人教版八年级上册生物复习资料(转载)

⑵依据其生活环境分水中游泳；腔肠动物、甲壳动物、软体动物、鱼类、两栖类、

某些爬行动物或鸟类或哺乳类。

陆地上活动：两栖类、爬行动物、哺乳动物等。

空中飞翔：鸟类、昆虫、蝙蝠。

八上 2．陆地生活的动物对环境的适应

（1）体表：有防止水分散失的结构，如鳞片 或甲。昆虫具有 外骨骼 。 考纲知

识要求 （2）呼吸：一般具有能在空气中呼吸的呼吸器官。如肺、气管 。

（3）运动：一般具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢。多用于爬行、行走、 1 ．无脊椎

跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食 和避敌。 动物类群

（4）对外界刺激反应灵敏：具有发达的感觉器官 和神经系统 ，能够对多变的环境及 （如环节

时做出反应。

动物等）

3．无脊椎动物类群及主要特征： 的

（1）腔肠动物：结构简单，有口无肛门。如海葵、海蜇、珊瑚虫。 主要特征

（2）环节动物：身体由许多环状体节构成。如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

以及它们

（3）软体动物：身体柔软，有贝壳（或退化）；如河蚌、章鱼、乌贼、贝类等。

与人类生 4.饲养和观察蚯蚓 活的关系； 生活习性：土中穴居， 生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，以枯叶、腐根和其

它有机物为食。昼伏夜出。 （Ⅰ）

形态结构特点：①有体节（可使身体运动灵活自如、转向方便） ②环带（靠近 头部）

③用手指在蚯蚓的腹面抚摸，可体会到粗糙 的感觉，这是 刚毛， 与

2010 初中生物

蚯蚓的运动有关。 中考复习纲要

呼吸： 用体壁呼吸。蚯蚓的呼吸靠能 分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成。空

（八年级上册） 气中的 氧气溶解 在体表的 黏液 中，然后渗进体壁里的血液 里，再输送到给

第五单元生物圈中的全体的细胞。 为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要用湿棉球 轻擦蚯

其它生物第一章各种

蚓体表，使体表保持湿润 。 环境中的动物

运动：蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，协助肌肉完成运动。

基蚯蚓的作用：可改良土壤，提高土壤肥力；营养价值高，可作饲料和食品；可药

础

用；可处理生活垃圾；可以帮助维持生态平衡等。 知

识与基本能力概要

1.动物的分类：

⑴依据体内有无脊柱分：无脊椎动物：身体内没有脊柱。

脊椎动物：身体内有脊柱。

1 / 23

---

昆虫主要特征： 体躯三段头胸腹； 两对翅膀 三对足；头上有触角； 有外骨骼，外骨骼不会

随着身体的长大而长大， 因此昆虫等节肢动物有蜕皮现象。

2 ．无脊椎 常见种类： 蝗虫、蜜蜂、蟑螂、蚂蚁。 动物类群 甲壳动物：体表有质地坚硬的甲。如：虾、蟹、水蚤。 （如节肢 蛛形动物：如：蜘蛛、蝎子。

动物）的主

多足动物：如：蜈蚣、马陆。

要特征以 6．节肢动物主要特征：身体由很多体节 构成；足和触角 分节；体表有 外骨骼 。

7. 外骨骼的作用：有 保护 和支持 内部柔软器官、 防止水分蒸发 的作用。 及它们与

8．与人类的关系：大多有益，少数有害。

人类生活

9. 鱼类 的关系；

⑴鱼适应在水中生活的两大重要特点：①用鳍协调游泳；②用 鳃呼吸

（Ⅱ）

⑵种类淡水鱼类：如鲫鱼、鲤鱼、中华鲟 等。

海洋鱼类：如鲨鱼、银鲳、带鱼、海马 等。 3．脊椎动

⑶探究鱼鳍在游泳中的作用： 物类群（如

实验方法：①捆扎鱼鳍。 注意：捆扎时不要过于用力，动作要轻缓，以免

鱼类、鸟类 使鱼受伤。②模拟实验。 与实验法相比，模拟实验的方法有 哪些优缺点？ 等）的主要 探究结果：①鱼鳍的作用 : 胸鳍和腹鳍能保持身体平衡 ；尾鳍能决定运动方向 。 特征以及

