Enumerative Study on Focused Orientation ofInnovative Thinking Cultivation in Chinese and
American Universities
作者： 陈益华
作者机构： 天津理工大学外国语学院,天津300191出版物刊名： 黑龙江高教研究页码： 73-75页年卷期： 2017年 第1期
主题词： 中美高校;创新思维;培养方向;列举研究
摘要：中美高校教育创新思维培养的侧重点存在明显不同,中国高校重视对学生职业创新思维的培养,将应用思维创新作为核心培养方向;美国高校则更注重对学生的个性化培养方式,更为突出地强调人性化理念。通过对上述侧重点进行研究与列举,能够展现中美高校教育创新思维培养在培养模式、培养方向、培养理念方面的差异,这有助于中国高校教育创新思维培养与引导方向的不断拓展,从而与新时期高校教育职业化发展新要求保持相互适应。
