 3．修订完善后的各种制度 小 计 26.5 36.5 36 99 26.5 36.5 - 68 -

36 99 198 1.教学质量监控组织体系 3 5 5 13 2 1 1 4 17 预期目标： 依托职教集团，健全组织体系 验收要点： 1．调查方案； 2．调研报告 预期目标： 预期目标： 开展课题研究；多主体实现网络评价和反馈，参与学习效果和教学提高工作效率 质量评价试运行 验收要点： 验收要点： 1．多元化评价实施的1．多主体参与学生学工作记录、总结等； 习效果和教学质量评2. “高职高专教育教价的原始记录； 学质量保障体系研究”2． “高职高专教育教结题报告 学质量保障体系研究”课题指南及申报材料等 预期目标： 教学质量监控评价系统基本建成，验收合格 验收要点： 1．建立、完善各专业、课程、教材和教学环节的形成性监控评价模式，并在全院逐步加以推广； 2．整个系统的验收报告； 3． “高职高专教育教学质量监控与评价体系的研究与实践”结题报告 预期目标： 信息系统达到建设方案要求；信息网络平台全面投入使用 验收要点： 1．完成信息采集、反馈渠道实施方案，信息管理制度建立； 2．信息采集网、反馈渠道、信息管理的验收报告；教学质量信息系统建设的全面验收报告 教学 2.教学质量监质量 监控 平台 控评价系统 2 3 2 7 10 10 4 24 31 预期目标： 预期目标： 形成可测度的各教学制定各类评价综合指环节基本参数；研究设标函数式；试运行教学计与培养目标一致的，质量监控评价方案；开能反映各教学环节教展课题研究 学特征及终端效果的验收要点： 指标体系框架 1．符合高职教学特点验收要点： 的评教、评管、评学和1．形成可测度的各教日常教学监控评价体学环节基本参数的相系试运行情况分析与关文件； 总结； 2．指标体系框架； 2． “高职高专教育教3．开展相关工作的工学质量监控与评价体作记录 系的研究与实践”课题指南及申报材料等 预期目标： 调研市场，完成前期系统主体构架 验收要点： 1．应用软件选用与研发、操作平台构建的调研报告与实施方案； 2．软件选用、研发和操作平台建设合同 预期目标： 学院教学质量信息网络平台部分建成并开始试运行 验收要点： 1．应用软件选用与开发、操作平台构建的调研报告与实施方案； 2．学院教学质量信息网络平台及其试运行情况小结 3.教学质量信息系统软件 20 30 30 80 1 1 0 2 82 小 计 25 38 37 100 13 12 5 30 130 - 69 -

1.网络基础设施及硬件建设 200 83 0 283 25 28 27 80 363 2.网络安全系统建设 70 0 0 70 10 10 0 20 90 共享型 教学资 源平台 3.数字化校园平台建设 预期目标： 预期目标： 预期目标： 完成网络综合布线、核网络存储扩容，实现共带宽扩容，完成预期改心服务器群升级，实现享教学资源系统的基造，实现预期的各项功共享教学资源系统的础设备改造 能需求 基础设备改造 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1．设备清单； 1．设备清单； 1．设备清单； 2．施工设计图； 2．施工设计图； 2．施工设计图； 3．技术设计说明书； 3．技术设计说明书； 3．技术设计说明书； 4．验收报告； 4．验收报告 4．验收报告 5．运行分析报告 预期目标： 预期目标： 预期目标： 完成网络安全系统建验证功能 全面开放使用 设，实现网络安全、高验收要点： 验收要点： 效、易管理 系统测试报告 使用现状检测报告 验收要点： 1．设备清单； 2．施工设计图； 3．技术设计说明书； 4．验收报告 预期目标： 预期目标： 完成教学资源系统的验证功能 统一平台建设，完成学验收要点： 院现有应用系统的整系统测试报告 合 验收要点： 1．设备清单； 2．施工设计图； 3．技术设计说明书； 4．验收报告； 5．系统测试报告 预期目标： 全面开放使用 验收要点： 使用现状检测报告 60 15 0 75 0 15 10 25 100 4.三大服务中心建设 22 35 0 57 0 30 25 55 112 预期目标： 预期目标： 预期目标： 完成教学资源平台管完成教学资源平台校完成教学资源平台公理服务中心建设；以子园资源中心建设 共服务中心建设 系统为支撑，构建服务验收要点： 验收要点： 于各级管理者的决策1．设备清单； 1．设备清单； 支持系统 2．施工设计图； 2．施工设计图； 验收要点： 3．技术设计说明书； 3．技术设计说明书； 1．设备清单； 4．验收报告； 4．验收报告； 2．施工设计图； 5．系统测试报告 5．系统测试报告 3．技术设计说明书； 4．验收报告； 5．系统测试报告 - 70 -

