幼儿园大班科学教案设计雨的形成
幼儿园大班科学教案设计：雨的形成 【活动目标】
1、了解云和风的关系，产生探究的爱好。
2、明白雨是如何样形成的。
【活动预备】云、风的头饰若干。
【活动过程】
一、雨是如此形成的。
1、教师故作奇异的说：我听到见笑、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大伙儿帮他们想想方法。
2、有个朋友是一定要来帮忙的，他确实是云，你们明白他能帮上什么忙吗？
3、原先云会变。他把自己变成了什么？云能自己变吗？是谁关心了他？如何帮他？许多云聚在一起发生了什么事？
4、许多小小的水滴聚在一起，就形成了云。当感谢水滴越聚越大，直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。那确实是雨。
二、游戏：云彩和风儿1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。
2、扮演风的幼儿站在周围一圈，用力吹起。当所有的云聚在一起时，发出哗啦啦的雨声。