②鱼游泳时产生前进的动力 :尾部和躯干部的摆动。

它们与人 10．两栖动物：

⑴主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸； 类生活的

成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 关系；（Ⅰ） ⑵常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。

5．节肢动物的分类：（昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等均属于节肢

动物）

11．爬行动物：幼体和成体都是用肺呼吸。如蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳄鱼。

12．鸟类：

⑴主要特征：体表被羽毛 ，前肢变成 翼 ；身体内有 气囊 ；体温高 而恒定 。

⑵常见种类：鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟、燕子、麻雀等。

⑶适应飞行生活的特征：

结 构 体形 羽毛 骨骼 肌肉 呼吸

适应飞行生活的特征 呈流线型，减少空气阻力 正羽适于飞行，绒羽保温隔热

轻而坚固，壁薄，中空

胸肌发达

4．脊椎动 物类群（如 哺乳类等） 的主要特 征以及它

主要用肺、气囊辅助的双重呼吸

皮肤薄而软、体温恒定、代谢旺盛、口腔无牙、直肠不储存其它 粪便

13．哺乳动物：

结构及生理特点： 体表被毛， 用肺呼吸， 心脏四腔， 体腔有膈， 胎生、哺 乳，

⑴兔 体温恒定。

运动方式：前肢短小，后肢发达，善跳跃。

与植食性相适应的特征： 臼齿发达，盲肠粗大，小肠很长.

