校本教材《忠孝雅诚》开发方案
为了建设社会主义核心价值体系，积极构建和谐校园，进一步掀起“忠、孝、雅、诚”主题教育活动的新高潮，促使学生思想道德水平不断提高，文明礼仪教育得到进一步提升。根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和我校关于开展弘扬中华优秀传统文化构建和谐校园主题教育活动的要求，我校决定，在全校开展“忠、孝、雅、诚”主题教育活动。
一、指导思想 : 以科学发展观为统领，坚持“育人为本，德育为先”，实施素质教育，建设社会主义核心价值体系。并按照我校关于开展弘扬中华优秀传统文化构建和谐校园主题教育活动的的要求，通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校校本德育教育工作抓实抓好；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育。通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信、行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。
二、开发目标：组织开展主题教育系列活动，以学生为主体，以道德实践活动为主要形式，挖掘、利用现实生活中的教育资源对学生进行中华传统美德教育。
引导和帮助广大青少年学生了解中华民族传统文化，学习和传承中华传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、
自信心和自豪感。
培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，促进青少年学生良好习惯的养成和健康人格的发展。 三、开发内容：
１．忠，就是要忠于祖国，忠于人民，拥护社会主义制度，维护民族团结和统一，努力学习，争当优秀学生，为国家的富强、民主、文明、和谐贡献自己的力量。具体要求：对学生进行中华民族悠久历史的教育，中华民族优秀传统文化的教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育，中国国情教育，社会主义民主和法制教育，国防教育和教育民族团结教育，“和平统一、一国两制”教育等。
２．孝，就是要孝亲敬长，孝敬父母，关心体贴父母；尊敬老师，尊重老师的劳动；尊敬老人，帮助照顾老人，要有一颗感恩的心。 具体要求：教育学生知道自己的成长离不开父母的养育，作为子女应感激父母的养育之恩，用良好的表现给父母带来欢乐，主动和父母交流学习和生活情况，主动为父母分担家务；教育学生要尊重老师的劳动，自觉接受老师的教导；教育学生懂得尊敬老人是优良品德，对老人、长辈有礼貌，不嫌弃老人。
３．雅，就是要文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、做文明学生，养成良好的文明习惯。具体要求：教育学生加强个人品德修养，衣着整洁，举止文雅，尊重他人，讲文明、懂礼貌，
说话和气；教育学生讲社会公德，自觉遵守公共秩序，不影响、防碍他人的正常活动,要爱护公物，维护国家、集体利益；教育学生要助人为乐，多为他人着想；教育学生要保护环境，珍惜自然资源，保护生态环境；教育学生要遵纪守法，增强法律意识，学法、知法、守法、用法。
４．诚，就是要讲诚信。诚实守信，讲信用，守诺言，办实事。具体要求：培养诚信品德；教育学生在日常学习和生活中要言行一致，表里如一，讲信用，守承诺，反对欺骗；教育学生在与他人交往中要开诚布公，以诚相待，反对虚伪。 四、活动的内容与形式
我们学校在各级部配备《忠孝雅诚》专职老师，每班每周上一节《忠孝雅诚》课。并且我们还计划本学期开展以下活动来对学生进行忠孝雅诚的教育。
（一）开展“忠、孝、雅、诚”主题教育讲座
学校将在“忠、孝、雅、诚”教育方面具有丰富文化内涵同时起到榜样作用的教师中选取优秀教师定期为全校学生进行“忠、孝、雅、诚”教育讲座，让学生了解中华文明。
（二）开展“忠、孝、雅、诚”主题读书活动
为让学生系统了解、掌握“忠孝雅诚”的相关知识，领会“忠孝雅诚”的真正内涵，学校校本德育教材《忠、孝、雅、诚主题教育读本》供学生选用。在校本教材编写完之前，以学校师生广泛征集以“忠、孝、雅、诚”为主题的书画作品、名言佳句、
道德故事及歌词等等供学生选用。《读本》编写后，学校安排课时、安排辅导教师积极组织学生认真学习，广泛开展“忠、孝、雅、诚”实践体验活动。
（三）分阶段组织“忠、孝、雅、诚”知识竞赛
为鼓励广大学生的学习积极性，拟分阶段组织开展“忠孝雅诚”知识竞赛。知识竞赛分两个阶段进行：第一阶段由班级组织初赛。竞赛试题为《读本》中内容。第二阶段由学校组织复赛。
（四）征集“忠、孝、雅、诚”主题教育叙事文章 教师征文要求：征文文体以主题教育活动案例、活动设计为主，紧扣主题，观点正确；联系实际、形象生动；结构严谨，事理交融；用词准确、语言流畅。字数为1800字左右。
学生征文要求：结合平时学习和生活中的亲身体验，叙述自己对“忠、孝、雅、诚”的认知和感受。文章要求紧扣主题、生动感人、中心明确，字数800字左右。
（五）评选“忠、孝、雅、诚”主题教育先进班级、先进教师及 “忠、孝、雅、诚”十佳学生。
在深入开展“忠、孝、雅、诚”主题教育实践活动的基础上，为了鼓励先进，及时发现总结先进的感人事迹，树立典型，决定评选表彰主题教育先进班级、先进教师及“忠、孝、雅、诚”十佳学生。
五、工作措施
1、自编校本课程《忠孝雅诚》教材
我们将根据教师的个性特长，教师通过大量的创造性劳动，自编校本课程《忠孝雅诚》教材。学校主要是审核、并适当资助教材的刊印整理，保证校本课程教材的科学、合理、有效。 2、广泛宣传，制定方案
学校召开专门会议，认真研究安排开展“忠、孝、雅、诚”主题教育活动的工作，要通过召开动员会，利用校园网、广播站、黑板报、大字标语等多种形式，广泛发动，大张旗鼓地宣传主题教育活动的重要意义，发动和组织学生参加主题教育系列活动。结合实际，精心设计和制定内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动实施方案，
2、细化目标，分层落实 开展 “忠、孝、雅、诚”主题教育活动，要遵循学生的认知规律和身心特点，从大处着眼，从小处入手，循序渐进，日积月累，促进学生知、情、意、行的和谐统一与发展。 坚持学校教育与家庭教育、社会教育的紧密结合。 要通过“忠、孝、雅、诚”主题教育的实践，进一步密切学校与家庭、社会之间的关系，积极争取家庭为满足学生个性发展的需要，培养学生的创造精神和实践能力。
