网络环境下培养自主探究教学模式的实践与探索

北京市第八中学张军

内容提要

一．背景分析

二．新课程理念下的自主探究教学模式

三．学科教学如何利用网络环境培养自主探究的教

四．具体操作技能的介绍

学模式

一．背景分析

1.信息技术飞速发展，应用广泛。2.网络环境日益扩大

3.信息技术应用能力提升工程

4.现代教师必须学会使用信息技术

思考题一：

您已掌握了哪些与学科教学有关的信息技术？

二．新课程理念下的自主探究教学模式

1、新课程理念：学生是学习的主体，教师是引导者。

2、自主探究教学模式

三、学科教学如何利用网络环境培养

自主探究的教学模式

1、网络环境：有线网、无线网、局域网、Internet，中文正式译名为因特网，又叫做国际互联网。

2、利用局域网建立资源库，为学生自主探究学习提供便利；

3、利用网络进行翻转课堂的实验；4、通过网络上传作业，教师进行批改反馈，展示优秀作业；

5、利用网络在自主探究学习中同学之间可开展讨论。

四、具体操作技能的介绍

1、搜索能力

搜索有很多的技巧

从海量的信息中提取出有用的信息，确实是处于这个时代的我们必备的能力。

选择搜索引擎

:提供搜索的一类网站

搜索引擎有很多。

搜索引擎元搜索引擎

元搜索引擎（亦称搜索引擎之母））搜索引擎来实现检索操作。

帮助用户在多个搜索引擎中选择，利用合适的（甚至是同时利用若干个

搜乐

元搜索引擎有搜乐、中搜、dogpile等。

相似图片搜索引擎

音乐搜索引擎

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Musicovery—按时间来选择不同时期的音乐。

Musipedia —通过使用钢琴键盘弹奏旋律、哼唱歌曲或者单纯在键盘上敲打节奏来搜索音乐。等

留学专业搜索引擎

“留学专搜”是专注于留学的搜索引擎。

自己的未来自己创造！

——杨洪立

汽车搜索引擎

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中文搜索引擎指南

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外文网站内容看不懂？

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GOOGLE在线翻译进行即时翻译

2、视频制作指导

1.第一种方法：2010版PPT直接转化为视频2.第二种方法：手机拍摄（手机+白纸）3.第三种方法：摄像机拍摄（摄像机+黑板）

4.第四种方法：录屏软件（录屏软件+PPT）

一2010版PPT直接转化为视频

基本条件

1.微软Office Powerpoint 2010或以上版本的软件

2.PPTX文件

一2010版PPT直接转化为视频

第一步：打开PPTX文件

一2010版PPT直接转化为视频

第二步：选择“文件”下的“保存并发送”

一2010版PPT直接转化为视频

第三步：选择“保存并发送”下的“创建视频”

一2010版PPT直接转化为视频

第四步：在“创建视频”下设置每张幻灯片的放映秒数

一2010版PPT直接转化为视频

第五步：在“创建视频”下设置是否使用录制的计时和旁白

一2010版PPT直接转化为视频

第五步：在“创建视频”下设置是否使用录制的计时和旁白

第六步：可单击“录制计时和旁白”命令录

一2010版PPT直接转化为视频

制计时和旁白。

一2010版PPT直接转化为视频

第七步：单击“创建视频”命令

一2010版PPT直接转化为视频

第八步：设置视频的名称、位置。

一2010版PPT直接转化为视频

第九步：设置视频的名称、位置。

思考题二：

在网络环境下培养自主探究教学模式有什么建议？

谢谢！