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---

们与人类 生活的关

（肉食性动物的特征：犬齿发达，盲肠退货，小肠很长）

⑵哺乳动物的主要特

征： 胎生、哺乳。

14．变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。如：蚯蚓、鱼类、两栖类、

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系；（Ⅱ）

恒温动物

爬行类。

: 可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。如：哺乳类、鸟类。

恒定的体温，使动物对环境的适应能力 增强，扩大 分布X围。

第二章 动物的运动和行为

1.动物的运动：运动形式多种多样：如蚯蚓的蠕动，鱼的游泳，鸟和昆虫的飞行，哺

乳动物的行走、奔跑、跳跃

等。

种多样的

5．动物多

运动形式； （Ⅰ）

6．动物的

运动依赖

于一定的

结构；（Ⅱ） 7.观察某

2.运动系统的组成

运动系统的组成主要是：骨、关节、骨骼肌 （骨骼和肌肉） 。 （1）

骨： 杠杆 作用； （2）关节： 支点 作用

表面覆盖 关节软骨， 关节头 可 组成： 关节面 关节窝 减小摩擦、缓冲震荡。 关节囊 （可分泌滑液） 关节腔 （内有少量滑液，减小摩 擦）

特点：既牢固又灵活

关节头 关节囊

关节腔

关节窝 关节软骨

种脊椎动 （3）骨骼肌作用： 动力作用 物的肌肉、 骨骼、关节 的基本结

组成 肌腹：中间较粗的部分。

肌腱：两端较细的呈乳白色的部分，可绕过 关节 连在不同 的骨上 特点：受刺激能收缩，从而牵动着骨绕关节产生运

动。

构；（Ⅱ）

3.骨、关节和肌肉的协调配合 （1）运动的产生：当骨骼肌受 神经 传来的刺激收缩时，就会牵动骨。

（2）任何一个动作都不可能只一组 肌群来完成，必须由 两组 以上肌群交替收缩

由 和

舒X共同来完成，如 : 屈肘时 , 肱二头肌 收缩， 肱三头肌

舒X； 伸肘时， 肱三头肌 收缩， 肱二头肌 舒X。

4. 运动还需要其他系统的配

合：

（1）控制和调节：神经系统；

（2）能量的供应：消化系统、呼吸系统、循环系统等。

5.动物的行为：动物所进行的一系列有利于存活 和繁殖 后代的活

8．动物的 它们 动。

6.区分先天性行为和学习行为

先天性行

先天性行为 学习行为 为和学习

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---

行为；（Ⅱ）

形成

生来就具有的，

由生物体内的 遗传物质 决定

不是生来就具有的 , 是后天在生 活 过程中，由 生活经验和学习 获得

利于动物适应复杂的环境。

1. 蚯蚓的迷宫实验 2. 大山雀偷喝牛奶 3. 黑猩猩钓取食物 4. 黑猩猩摘香蕉 5. 动物的绕道取食

意义 对个体的生存和繁衍有重要意义

举例 1. 动物的攻击行为 2. 动物的防御行为 3. 动物的取食行为 4. 动物的繁殖行为 5. 动物的贮食行为

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---

6，警. 动物的社群行为和通讯行为 6. 动物表演节目，牛拉车 犬 7. 7. 高级动物的非条件反射 高级动物的条件反射

7.探究： 动物的绕道取食：越高级的动物学习能力越强

9.动物的 社会行为的特

8. 征： 社会行为；

（1）群体内往往形成一定的 组织；成员之间有明确的 分工；有的群体中还形成了 等级。

（Ⅰ）（2）具备典型的社会行为的动物群体有：蚂蚁、蜜蜂、狮子、狼、狒狒。

例 1：白蚁

蚁后 （雌蚁）：体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。

10. 探 究蚂

雄蚁： 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。

蚁或其他

兵蚁： 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。

动 物 的 行

工蚁： 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。为；

（Ⅰ）

“首领”享有的：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；

例 2：狒

其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。 狒

“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒 等级划分依据：个体大小、力量强

弱、健康状况和凶猛程度。 共同保卫这个群体

9. 群体中的信息交流

动作：蜜蜂跳圆圈舞或 8 字舞

声音：黑长尾猴遇到不同危险发出不同声音

气味：蜂王释放的特殊分泌物、雌蛾体表腺体分泌的性外激素

10. 探究：蚂蚁的通讯

第三章动物在生物圈中的作用

1、动物在生物圈中的作用

⑴维持生态平衡

在生态系统中各种生物的 数量和所占的 比例总是维持在 相对 稳定的状态，这种现

象就叫生态平衡。

⑵促进生态系统的物质循环

⑶帮助植物传粉、传播种子

⑷生物防治：以鸟治虫、以虫治虫（如周氏啮小峰 ）

2、动物与人类生活的关系

⑴ 调查：动物在人们生活中的作用（衣食住行、药用、娱乐等）

⑵ 动物与生物反应器

① 生物反应器：指把目的基因在血液循环系统或乳腺中表达的转基因动物．

②乳房生物反应器：人类通过对某种动物（牛，羊）的遗传基因进行改造，使

这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，比

如：转

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---

11. 细 菌、

基因羊，转基因牛等。是动物中最理想的一种生物反应器。

③好处： 可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和

环境污染。

⑶ 动物与仿生

仿生： 科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明

创造各种仪器设备。如： 长颈鹿与宇航员的失重现象、萤火虫与冷光、蝙蝠

的回声定位与雷达、乌龟的背甲与薄壳建筑。

第四章 分布广泛的细菌和真菌 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 1．探究：检测不同环境中的细菌和真菌

（1）菌落： 一个 细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

真菌的主

（2）基本生存条件： 水分、有机物、适宜的温度和一定的生存空间。

要特征以 及它们与

的关系；

2. 细菌：

（Ⅰ）

（1）细菌的发现：

（3）培养细菌或真菌的一般步骤：①配制培养基；②高温灭菌、冷却；

③接种； ④培养

人类生活 （4）结论：细菌和真菌分布广泛

17 世纪，荷兰人 列文·虎克 自制显微镜发现了细菌。

法国人 巴斯德 的“ 鹅颈瓶实验 ”推翻了细菌的自然发生说，并发明

了“

氏消毒法 ”，被誉为“ 微生物学之父 ”。

细菌

真菌

巴

12. 观 察

酵母菌和

（2）细菌大小：单细胞、十分微小( 高倍显微镜或电镜下观察）.