5.多媒体数据平台建设 10 25 0 35 0 25 20 45 80 预期目标： 预期目标： 预期目标： 完成教学资源系统中完成教学资源系统中对系统进行全面运行的精品专业课程开发的精品课程录播系统、调试、检测 系统和仿真教学实训网络视频直播系统、多验收要点： 软件开发系统建设 媒体监控系统建设 1．多媒体数据平台系验收要点： 验收要点： 统测试报告； 1．设备清单； 1．设备清单； 2．多媒体数据平台系2．施工设计图； 2．施工设计图； 统验收报告 3．技术设计说明书； 3．技术设计说明书； 4．验收报告； 4．验收报告； 5．系统测试报告 5．系统测试报告 预期目标： 起草技术规范制定方案，落实人员 验收要点： 1．技术规范； 2．建设方案； 3．实施计划 预期目标： 制定规范 验收要点： 规范文稿 预期目标： 制作完成数字化校园运行服务体系的标准规范：技术标准、管理规范、技术规范、操作手册 验收要点： 1．框架设计图； 2．技术设计说明书； 3．验收报告 预期目标： 培养信息化维护人员3名 验收要点： 协议书、聘书，进修学习报告，企业锻炼报告，成果资料 预期目标： 完成共享教学资源系统中的子系统对接，实现校园一卡通 验收要点： 1．设备清单； 2．施工设计图； 3．技术设计说明书； 4．验收报告； 5．系统测试报告 6.管理及技术规范建设 共享型 教学资 源平台 7.信息化人才队伍建设 1 1 0 2 2 0 15 15 30 7 8 8 23 53 预期目标： 培养信息化管理人员3名 验收要点： 协议书、聘书，进修学习报告，企业锻炼报告，成果资料 预期目标： 培养信息化应用人员3名 验收要点： 协议书、聘书，进修学习报告，企业锻炼报告，成果资料 预期目标： 制定实施方案，明确任务及工作任务，为实施一卡通系统做好前期准备 验收要点： 建设方案及任务书 8.校园一卡通 0 0 0 0 0 0 0 0 0 小 计 362 173 15 550 43 117 90 250 800 - 71 -

1．职业技能鉴定中心建设 7 3 10 10 预期目标： 成立职业技能鉴定中心，组建培训队伍及评价机构,培训1000人次 验收要点： 1．申报文件； 2．批准文件； 3．成立的资料 预期目标： 拟定建设方案 验收要点： 建设方案 预期目标： 形成制度健全、运行规范、高效的鉴定工作机制，培训1500人次 验收要点： 1．各种制度文件； 2．培训计划； 3．会议记录； 4．培训鉴定资料 预期目标： 规范有序开展培训、鉴定业务，培训2000人次 验收要点： 技能鉴定的名单及相关资料 职业 技能 培训 2．多功能培训厅建设 15 15 15 预期目标： 预期目标： 建成设备齐全、功能完规范有序开展培训业善的多功能培训厅，培务，培训1000人次 训500人次 验收要点： 验收要点： 1．培训计划； 1．建设方案、图纸； 2．组织培训相关资 2．设备清单； 料 3．施工合同； 4．验收报告 基地 3．职业技能 培训包（资 源库）开发 10 20 20 50 50 预期目标： 预期目标： 预期目标： 开发10个职业培训包 开发20个职业培训包 开发20个职业培训包 验收要点： 验收要点： 验收要点： 1．职业技能培训包； 1．职业技能培训包； 1．职业技能培训包； 2．专家论证、评审报2．专家论证、评审报2．专家论证、评审报告 告 告 预期目标： 培训12名教师 验收要点： 培训计划、总结，培训证书 预期目标： 培训12名教师 验收要点： 培训计划、总结，培训证书 预期目标： 培训8名教师 验收要点： 培训计划、总结，培训证书 4．师资队伍建设 10 5 15 10 10 25 小 计 20 35 25 80 7 13 20 100 备注：此表主要填写面向区域（行业）师资培训、对口支援等项目以及学院改革相关项目，可增加续表。

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7．资金投入预算汇总表

资金总预算及来源 建设内容 财政投入 地方财政投入 行业企业投入 其他投入 合 计 金额 （万元） 7330 比例 （%） 100 金额 比例 金额 比例 金额 比例 金额 比例 （万元） （%） （万元） （%） （万元） （%） （万元） （%） 合 计 1．办学机制创新与校企合作制度建设 2．人才培养模式与课程体系改革 2200 57 532 322.5 1082 206.5 100 2.59 24.18 14.66 49.18 9.39 2200 86 12 121 406 0 26 620 0 99 100 3.90 0.55 5.50 18.45 0 1.18 28.18 0 4.50 4.55 25.00 3. 4.55 630 630 100 100 2300 41 18 109 502 12 51 1118 0 99 30 250 20 50 100 1.79 0.78 4.74 21.83 0.52 2.22 48.61 0 4.30 1.30 10.87 0.87 2.17 财政 重点 支持 专业 3．师资队伍建设 4．教学实验实训条件建设 5．教学资源库建设 6．社会服务能力建设 7．其他 4214 57.49 财政重点支持专业所在专业群 非财政支持专业及专业群 1. 陕西城镇化建设职教集团 2. 教学质量监控平台建设 1738 0 198 130 800 100 150 23.71 0 2.70 1.78 10.91 1.36 2.05 100 550 80 100 其他 3. 共享型教学资源平台建设 4. 职业技能培训基地建设 5．项目管理费 - 73 -

