2美丽的南沙群岛——学习目标
一、看拼音写词语：
1liáo kuî 2dǎoyǔ 3xīng luï qíbù 4bǎokù 5zī yuán 6bùjǐn 7hã bì 8hǎiguīà9ku àngchǎn 10shuǐtiānxiānglián 11zhuàng guān 12hàohàn 13kāikěn 14bïjī 15yîngzhībùjiâ16měiyù 17qīngchâ 18bìbōhàomiǎo 19hǎiyǜ 20jīng yíng 21jīnyín 22yānhuǒ23 yàn huǒ24xīnkuàngshãnyí 25shēngxīfányǎn 26wâiwãizhuàngguān 27bìbōhàomiǎo
二、给带字点加上合适的拼音 捕（ ）鱼 难以计数（ ）曾（ ）母暗沙 一串串（ ）逃窜（ ） ．．．．．三、形近字、同音字组词
座（ ）浩（ ）垦（ ）茫（ ）搏（ ）汗（ ）蓝（ ）巨（ ） 坐（ ）洁（ ）恳（ ）芒（ ）博（ ）汉（ ）篮（ ）臣（ ） 矿（ ）享（ ）誉（ ）壮（ ）彩（ ）令（ ）龟（ ）计（ ） 旷（ ）亨（ ）誊（ ）状（ ）采（ ）今（ ）魅（ ）记（ ） 撒（ ）洒（ ） 串（ ）窜（ ）蹿（ ）璧 （ ）壁（ ）碧（ ） 端（ ）喘（ ）瑞（ ）揣（ ）莹（ ）荧（ ）托（ ）拖（ ） 四、多音字组词
传 chuán 撒 sā 种zhǒng 数 shǔ zhuàn sǎ zhîng shù 曾cãng 佛fu 将jiāng 中zhōng zâng fï jiàng zhîng
五、写近反义词：
生息： 仿佛： 繁衍： 珍贵： 挥舞： 洁白： 辽阔： — 巨大： — 肯定： — 丰富： — 俯看： — 清澈： — 心旷神怡： — 五彩缤纷： 六、词语搭配
( )的海洋 （ ）的海域 晶莹的（ ）浩瀚的（ ） ( )的汗水 （ ）的烟火 巨大的（ ）浩瀚的（ ） ( )的宝库 （ ）的宝库 （ ）的世界 （ ）的浪花 ( )的南沙群岛 （ ）的旅游胜地
七、照例子将词语搭配逐步补充完整：
例：拥有（生物）→拥有（海洋生物）→拥有（难以计数的海洋生物）→拥有（难以计数的珍贵的海洋生物）
蕴藏（ ）→蕴藏（ ）→蕴藏（ ） 贮存（ ）→贮存（ ）→贮存（ ） 汇入（ ）→汇入（ ）→汇入（ ） 留下（ ）→留下（ ）→留下（ ） 挥舞（ ）→挥舞（ ）→挥舞（ ） 八、摘录课文中的5个比喻句，并说别每个比喻句分别是把什么比作什么的。 比喻句1_____________________________________________________________ 比喻句2_____________________________________________________________ 比喻句3_____________________________________________________________ 比喻句4_____________________________________________________________ 比喻句5_____________________________________________________________ 九、填空：
1这是一篇文质优美的_____，介绍了南沙群岛_________和_________，字里行间包含着对南沙群岛的______和______之情。
2.课文第2段的中心句是：________________________________。这段课文具体是从_______、 _______、 ______这三个方面具体说明了南沙群岛的_________。为了说明这一点，课文还运用了_________的方法进行了说明，由此，我知道了___________在我们祖国的最南端，而她的_______________极为丰富，因此她有 _______________的美誉。同时我还知道了波斯湾是________________________ 的地方。
3.课文第3段主要描写了_______________________，这段课文的中心句是________________________。从这段课文中的___、_____、______、______四个词可以看出这段课文是按照__________，_______的顺序进行观察、进行描写的。 4.课文第二段和第三段都运用了_____的写法，两段中的中心句都起到了_________________、_________的目的。其中第二段的中心句还是一个_____句，这句话把______比作_______。
5.课文为什么要以传说开篇？有什么作用？
课文以美丽的传说开篇，给南沙群岛披上了一层浪漫、神秘的外衣，这样就非常容易引起读者的阅读兴趣。
6.第一节先交代了什么？然后用什么形式交代了什么？
第一节先交代了南沙群岛的地理位置，然后用列举数据的方法，说明了南沙群岛的岛屿和礁盘很多（的特点）。
7作者用抒情的语言介绍了南沙群岛的历史，为什么要交代这些内容？
一方面赞美歌颂了我们祖先的勤劳和拼搏精神，另一方面说明我国拥有南沙群岛无可争辩的主权，表达了作者骄傲自豪之情。
8.课文第二段有哪些主要的词语搭配，这些词语搭配在表达效果上有什么作用？
课文第二段的词语搭配主要有：拥有……海洋生物；蕴藏着……矿产资源； 贮存了海洋动力，这些词语搭配凸显了南沙物产丰富的特点。
十、背诵并默写课文（全文或二、三段）
第一段_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第三段_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 从课文中第一段中找出一副对子写在下面的横线上：
___________ ____________________________________________ ___________ ____________________________________________ 部分练习参：
一、1辽阔 2岛屿 3星棋罗布 4宝库 5资源 6不仅 7合璧 8海龟 9矿产 10水天相连 11壮观 12浩瀚 13开垦 14搏击 15用之不竭 16美誉 17清澈 18碧波浩渺 19海域 20晶莹 21金银 22烟火23焰火24心旷神怡25生息繁衍26蔚为壮观27碧波浩瀚
填空题1这是一篇文质优美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间包含着对南沙群岛的赞美和热爱之情。2海洋生物 矿产资源 海洋动力 物产丰富 列举事例 曾母暗沙岛 石油储量 第二波斯湾 3天、海、远望、俯看 从高到低 由远及近 4课文第二段和第三段都运用了总分的写法，第二段的中心句起到了概括本段主要内容、总领全段的目的。其中第二段的中心句还是一个比喻句，这句话把南沙比作宝库。