霉菌；（Ⅰ）

（3）细菌形态：杆状、球状、螺旋状

（4）细菌结构：一般结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。无叶绿体。

特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢（细菌的休眠体 ）

（5）细菌的生殖：生殖

3、真菌

⑴观察酵母菌

单细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核 ，没有叶绿体。

可进行 出芽 生殖和孢子生殖。

酿酒、做面包、馒头都离不开酵母菌。

⑵ 观察霉菌

由菌丝组成，为多细胞个体，细胞中有细胞核，没有叶绿体。

区别青霉和曲霉最可靠的方法是观察其孢子着生的结构：青霉呈扫帚状 、曲

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---

霉呈放射状 。 进行孢子生殖

⑶大型的真菌：如蘑菇、木耳、灵芝、牛肝菌等。

4、小结：比较细菌和真菌

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---

结构 单细胞， 没有 成形细胞核 单细胞或多细胞， 有成形细胞核 有个体微小的 , 也有较大的。 大小 个体微小 形态 杆状、球状、螺旋状 多由菌丝构成（单细胞除外） 繁殖 繁殖 孢子 繁殖 异养 ( 利用现成的有机物 ) 营养 异养（大多数只能利用现成的有机物） 菌落 色浅而小 ，表面或 光滑粘稠 大几倍到几十倍， 呈绒毛状 、 特征 或粗糙干燥 絮状 或蜘蛛网状 ，有时呈红、褐、 绿、黑、黄等不同的颜色。 5、细菌和真菌在自然界中的应用 ⑴作为分解者参与物质循环 腐生：分解动植物的遗体或粪便获得营养物质。

实例：枯草杆菌使梨和香蕉腐烂。

⑵引起动植物和人患病

寄生：从活的动植物体和人体吸收营养物质。

实例：链球菌可以使人患扁桃体炎等疾 病； 真菌寄生引起足癣、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病等。 ⑶与动植物共生

共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一相互依赖， 彼此有

起， 利，

一旦分开，两者都不能生活 。

实例：地衣中的真菌与藻类、豆科植物与根瘤菌、 某些细菌与牛羊等草食动物共生。

⑷生物防治：以菌治虫（如苏云金杆菌、白僵菌）

6、人类对细菌和真菌的利用 13．发酵技 （1）细菌、真菌与食品的制作

术在食品

发酵原理：细菌和真菌在无氧或缺氧条件下分解有机物。

制作中的

发酵应用：乳酸菌发酵制作酸奶、泡菜；酵母菌制作馒头等。

应用；（Ⅰ） （2）细菌、真菌与食品的保存 14. 练 习食品的原因：细菌和真菌从食品中获得有机物，并在食品中生长

制 和繁殖，从而导致食品的腐烂。 作面酱或

防止食品的关键是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长

酸奶等发 和繁殖。

常用的食品保存方法：冷冻、腌渍、晒干、高温杀菌、真空包装。 酵食品；

（3）细菌、真菌与疾病防治 （Ⅰ）

利用抗生素治疗疾病（杀菌） ：如从青霉菌的培养液中可以提取青霉素。

15．食品的

转基因技术：利用转基因细菌生产药品， 如利用转基因大肠杆菌生产胰岛原因；

素。（4）细菌与环境保护

（Ⅱ）

利用细菌净化生活污水和工业废水，如枯草杆菌、甲烷菌。

16. 食

7.小结：细菌和真菌的利与弊 品的保鲜

利： 作为分解者参与物质循环弊：细菌和真菌引起动植物和人患病 方法；

细菌和真菌与动植物共生细菌和真菌使食品 （Ⅱ）

细菌和真菌参与食品制作

17. 探 究

细菌和真菌防治疾病、病虫害 食品的保

鲜方法；

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（Ⅱ）

细菌与环境保护

18. 转 基因

技术的应用；（Ⅰ）

八年级生物上册期中综合测试

( 时间 60 分钟，满分 100 分)

一、选择题 ( 本题共有 25 小题，每小题2 分，共 50 分 )

1．在美丽的漓江，有“鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的动人情景。下列有关江中鱼

类的描述否正 确的是 ( )

．生活在水 A B ．在水中呼吸 C. 依靠鳍游泳 D ．都吃植物 里

．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。鸟类进行气体交换的场所应2 ( ) 该是 A ．肺和气囊 B ．气管 C ．气囊 D ．肺 ．鲫鱼的鳍中，决定运动前进方向的3 ( ) 是 A. 背鳍 B ．腹鳍 C ．尾鳍 D ．自然界中种类最多的一类动物4 ( ) 是

．臀鳍

A ．哺乳动物 B ．昆虫 C ．鱼类 D ．爬行动物 ．蚯蚓刚毛的作用5 ( ) 是

A ．感觉光线 B ．感觉声音 C ．协助运动D ．辅助呼吸 ．青蛙是庄稼的卫士。它是一种两柄动物，它的幼体蝌蚪生6 ( ) 活在

A ．水中 B ．陆地上 C ．空中 D ．水陆两栖 ．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，7 ( ) 都是

．动物的运 A B ．动物的行为 动

．动物的活 C D ．动物的本能 动

8 ．哺乳动物的生殖发育特点是 ( )

