《人性的枷锁》读后感2000字
（最新版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如读后感、读书笔记、读书心得、读书体会、美文摘抄、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according
第 1 页 共 4 页
to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as reading experience, reading notes, reading experience, reading experience, beautiful essay excerpts, essays, other sample essays, etc. If you want to learn about the format and writing of different sample essays, stay tuned!
《人性的枷锁》读后感2000字
《人性的枷锁》读后感2000字：
《人性的枷锁》是一部成长小说，是毛姆的半自传小说，因为主人菲利普身上就有毛姆的影子，毛姆幼时成了孤儿，寄人篱下，去海德堡学习德语，去医学院学医五年，最终成为了一名医生。菲利普在拿到从业资格以后，有了自己的人生；毛姆则拿起锋利的手术刀做笔，把世人的冷酷与刻薄，把切身体会过的悲凉，剖开给我们看。
《人性的枷锁》更是一部现实主义作品，辛辣直白，常常让我们觉得脊背一凉，去反思自己的人生。在现实与梦想之间，我们如何去决择，是否还可以坚持自己的内心。是仰望天上的月亮，还是去捡地上的六便士。其实，月亮与六便士的书名在这里便已诞生了。
成长本来就是一条不可逆的道路，更恐怖的是，它往往还是一条孤独的单行车道。只愿我们能在别的故事中，切身体味或已逝去，或未到来的岁月。
主人公：菲利普，先是丧父，九岁丧母，成为孤儿，并且带着他天生的跛脚，从此便寄居在伯伯家。生活也就这样开始了，不管是受了委屈让眼泪在眼眶里打转，还是在压抑
第 2 页 共 4 页
的环境里，他有着超出同龄人的成熟和忍耐，但幸运的是那瘦小的伯母是爱他的。
直到他遇到了这世上最能给人带来快乐的习惯-阅读，这是他心中的避难所，让他远离生活中种种悲戚之事，他给自己创造了一个完美的幻境，来暂时忘掉生活的无尽苦涩和失望，他的心智也提前成熟起来了。
特坎伯雷的皇家公学，却也是一段辛酸的记忆。因为天生的跛足让他自卑与羞涩，也让他受尽的别人的欺负与侮辱，他品尝到了生命的苦涩，而这种不幸与痛苦让他竖起的一道屏障。看到这里，让我想起在《杀手不太冷》这部影片中，玛蒂尔达问莱昂：‘生活总是这么痛苦吗？还是只有小时候是这样‘？莱昂回答：Always like this!生活总是这样痛苦，即使菲利普的成绩总是那么优秀，但依旧是被嘲笑的对象，但这也让他早早地摆脱懵懂，开始清醒而苦涩地认识自我，苦难总是让人成长，只是辛酸地成长。
菲利普读到了耶稣的一段话：“若你们心怀诚念，不存疑惑，不但能行无花果树上所行之事，就是对这山说，你挪开此地，投在海里，也必成就。你们祷告，无论求甚么，只要信，就必得著。”
在寒冷的冬日里，他穿着单薄的睡衣，跪在地上祈祷，真诚的祈祷；他倾尽全力，诚心诚意地祈祷，祈祷他的跛足在开学之前可以变得完好，想像着自己在足球场上飞跑的样子。读到这里，真的让人很心疼这个可怜的孩子。但，终究是落空了。
十三岁那年他遇到对他胃口的校长珀金斯，让他得到了肯定和赞美。但在此阶段，他的信仰也在慢慢发生变化，曾经他感觉上帝无所不在，但他慢慢已经感受不到其存在了。和罗斯的友谊的破裂，让他尝尽了嫉妒的痛苦，但终究是散了，因为那句‘我不稀罕，他是个死瘸子‘，因为击中了他致命的要害。
第 3 页 共 4 页
这个阶段的他应该也进入了青春期，加之心智早熟，他渴望自由，渴望得到。他对自由的渴望，让他放弃了考入牛津大学的奖学金，因为他从心底里不愿意当牧师。查了一下资料，创立初期的牛津大学以培养有教养的牧师或者神职人员为主，所以菲利普心甘情愿放弃可以考入牛津的机会。
与伯伯伯母的冲突也开始了，因为他想自由地去追求自己的梦想，但他的善良本性在伯母的眼泪中伤心中体现出来，而犹如年少的我们，口不择言和父母冲撞，不听他们的建议，总觉得他们是迂腐墨守成规的，总觉得他们不理解我们的追求与梦想。最终，在他的奋挣中，读后感在他差一点就被珀金斯校长说服的那一刻，他坚守住了自己的选择。但不可否认的是，珀金斯校长是一位好的教育者，菲利普遇到他是一种幸运，至少在他的成长过程中给予他支持、鼓励、肯定、包容和引导，也让阳光照进他的生命中。
结果，他赢了，但他的感受又如何呢？
菲利普一下慌乱了，他看似打了场胜仗，却没有赢得些什么。现在竟忽然糊涂起来：也许输比赢更好。他了，他自由了，但期待已久的欣喜若狂的感觉却迟迟不来，相反地，在他绕着教区踯躅徘徊时，一股浓浓的悲伤狠狠地扼住了他。他多么希望自己当时没有犯傻。他不想离开，但也觉对不会撇下面子跑去找校长。这样做究竟是对是错，他无从得知，只是一想到自己现在的处境就满腹惆怅，闷闷不乐，只好自问：是不是每次当你得到了梦寐以求的东西后，都会后悔不迭？
今天读到这么一句话，好的文学作品可以穿越时空得到读者的认同。这本书1915年出版，但在百年后阅读这本书时，依然可让人信服并认同，去感知触摸，这也是经典的魅力之一。
第 4 页 共 4 页