8．专家论证意见

根据教高函„2010‟（27号）文件要求，受陕西省教育厅、财政厅委托，由李进任组长的国家骨干高职院校项目建设方案论证专家组一行14人，于2012年6月16—17日对陕西职业技术学院建设方案和项目预算进行了论证。专家组在审阅材料的基础上，听取了赵怀玉院长的汇报和重点建设专业负责人的答辩，形成如下意见： 陕西职业技术学院的“国家骨干高等职业院校建设方案”及项目预算总体上符合《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高„2006‟14号）、《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高„2010‟8号）等相关文件的要求。 该方案以办学机制创新为主线，以提升服务城镇化建设能力为目标，以“工学结合、三段递进”人才培养模式改革为突破口，开展重点专业建设，建设思路清晰，任务具体，项目预算合理，预期目标和验收要点具有可操作性与可监测性。 专家组建议，学院要进一步凝练特色，强化示范性；着力推进机制创新，深化校企合作制度建设；进一步优化建设方案，细化监测指标。 经专家组合议，一致通过陕西职业技术学院的建设方案及项目预算。 姓 名 单位及职务/职称 手 机 签 名 姓 名 2 4 6 8 - 74 -

单位及职务/职称 手 机 签 名 专 1 家 信 3 息 5 7 9．院校举办方承诺

按照《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育与改革发展的意见》（教高„2006‟14号）、《教育部财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知》（教高„2007‟12号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高„2006‟16号）、《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高„2010‟8号）、《教育部财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函„2010‟27号）、《教育部关于推进高等职业教育改革创新，引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成„2011‟12号）等文件要求，陕西省教育厅特承诺如下： 1．陕西省教育厅全力支持陕西职业技术学院建设国家骨干高职院校，并已将“国家示范性职业院校建设计划”骨干高职院校建设列为我省高等职业教育“十二五”发展规划的重点建设项目；不断优化该校建设发展环境，努力使该校跻身国内一流高等职业院校行列。 2．按照国家示范性院校建设有关文件精神和项目建设要求，陕西省教育厅将在经费和上给予大力支持，承诺在项目建设期内按国家示范性高等职业院校建设的有关文件精神，省投入专项配套资金保证按期足额到位；并积极为该校牵线搭桥，帮助学校与相关行业企业开展深度合作，吸引社会资金用于项目建设，优化建设发展环境。 3．“十二五”期间，我厅将完善措施，优先落实安排招生批次，逐步扩大跨省招生规模，保证生源质量；优先落实国家奖学、助学资助；支持该校在为陕西省区域经济和社会发展服务的同时，鼓励其加强国内外教育合作，不断增强发展优势。 4．加强对项目建设的领导和管理，加强对项目的监督，对项目实施进度进行检查，加强协调与沟通，确保建设项目顺利完成。 （举办单位）章 （负责人）签名 年 月 日 - 75 -

联系人 信 息 10．地方支持承诺

陕西省将严格按照《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育与改革发展的意见》（教高„2006‟14号）、《教育部财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知》（教高„2007‟12号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高„2006‟16号）、《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高„2010‟8号）、《教育部财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函„2010‟27号）、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成„2011‟12号）等文件要求和专家组的意见，大力支持陕西职业技术学院建设国家骨干高职院校，并在建设项目实施过程中切实承担起以地方为主推动高职教育发展的责任，落实相关配套措施，积极协助陕西职业技术学院完成国家骨干高职院校建设提出的各项建设目标。 陕西省承诺：陕西省教育厅将逐年提高该院自主招生比例，并在招生中优先录取，在就业、资金划拨、师资配备、专业建设等方面给予和资金投入上的支持。陕西省财政厅将对该院国家骨干高职院校建设在经费上给予大力支持，坚持骨干高职院校建设以地方财政投入为主的原则，确保骨干高职院校建设所需配套经费2200万元分年度按时足额到位。陕西省教育厅和财政厅将按照教育部和财政部的要求负责指导、检查、监督陕西职业技术学院国家骨干高职院校建设项目的建设进展情况，及时协调、解决建设过程中的问题，负责统筹落实该院的建设资金，并对建设资金的使用进行监督，确保专项资金使用效益。同时，负责向教育部、财政部报送该院项目阶段进展报告和项目完成总结性报告。要求陕西职业技术学院着力推进机制创新，深化校企合作、工学结合，全面提高教育质量，提升服务经济社会发展能力，彰显“低重心，综合性，基地式”的办学特色，坚持面向旅游、信息、商贸、建筑和现代服务业等领域培养生产一线需要的高端技能型专门人才，更好地服务于地方经济发展，为区域经济社会发展和现代产业体系的构建做出贡献。 教育厅章 财政厅章 主要负责人签字 主要负责人签字 年 月 日 年 月 日 联系人信息 - 76 -

11．审核意见

教育部章 财政部章 年 月 日 年 月 日 联系 信息 - 77 -

联系部门 办公室电话 示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室 （010）66096232 传 真 （010）66020758 E-mail sfgz@moe.edu.cn