．卵生和哺．卵生和孵 A B ．胎生和哺乳 C D ．胎生和孵卵 乳 卵

9 ．夏季，几位同学结伴到郊外游玩。看到鱼在水中漫游，蛙在湖边跳跃，蜥蜴在地上爬行，鸟在空中飞翔 ,, 面对这生机勃勃的自然景象，一个同学想到了深秋时，

温度下降到

l0 ℃，鸟

和蜥蜴的耗氧量将发生怎样的变化?( )

A．均减少B．鸟增加，蜥蜴减少．

C．均增加D．鸟减少，蜥蜴增加

10 ．动物的先天性行为的控制因素是( )

A.环境因素B．后天学习C，亲代教育D．遗传因素

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活

动11。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩( ， 时， 于A ．骨骼肌 B.肌腱C.关节

是 躯

体 就

会

产 生

运

动

)

就会牵动骨绕 D ．肱二头肌

12。下列关于动物社会行为重要特征的叙述，正确的是

( )

A ．群体内部往往形成一定组织

B．群体成员之间有明显分工

C ．有的群体问还形成等级D．上述三项都正确

．下列组合中与仿生学的科研成果不相配的是

( A ．军用雷达与蛙眼

B．冷光灯与萤火虫

) C ．直升机与蜻蜒

D．薄壳建筑与乌龟背甲 14．下列动物的组合中属于无脊椎动物( 的是

) A ．鲨鱼、娃娃鱼

B．鱿鱼、鲍鱼

C ．鲸鱼、鳄鱼D．甲鱼、中华鲟 15．科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机

生产营养价值较高的生物肥料等。 物，

下列与此有

关的说法，不正确的是

( )

A ．可节省建设厂房和购买仪器设备的费用

B．减少环境的污染

C ．生产成本低

D．不利于蚯蚓的正常生活

．某农场为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来，后来发现草的叶子被虫吃了许多，

得并不好，产生这种现象的原因是 ( 环境污染 A ．植被被破坏

B.食物链被破坏 C ) ．D．气候影响 ．动物能对植物生活产生的积极作用．主要表现

( 在

) A ．帮助躲避不良环境

B．协助传粉

C ．促进呼吸作用

D.促进光合作用 18．动物在自然界中的作用是

( )

11 / 23

草长 1316 17

---

A ．释放二氧化碳B．分解有机物

C ．促进氮的循环D．促进碳、氮循环

19．下列几种动物行为，属于学习行为( 的是

)

A ．红雀喂金鱼B．野鸭的迁徙

C 。鹦鹉学舌D．蜘蛛织网

20．人类的以下活动不是模仿动物运动的是 (

A ．用桨和橹划木船B．滑翔机的飞行 )

C ．发射火箭D．骑自行车

21．海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属

于

A ．鱼类B．两栖动物 C．哺乳动物D．爬行动物

( )

22．在养鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频 头”死亡的原因是

A ．食物不

足 C ．空间太

小 ( )

B.氧气不足

D．金鱼之间相互攻击

“浮

12 / 23

，并可能导致死亡，其 ---

)

23．鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中喂食雏鸟，这属于

A ．社会行为B．繁殖行为C．防御行为D．贮食行为

(

24．用性引诱剂杀灭农业害虫是利用( )

A ．昆虫的取食行为B．昆虫之间的通讯

C ．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙行为

25．进入 20 世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒

D．动物瘟疫

危或绝灭的主要原因是( )

A ．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏

二、埴空颢 ( 共 50 分)

，流

26． (6 分 ) 右图是鱼鳃的结构图，据图回答问题。

(1)鱼的口和鳃盖X合，进入鳃的水分富含

出鳃的水分含量相对增多。

(2)活鱼③的颜色是色的，鳃丝既又多，有利于

进行交换。

27． (7 分 ) 据右图回答问题。

(1) 写出各序号所示结构的名称。

。 ①，②，③

。鸟类的 (2) 在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是

端与肺相通， 分布在 身体有发达的，这些

之间，有的还突人到骨的空腔里。

28． (10 分 ) 据图回答有关问题。

(1) 读图，填出各部分名称。

② ， ③ ， ⑥ 。 (2

) 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩 骨。 因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相 互 活动的。

(3) 关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用。 (4；伸肘时 ( 图丙 ) 肱) 屈肘时 ( 图甲 ) 肱二头肌 三 ，肱三头肌

