陶镇小[2016]号
关于举办2017年陶山镇小校艺术节活动的通知
各科室、班级：
为了进一步推动校园艺术教育的健康发展，为广大学生提供艺术实践的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学校的校园文化生活, 充分展现陶山镇小少年朝气蓬勃的精神风貌。经学校研究，决定举办2017年校艺术节。请各班级及相关教师认真遵照活动方案要求，积极做好学生的发动工作，精心组织学生参加各项艺术活动，争取优良成绩。学校将在校级比赛的基础上选拔优秀节目参加市级的各项比赛。
一、活动时间：2017年3月—4月 二、活动对象：全体在校学生 三、活动项目：
1.音乐类：声乐（校园歌手） 器乐 舞蹈 合唱 2.美术类：书法 绘画 剪纸 设计 摄影 3.语言类: 讲故事比赛 朗诵比赛
1
四、活动安排：
第一阶段：活动筹备（第2周）
1.举行2016年校艺术节启动仪式（利用国旗下讲话，营造艺术节氛围）
2.班级制订艺术节活动计划（根据本方案，结合班级实际制定）
3.宣传发动，营造良好的艺术氛围（班级利用黑板报、大队部利用广播、橱窗宣传） 第二阶段：
赛程安排表（第4周—第8周）
时 间 比赛项目 参加对象 报名要求 比赛地点 四楼音乐教室 四楼音乐教室 演艺厅 演艺厅 三楼舞蹈教室 班级教室 食堂餐厅 声乐比赛（初赛） 1—3年级 每班每项限声乐比赛（初赛） 4—6年级 报2名，截止器乐比赛（初赛） 1—3年级 3月4日，名第三周 — 第八周 （具体时间待定） 器乐比赛（初赛） 4—6年级 单送到政教舞蹈比赛（初赛） 书法比赛 绘画比赛 剪纸比赛 设计比赛 声乐、器乐、舞蹈比赛（复赛） 全 校 全 校 全 校 处。 全 班 每班每项限4—6年级 报3-4人，截C幢二楼实验室 4—6年级 止3月11日。全 校 1-2年级 2
食堂餐厅 演艺厅 演艺厅 晋级人员 每班限2名 讲故事比赛
合唱比赛 朗诵比赛 3-4年级 5-6年级 全班 4-8人 演艺厅 演艺厅 陶山学区艺术节比赛 1.设团体得分奖、优秀组织奖，单项一二三等奖若干名。 奖项设置 2.单项一、二、三等奖分别换算得分3分、2分、1分；团体项目得分换算6分、4分、2分。
五、活动要求
1.艺术节各项活动，各班要积极发动组织，艺术组的老师要积极协助班主任，面向全体学生，在班级开展艺术节选拔、才艺展示等活动，让每位学生都能参与到此次艺术节的活动中。
2.各班要尊重学生的兴趣、爱好和特长，合理安排时间训练，避免加重学生的学业负担。
六、其它未尽事宜另行通知。 附：
1. 声乐、器乐、舞蹈、儿童歌舞剧比赛规程 2．绘画、书法、设计比赛规程 3．摄影比赛规程 4．剪纸比赛规程 5. 讲故事比赛规程 6. 合唱比赛规程 7. 朗诵比赛规程
3
二Ｏ一七年一月九日
主题词：艺术节 活动 通知 印发：各科室，艺术组，各班主任。
4
附件一：
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、比赛内容：
（一）独唱，包括二重唱；
（二）独奏，包括规模小型的器乐合奏； （三）独舞，包括双人舞、三人舞。 二、报名时间：
第二周，每班每项限报2名，名单送政教处。 三、比赛时间：
详见文件 四、比赛地点：
初赛为学校音乐室，复赛为演艺厅。 五、参赛要求 （一）声乐
1.独唱和重唱演唱一首歌曲，时间不超过4分钟；室内乐合唱人数为10—15人，内分小合唱、小组唱、表演唱，演唱一首歌曲，时间不超过5分钟；。
2.独唱一律钢琴伴奏，无扩音设备；合唱除钢琴伴奏外，可加入适当色彩乐器，但人数不得超过5人。所有声乐节目不得使用伴奏带（室内乐表演唱除外），提倡无伴奏合唱。指挥必须是本校师生（室内乐合唱不设指挥）。 3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化。 （二）舞蹈
5
1．独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟；
2．少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；
3．鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
4．舞蹈预赛使用统一的背景灯光。 （三）器乐
1．独奏，含伴奏人数不超过3人，时间不超过4分钟。 2．所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分； 3．节目一律不使用伴奏带； 4．除钢琴外，其他乐器一律自备。 六、奖项设置：
比赛设一、二、三等奖若干名。 七、比赛项目负责人及评委
负责人：吴亮亮
评 委： 卢立锋 包琼冬 周小微 林清清 董冬梅 王章捷 翁冬波
6
附件二：
绘画、书法、设计比赛规程
一、作品要求
（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。 （二）书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。时间2小时。
（三）设计：围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。
二、其他要求
（一）绘画、书法、设计比赛均为现场统一命题。
（二）现场比赛所需用品除纸张由各承办单位提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下：
1.绘画
（1）国画：四尺三开；
（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描；
