学易密卷：段考重点君之2021-2022学度初一生物上学期期中原创卷A卷（江苏）（考试版）
2021-2021学年上学期期中原创卷A卷 七年级生物
（满分：100分，时刻：90分钟，考试方式：闭卷） 注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物体结构和功能的差不多单位是 A．组织 B．系统
C．器官
D．细胞
2．下列古诗中，描写生物生长发育的是 A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．夜来风雨声，花落知多少 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．红豆生南国，春来发几枝
3．雨点打在含羞草的叶上，叶片会赶忙合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于
A．生物需要呼吸
B．生物能生长和繁育 C．生物的生长需要营养
D．生物能对外界刺激作出反应
4．一盆君子兰结了专门多种子，说明生物具有的特点是 A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能繁育
5．下列实例中，不属于生存斗争的是
A．同一片森林里临近的树木会相互争夺阳光、水分和养料 B．食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食 C．食性相同的动物相互争夺食物
D．在自然界，生物普遍具有专门强的繁育能力 6．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是 A．同种生物的个体之间只有合作关系
B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形状结构、生理特点或行为方式
C．生物的生存环境是指阻碍生物的所有非生物因素 D．“千里之堤，毁于蚁穴”表达了环境对生物的阻碍 7．下列要紧反映非生物因素对生物阻碍的是 A．洪涝使农作物减产
B．杂草丛生使农作物减产 C．大量捕捉青蛙使农作物减产 D．田鼠大量繁育使农作物减产
8．藻类植物在海洋中的分布是专门有规律的：浅水绿藻，稍深褐澡，再深红藻；种子植物在高山上的分布也是有一定的规律的：山脚下是茂盛的常绿阔叶林，半山腰是落叶阔叶林，再往上是针叶林，山顶上是不毛之地。阻碍藻类植物和种子植物分布的生态因素分别是
A．阳光、阳光 B．温度、阳光
C．盐度、阳光 D．阳光、温度
9．如图是在显微镜下看到的两个视野，关于由甲到乙的转换过程，下列说法正确的是
A．由高倍镜转换为低倍镜，视野变暗
B．由高倍镜转换为低倍镜，视野变亮 C．由低倍镜转换为高倍镜，视野变暗 D．由低倍镜转换为高倍镜，视野变亮
10．在用显微镜观看洋葱鳞片叶表皮细胞时，韩钊同学在没有更换目镜的情形下，把物镜由10×换成了40×，那么视野中细胞数目和大小的变化是
A．细胞数目增多，细胞大小不变 B．细胞数目减少，细胞大小不变 C．细胞数目增多，细胞变大 D．细胞数目减少，细胞变大
11．用显微镜观看植物细胞的过程中，若要使高倍镜下的物像更加清晰，需要调剂的结构是
A．①粗准焦螺旋 B．②细准焦螺旋
C．③转换器 D．④物镜
12．丁丁带回一种专门的植物叶子，他想用显微镜来观看叶片的结构，取镜时的正确的姿势是
A．左手握镜臂，右手托镜座
B．左手托镜座，右手握镜臂 C．左右手都托镜座 D．左右手随便
13．下列关于科学探究一样方法的叙述中，错误的是 A．提出问题是科学探究的开始
B．假设是对问题的一种可能说明，未必与事实相符 C．除实验变量外，其它因素也能够不同 D．重复多次实验提高实验结果的可靠性
14．王老师在课堂上发觉一位同学精神不振、脸色绯红，同时伴有咳嗽，因此她估量该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估量”属于
A．提出问题
B．制定实验方案 C．建立猜想和假设 D．猎取事实与证据
15．在严防H1N1流感期间，一位同学感冒到医院里看病时，通常大夫问他是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给他测量体温，大夫采取这些行动的直截了当目的是
A．合作与交流
B．猎取事实与证据
C．提出问题 D．制订打算
16．活细胞能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，细胞内产生的废物能够排出，而又不让细胞内有用的物质随便流出。在这一系列过程中，起重要作用的结构是
A．细胞膜 B．细胞壁
C．细胞核 D．细胞质 17．西瓜之因此甘甜可口，要紧是因为西瓜细胞的哪部分含有大的糖分？
A．细胞壁 B．细胞质
C．细胞膜
D．液泡
18．“观看洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验中，不需要用到的器材和药
品有
①载玻片 ②生理盐水 ③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管 A．①③ B．④⑥
C．②⑤
D．②③ 19．用显微镜观看下列细胞，能够看到叶绿体的是 A．洋葱鳞片中内表皮细胞