头肌，肱二头肌 。

(5的控制和调节， 还需要能量， 因此) 运动除运动系统外， 还需要 还

、循环系统等系统共同配合才能完 需要消化系统和 成。

13 / 23

---

29． (分 ) 下图是六种动物的形态( 图中比例不是按动物大小来确定9 图 的 ) ，据图回答：

14 / 23

---

(1) (2) (3) (4) (5)

根据图中动物体内有无 两大类。 无脊椎动物有 属于哺乳类的动物有 生活在水中的动物有

两栖类动物有

这一特征，可将图中的动物分为

。

。 。 。

和

。

30． (8 分 ) 家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代； 秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请就了解的家燕的相

关知识回答下列问 题：

(1) 家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米。从外形看，它适于飞翔的特点是外形减少飞

行 时的，前肢增加飞行时的，骨骼减轻身体的等。

(2) 家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠

来保证。 2～ 3 条保护它的建议或措施：

(3)家燕有惊人的捕虫能力，是人类的好朋友，请你提

： 出

： ①

． ②

③

31． (10 分) 请回答探究动物绕道取食的几个问题：

资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约 200 次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中

“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能

会经过若干次“尝试与错误” ，学会绕道取食。

(1) 提出问题：动物能否 。 (2) 作出相应的假设：动物 。

(3) 如果用鸡做实验，发现通过 l8 次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什

么结论是：动物经过多次“”后取到食物。

(4) 如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误 ”的次数

会。

(5) 在同样的实验条件下， 把鸡换成狗做实验， 其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样 ?

。这说明了不同的动物。

期中综合测试

1． D 2 ． A 3 ． C 4 ． B 5 ． C 6 ． A 7 ．B 8 ． B 9 ． B l0． D

ll ． C l2 ． D l3 ． A l4 ． B 15 ． D l6 ．B l7 ．B l8 ． D l9 ． C 20 ． D

21．A 22 ．B 23 ．B 24 ．B 25 ．C、26．

(1) 交

替 氧气 二氧化碳 (2) 鲜红 细 气体

(227． (1

) 气管 气囊 肺 ) 肺 气囊 气囊 内脏器官

(328． (1

) 肌腱 肱二头肌 关节头 (2) 推开 配合 ) 支点

收(4) 收缩 舒X 缩 舒X (5) 神经系统 呼吸系统 29． (1

) (3)C(蝙蝠 ) 、 D( 鲸) 脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 (2)E( 蚊 ) (4)B( 鱼 ) 、

(5)A( 蛙 ) (6)A( D( 鲸) 蛙) 、C(蝙蝠 ) 、D(鲸 )、F( 企鹅 )

30． (1阻力 变翼 动力 重量 (2) 肺和气囊 (3) 言之有理即可

(6) 能够用肺呼吸的动物有

15 / 23

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)

31 ． (1) 绕道取食 (2) 能绕道取食 (3) (4)

增加 (5) 不一样

尝试与错误

学习能力不同

16 / 23

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_3___页_31__题 （试题共

一选择题 题号

初二 生物试卷 考试用时 _50__分钟

总分 _50_分）

二非选择题 总分

得分

一、选择题（1---20 题，每题 1 分，共 20 分。答案请写在后面的表格中）

1、澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾 ·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡

等疾病的病原体，从而获得了 2005 年的诺贝尔生理学或医学奖。下列那种结构是幽门

螺杆菌所不具有的

B.起保护和支持作用的细胞壁

成形的细胞核 A.

D.起运动作用的鞭毛 遗传物质 DNA C.

2、下列动物属于鱼类的是 D. 甲鱼 C. 海马 A. 章鱼B. 娃娃鱼

3、在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验

中的某些条件进行实验。这种实验是 D. 观察实验 A. 探究试验 B. 模拟实验C. 对照实验

4、小明替妈妈去菜市场买鱼，在许多已死去的鱼中，他可根据下列哪项迅速判断鱼

是新鲜的

A. 鳃丝颜色鲜红B. 体表湿润C.鳞片完整D. 体表无伤

5、在“饲养和观察蚯蚓 ”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是

A. 让体表湿润，维持正常呼吸 B. 保持身体柔软降温作用 D.

C. 保护体表湿润， 有利于运动

6、体温恒定可以减少动物对环境的依赖，下列动物中，体温恒定的一组是

A 青蛙和蜥蜴B 麻雀和蛇 C 丹顶鹤和 XX坡鹿D 老虎和蚯蚓

7、 你在做屈肘动作时，肌肉要相互配合，与之相符的描述是 A 肱二头肌收缩，肱三头肌舒 XB 肱二头肌舒X，肱三头肌收缩 C 肱二头肌舒X，肱三头肌舒 XD 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

