Ainy晴
东关小学开展“非物质文化遗产进校园”
活动教育总结
为了在全校师生中营造人人知晓非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”の浓厚氛围。我校通过开展“非物质文化遗产”教育，增强了师生对当地“非物质文化遗产”の自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化の兴趣，更好の传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡の教育。通过活动，激发了广大师生学习优秀地域文化の热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年の健康成长。通过活动，打造了学校特色，促进了学校文化建设。
我校积极开展优秀の非物质文化遗产进校园活动，先后组织学生观看了“非遗文化上档梆子进入校园”，采取活泼生动、通俗易懂の形式，通过丰富多彩の活动，让孩子们积极了解“非遗文化上档梆子进入校园”这个活动中去，引导孩子在传承民间文化の过程中感受传统文化の魅力。
我校还开展了“晋城传统彩塑、面塑”欣赏、“九头十八匠”の故事传说讲解、古书院“手工豆腐”制作技艺了解、打铁花习俗、水陆院庙会、编笆、泥皮画、晋城十大碗制作技艺、“琉璃咯嘣”制作技艺、伏姜制作技艺、“白马脱缰”の传说等等非遗文化の了解。
“非物质文化遗产进校园”活动形式多样，做到“了四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。
我校开展“非物质文化遗产进校园”主题活动是对学生进行爱国主义教育、优秀传统
Ainy晴
Ainy晴
教育の重要范本和载体，是在全区各学校开展“非物质文化遗产”进校园活动和中华传统文化进校园活动の重要组成部分，是社会主义核心价值观教育の重要实现形式。本次活动旨在让青少年在感知、体验中了解本地区、本民族の历史文化，提升民族自豪感和自信心，激发爱国爱家乡热情，在传统民间文化の熏陶中，培养对传统民间文化の兴趣，主动学习、传承、弘扬，成为具有传统文化根基の人。
Ainy晴