B．人口腔上皮细胞 C．黄瓜表层果肉细胞 D．根尖成熟区细胞
20．“制作人体的口腔上皮细胞临时装片”实验中，下列操作正确的是 乙组 牛肉汁 500毫升
10℃ 2只 A．统一用青草汁
B．营养液温度统一为0℃ A．制片时，用滴管在载玻片滴一滴清水
B．染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引 C．调剂时，用左眼观看目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降 D．观看时，若物像不清晰，应将低倍镜换成高倍镜 21．关于细胞，下列说法不正确的是 A．细胞核由一个分成两个 B．细胞质分成两份
C．新细胞中的遗传物质是原先的两倍 D．新细胞中的遗传物质与原细胞相同 22．橘子的果肉和其中的“筋络”分别属于 A．营养组织、输导组织
B．营养组织、结缔组织 C．分生组织、爱护组织 D．分生组织、输导组织
23．下列关于草履虫叙述与实际情形相符的是 A．伸缩泡具有排泄作用
B．食物泡内部储藏有营养物质 C．表膜只具有爱护和排泄作用 D．纤毛是草履虫的运动器官
24．探究“不同营养液对草履虫培养成效的阻碍”，实验设计如下表，下
组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 青草汁 500毫升 25℃ 20只 C．草履虫数量统一改为2只
D．可设置用清水作培养液的对比组 25．下列对图示两种生物的叙述正确的是 A．差不多上由细胞、生长、分化而来的 B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．生物的结构层次差不多上：细胞→组织→器官→系统
D．差不多上由上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织组成 二、非选择题：本题包括4小题，共50分。 26．（8分）请运用所学知识将下列空格填写完整：
（1）蚯蚓能从富含腐殖质的潮湿土壤中获得营养，这说明生物能_______环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能_________环境。
（2）屎壳郎在牛粪成堆的地点生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，那个例子说明生物既能___________环境，也能__________环境。
（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的________会阻碍生物。
（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_________关系；在生态因素中，“草”属于阻碍“豆苗”生长的__________因素。
27．（18分）如图是显微镜的构造简图，请据图回答：
（1）显微镜安放好后，接下来要进行________，方法是转动[③]________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜能够看到________的圆形视野。
（2）使用显微镜观看玻片时，应把玻片标本放在________上，要用________压住，标本要正对通光孔的。然后下降镜筒时，眼睛应注意看________，使其下降到接近玻片。然后扭动________（填序号），使镜筒慢慢上升直到看清物像为止。
列对该实验改进建议合理的是（3）转动时，镜筒升降幅度专门小的结构是________（填名称）。 （4）在观看过程中，若要使显微镜视野中的物像从左上方移至，玻片标本应向________方移动。
（5）用下列三台显微镜观看洋葱表皮细胞，哪台显微镜视野中的细胞最大？请写出显微镜序号________。
显微镜序号 目镜 物镜 甲 5 8 乙 10 40 丙 16 10 28．（12分）如图为动物和植物两种不同类型的细胞模式图，请分析回答问题。
（1）图甲是_________细胞的结构示意图，图乙是_________细胞的结构示意图。
（2）动、植物细胞共同点是都具有[C]细胞_________、[D]细胞________和[B]细胞________，在细胞质中都具有[F] ________。
（3）动、植物细胞不同点是人和动物细胞没有[A]细胞_________、[G] _________和液泡。
（4）若将细胞甲放在显微镜下观看，一样不易看到的结构是细胞_________。
29．（12分）如图中A～E表示人体不同的结构层次，请分析回答： （1）整个人体差不多上由A细胞发育而成的，A细胞是________。 （2）A细胞通过________（过程）形成B，在此过程中，________复制后形成形状、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过________（过程）形成C，在此过程中，细胞的形状、结构和功能都发生了变化，在四种C中，右下方一种所具有的功能是________。
（4）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[ ]________。
（5）如图中的E所具有的生理功能是__________和___________。