8、 关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是

A.可以协助运动，是一种运动器官B可.以支持内部柔软器官

D.可以保护内部柔软器官 C.可以防止体内水分的蒸发

9、下列几种动物行为，不属于学习行为的是

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A.孔雀开屏 B.蚯蚓走“ T形”迷宫 ⋯ C小.黑猩猩模仿取食白蚁D.猴子表演骑车

10、用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为

A

A. 食物缺乏

B. 氧气不足

D. 相互攻击 C. 空间太小

11、宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示

C．长颈鹿 A..蜘蛛B．蝙蝠D．萤火虫

12、保护生物多样性最有效的措施是

A. 就地保护B.易地保护 C.法制教育和管理D.建立自然保护区

13 、种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述中，正确的是

A.每一个种里只有一种生物B.一个物种就是一个生物 C.同种生物的亲缘关系最远D. 同种生物的共同特征最少 14 、对于骨、肌肉和关节的关系，下列说法正确的是

A. 一组肌肉的两端附着在同一块骨上

B. 一组肌肉的两端附着在不同的骨上 C. 一组肌肉的两端附着在关节的两侧

D. 以上说法都不正确

15 、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项： A 在维持生态平衡中起着重要作用B 促进了生态系统中的物质循环

C 能帮助植物传粉，传播果实的种子D 能够净化空气

16、在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是

A.尸体自然分解B.被人埋藏

D.被腐生细菌、真菌分解 C.被其他动物吃掉

17 、在一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，如果把狼杀绝，鹿的数量将

A 迅速上升B 缓慢上升C 保持相对稳定

D 上升后又下降

18 、以下对微生物的描述正确的是

B 利用醋酸菌酿酒 A 利用乳酸菌制作泡菜

D 利用霉菌提取青霉素

19 、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采

取了绕避、设置通道等措施，这样做

C 利用酵母菌制作酸奶

①能减少青藏铁路的建设投资② 体现了人类在自然界面前是为力的

③有利于保护生态平衡 A．①②

B．①③

3

④有利于保持环境

C．②④

6

7

8 D．③④

9

10

20、生物种类的多样性实质上是指 A. 细胞的多样性 C. DNA的多样性 题号 1 答案

2

B. 染色体的多样性 D.基因的多样性 4

5

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12 题号 11 答案

二、非选择部分

13

14

15

16

17

18

19

20

（21—28 题每空

21、我国是植物最丰富的国家，被称为“”。

0.5 分，共

30 分）

22、保护生物多样性的根本措施是保护生物的和保护生态系统的

。

23、在观察蚯蚓的实验中： （ 1）用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸，会有的感觉，

这是因为摸到了。

（ 2）蚯蚓背面的颜色比腹面的颜色。

（ 3）判断蚯蚓前端的依据是：蚯蚓前端有。

24、资料： 2003 年椰心叶甲虫侵入 XX岛，成为全岛2600 万株树的致命克星。 人们试图大量使用农药， 却没有达到预期的效果。 XX引进椰扁甲啮小蜂和

椰甲截脉姬小蜂来防治椰心叶甲虫。姬小蜂寄生椰心叶甲的高龄幼虫，啮小 蜂寄生椰心叶甲的蛹， 它们在幼虫或蛹的体内产卵并孵化繁殖，从而将椰心

叶甲幼虫或蛹杀死 ,使椰心叶甲虫虫害得到有效控制。

根据以上资料回答：

（1）大量使用农药，不但造成了，还通过影响到

人畜健康。

（2）椰心叶甲虫大量繁殖，数量增加的直接原因

是。

（ 3 ）资料中的这一种以虫治虫的方法属于，有利于维

持。

25、根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类：一类是动物，如鲫

鱼、海豚；另一类是动物，如对虾。从运动方式来看，这三种

动物都是以的方式运动。

26、XX闽江口湿地是目前XX省最大的湿地，每年都有成千上万的越冬候鸟飞 临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍珍稀鸟类。

