为保护青少年及教职工的安全,从容应对火灾事故,尽可能减少在突发火灾中的人员伤亡和财产损失,特制定火灾安全事故应急疏散与救援预案。预案的编制包括以下几方面内容:
一、编制预案的法律依据
《消防法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《机关、团体企业、事业单位消防安全管理规定》等。
二、 突发火灾事故应急救援工作的原则
1、 “预防为主、以消为辅”,坚持防消结合、专门机构与群众相结合的原则。
(1) 加强对师生的防火安全健康教育,普及消防知识,提高防火意识。
(2) 建立防火组织,制定防火巡逻制度,经常性的防火安全检查,防止和消除火险隐患。
⑶ 完善消防设施,配备消防器材,改善消防安全条件。
(4) 加强防火自救技能训练,平时对师生突发火灾事故逃生演练。
2、 抓紧时机,扑救初起火灾
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(1) 任何人在发现火灾后,不管火灾大小,立即报警,在报警过程中,任何单位、个人都应当为报警提供方便,在单位内部,除用电话外,还可用事先规定的明确信号(如敲钟、敲锣、广播及摇响警报器报警)。
(2) 救人第一
当火势或险情威胁到人们的生命安全时,要首先把灭火力量部署在救人的方面,把被火围困的人员抢救出来。
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⑶ 先控制,后消灭
相对于不能立即扑灭的火灾,要控制火灾的蔓延,应迅速利用身边的灭器材进行扑救。
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(4) 先重点,后一般
是就整个火场而言,运用要一原则时,要从火场的全局出发,认真分析火场的情况主要是:
人和物相比,救人是重点。
贵重物质和一般物资相比,保护和抢救重点物资是重点。
2.4 .3火势蔓延猛烈的地方和其他地方相比,控制火势蔓延猛烈的地方是重点。
2.4 .4有爆炸、毒害、倒塌危险的方面和没有这些危险的方面相比,处置这些危险是方面是重点。
2.4 .5火场的下风方向与上风、侧风向相比,下风方向是重点。
2.4 .6易燃、可燃物集中区域和这类物品较少的区域相比,这类物品集中区域是保护重点。
2.4 .7要害部位和其他部位相比,要害部位是重点。
2.5 合理选用灭火剂和灭火方法
根据起火原因选择灭火方法和灭火剂。
三、 基本情况火势蔓延猛烈的地方
包括:学校详细地理位置、建成时间、占地面积、建筑面积、建筑结构,楼群(房舍)分布、师生人数、食宿人数,距消防大队距离,现有消防设施及可使用状况。
四、 组织机构和主要职责
1、 成立处置火灾事故应急指挥办公室
组 长:江廷明
成 员: 张付显、邵子顺
应急办公室职责:
1.1 拔打“119”报警,安排人员在路口接车。
1.2 了解、评估和汇总学校火灾状况、灾情、及时向指挥部报告。
1.3 负责与上级教育部门应急机构保持联系,及时沟通,传达指挥指示。
1.4 组织火灾损失调查和快速评估,并向上级有关部门报告
成立应急指挥中心领导下的抢险救险组、疏散引导小组、医疗救护组、后勤组、机要保卫组。
2、 各组职责:
2.1 抢险救险:负责火灾事故抢险、抢救被困、受伤人员,协助市有关部门进行抢险。
2.2 疏散引导:掌握疏散通道路线,第一时间赶赴现场引导师生安全撤离,并在上风向的指定地点集合。各楼层和出口须明确责任到人。
3、 人员疏散过程中要注意的问题:
听到火警后,保持镇定,按学校应急指挥部或消防广播指挥员的指挥,从指定路线撤离,同时根据现场实际情况遵循就近路线撤离危险区的原则。
在引导撤离过程中,按照火场自救的方法行动,保持有序撤离,以防阻塞,造成更大伤亡。
严格听从消防部门指挥,确定撤离楼层时间,统计学校和外来所有人员,向应急指挥中心汇报伤亡情况。
4、 后勤:
24小时内安置伤员家属,调配应急、生活物品,保障全校职工及家属基本生活。
统计安置人数及安置情况
做好人员思想稳定工作
5、 警戒保卫
抢救、清理重要档案资料工作。
加强事故后安全保卫工作。
尽快恢复破坏的通讯设施保障指挥系统通讯畅通。
配合消防部门设置事故现场和学校周围警戒线,维护现场秩序,引导外来救援人员进入现场,保护学校财产安全。
五、 应急措施
接到火警,进入应急反应期,应急指挥部宣布应急预案启动:
(一) 打“119”报警,向“120”急救中心求助。由警戒保卫组派人在学校入口处等候引导救援车辆。
(二) 起火现场的教职员工要使用消防栓、灭火器灭火自救。
(三) 疏散小组成员根据应急预案到各疏散口疏散人群,组织师生撤离。
(四) 抢险小组在消防队到达之前全力灭火,控制火势,启用通风排烟系统,保障应急照明,为疏散创造条件。同时,迅速查清火源,向指挥部报告,针对性的采取应急措施。
(五) 医疗救护小组尽力营救伤员,配合后勤组将伤员安全转移。
(六) 警戒保卫组在事故现场设置警戒线,维护现场秩序
安全活动周计划
周
次
日
期
主
题
参加
人员
负责
人员
备
注