（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。 （4）比赛用纸：一至二年级8开，三至六年级4开。
2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；(软笔选手自带笔纸) 3.设计：提供四开纸一张
（三）所有资料及习稿不得带入比赛场地。 （四）报名要求：
第二周 每班限报3-4人。
（五）比赛时间详见文件，比赛地点：食堂大厅。 三、比赛项目负责人及评委
负责人：陈庆邑
评 委：陈庆邑 张思维 林凡凡 张曼曼
四、奖项设置：各类比赛共评选出一、二、三等奖若干名。
7
附件三：
摄影比赛规程
一、比赛要求
（一）在演艺厅集中，拍摄美丽的校园，时间为40分钟。 （二）参赛选手自备数码相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。
（三）存有比赛作品的数码相机存储卡上交，由工作人员拷贝到计算机，卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容，控制在10张内。
二、其他说明
（一）每班限报3-4人。
（二）学生要带拷贝电脑的数据线。 三、比赛项目负责人及评委 负责人：孙如丰 评 委：陈庆邑 鲁丽华 四、比赛时间
详见文件 五、奖项设置
比赛共评选出一、二、三等奖若干名。
8
附件四：
剪纸比赛规程
一、比赛要求
（一）作品要有创意和名称。
（二）现场比赛统一命题，现场比赛时间为3小时。
（三）参赛选手自备剪纸所需材料（除纸张外），包括剪刀、刻刀、笔、垫板等，并根据作品规格自备粘贴作品的封塑片。（四）现场比赛提供的纸张规格：8开和16开。二、其他说明
（一）所有资料及习稿不得带入比赛场地。 （二）每班限报3-4人。 三、奖项设计
评选一、二、三等奖若干名 四、评委安排 负责人：林建翰
评 委：林建翰 陈庆邑 林凡凡
9
附件五：
讲故事比赛规程
一、比赛要求：
参赛材料的内容健康、格调明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌，符合小学生兴趣和发展需求。故事原创稿件可适当加分（1到5分）
二、比赛办法;
1.每位选手提早抽取比赛序号，根据序号比赛。
2.按序号依次比赛，自报比赛序号，不报参赛学生的姓名和单位。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。 三、设备支持
现场提供话筒、投影。如需要播放ppt、音乐可提前准备，各参赛班级讲材料交到控音室。 四、评分标准
1.主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40分）
2.口齿清楚，普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40分） 3.参赛选手仪表大方、自然、得体，穿盛装适当加分。（10分） 4.选手比赛时间控制在3-5分钟内，脱稿，完成。超时或者讲述时间不到3分钟按规定扣分。（10分） 五、奖项设置
一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%
10
附件六 ：
合唱比赛规程
一、比赛要求
弘扬雷锋精神，开展学习雷锋主题合唱比赛；合唱曲目两首，一首规定曲目《学习雷锋好榜样》，另一首自选曲目，内容积极向上。 二、比赛办法
1.参赛对象：3至4年级。
2.全班参加，统一服装，人数缺少按规定扣分； 3.比赛顺序按抽签出场，候场1个班级； 4.比赛具体时间待定。 三、评分标准（总分10分）
1.精神风貌：合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。（1.0分） 2.曲目难度：各年级演唱两首曲目，一首规定曲目（规定曲目为《学习雷锋好榜样》），另一首自选曲目。（2.5分）
3.音乐表现:准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，艺术表现力强（简单的动作及道具，服装要统一）。（3.0分）
4.配合效果:演唱整齐，各声部协调，指挥对演唱的指挥协调力强。（2.0分）
5.指挥评分：着装得体，精神饱满，指挥表演力强；准确掌握节奏，符合曲目的速度要求，艺术表现力强；指挥节奏分明，能带动演唱者情绪，与合唱配合默契。 （1.5分） 三、评奖方法：
1.由各位评委对各合唱队的合唱进行综合评分。
2.评分统计组对各位评委评分进行统计。统计中，各位评委的评分，去除一个最高分和一个最低分，其余评委评分的平均分，即该合唱队所得评分。 3.评分采用当场亮分和报分，比赛全部结束后，统一计算各班得分。 4.合唱比赛各年段设立的一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个
11
附件七：
朗诵比赛规程
一、比赛要求：
1．朗诵应着重展示中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、用于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化和雷锋精神，体现时代特征、校园特色、学生特点；
2．朗诵节目形式不限，须使用普通话，人数4—8人（含伴奏），不得伴舞，时间不超过5分钟；
3．鼓励创作。原创的优秀朗诵稿评审时将另加一定的分值。
二、比赛分组： 5—6年级参赛。 三、评委安排： 负责人：谢玉颖
评 委：谢玉颖 娄蕾蕾 狄咏真 黄蕾蕾 肖舒仁 林清清 四、奖项设置
比赛共评选出一、二、三等奖若干名。
12