请回答

（ 1）鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的（先天性∕学习）行为。

（ 2）鸟类是该生态系统中的者，在维持生态平衡中起重要作用。

（ 3）资料中提到的珍稀鸟类中，是我国特有的。

（ 4）若湿地遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的是

统一的整体。

27、图 6 是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验

示意图。 A 瓶、 B 瓶内都装有肉汤，甲图 表示 A 瓶煮沸， B 瓶不作处理。一段时间

后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接 着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶） ，数

日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（ 1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶， 而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中

的进入瓶内。

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（ 2）甲、乙两组实验所控制的变量都

是（）

A．瓶子的大小

B．细菌的有无

C．肉汤的多少

（ 3） 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则

是。

（ 4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？ （ 5）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生

的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（）

A．巴氏消毒法 B．腌制法C．脱水法

28、观察下页的动物分类系统图解，回答下列问题。

（ 1）上述动物中，与虎的亲缘关系最近；与虎的亲缘关系最

远。

（ 2）猫与豹所共有的分类等级单位依次是。

（ 3）猫在这个分类等级上与抹香鲸分开。

（4）虎鲨属于鱼纲，其体形呈流线型，用呼吸，通过尾部的摆动和

的协调作用游泳。

（ 5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为体温。

（ 6）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差

较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较和 。

29、 2008 年元月，我国南方地区出现了罕见的冰雪天气。东洞庭湖16 万只候

鸟无处觅食，饥寒交迫，生命垂危。冰灾过后，经XX省林业厅多次监测，候鸟并无大面积死亡， 种群正常。这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。请根据以上信息，回答下列问题： （1）根据所掌握的知识，你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境

中仍能保持高而恒定的体温？

①，可保温。（1 分） ②，呼吸能力强，供氧足。（ 1 分）

③，产能多。（1 分）

（ 2）假如你是鸟类保护区的工作人员，你将采取哪些措施，保证候鸟不挨冻、不挨饿、

不遭捕杀？（ 1 分）

30、家庭制作甜酒有如下工序：

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水

③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃④用水将糯米浸泡一昼夜，

淘洗干净 ⑤将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ⑥ 将糯米倒入蒸锅

煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒） 。请对照制作工序，回答下列问题：

（1）请写出制作工序的先后顺序（用代号加箭头表示）

（1 分）

（2）酒曲含有的主要菌种是。（ 1 分）

（3）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是由什么气体引起的？

。

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（4）有人按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分

析可能的原因有哪些？

（2 分）

31、人们让喂奶期的母猪替其他母猪喂养小猪，往往要先在这几个小猪的身上抹

些喂奶母猪的尿液。试分析说明：

（1）喂奶母猪的尿液起什么作用？（1 分）

（2）喂奶母猪为什么能够喂养别的母猪下的小猪？（ 1 分）

（3）你还知道哪些动物传递信息的方式？（1 分）

动物界

脊索动物门

鱼纲哺乳纲

虎鲨目鲸目食肉目

虎鲨科抹香鲸科猫科

虎鲨属抹香鲸属猫属豹属

虎鲨鲨抹香鲸猫虎豹

（第28题图）

（1 分）

21 / 23

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答案

6—10

CAAAB

一、选择题： (20 分， 1 题 1 分 )

1—5 11—15

ACBAA CDABD

21、裸子 23（1） 24、（1）

（3） 25、脊椎 26、（1） 27、（1） 28、（1）

DDADD 16—20

二、非选择部分（ 30分）

21—28 题每空 0.5 分， 18 分

裸子植物的故乡

食物链 生态平衡 游泳

（3） （3）

环带 朱鹮

（ 4）

是

（5）A

22 栖息环境 多样性

环境污染 生物防治 无脊椎

粗糙 刚毛（ 2） 深

（2）没有天敌

先天性 （ 2） 消费者 猫虎鲨（2）界门纲目科

(4)环境

A 细菌真菌（ 2） B （ 3）高温灭菌

鳍 （5）胎生 恒定 （ 6）内部构造

（3） 目

和生理功能

（4）流线型 鳃

2） 29、（ 1） 被覆羽毛（

30（1） ④⑥③①②⑤（

严格、密封不好、杂菌进入 31、（ 1）传递信息的作用（

蜂跳 8 字舞

29—31 每小题 1 分， 12 分 双重呼吸 （ 3） 食量大（4）设置人工巢 箱和饲料台 2）酵母菌 （3） 2）属先天性行为

由遗传物质决定的

二氧化碳（4）容器消毒不

（3） 蜜

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