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《专业技术人员创新能力培养与提高》(含答案)

来源：华拓科技网

创新原理（一）

一、单选

1. 下面有关创新的新颖性的说法中错误的是（）。 C:解决前人没有解决的问题

2. 关于创新，下面说法中正确的是（）。 D:人人都能创新

3. 日本向阿拉伯国家出口雨水，体现了创新的哪个特征？（） A:创造性二、多选

1. 下列各项，说法正确的是（）。 B:创新具有价值性 C:人人都能创新 D:时时都能创新 E:处处都有创新

2. 为什么说创新具有风险性？（） A:不能准确预测未来 B:不能左右未来环境变化 C:不能左右发展趋势

3. 下列各项，哪些是创新的特征？（） A:创造性 B:新颖性 C:未来性 D:变革性 E:先进性 F:价值性三、判断

正确1. 思想理论创新是创新的内容之一。（）错误2. 年纪大了, 不能创新。（）

正确3. 创新具有普遍性，人人都具有创新能力。（）错误4. 发现与发明没什么区别。（）

创新原理（二）

一、单选

1. 下面有关如何实现思维方式创新的说法中正确的是（）。 C:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 2. 创新个性中最重要的特点是（）。 A:勇敢和冒险的精神 3. 创新的立脚点是（）。 C:自信心

二、多选

1. 创新人才的个性品质包括（）。 A:勇敢和冒险的精神 B:自信心 C:性

D:顽强的创新意志

2. 下面有关思维方式创新的说法正确的是（）。 A:创新思维需要强烈的问题意识来驱动 B:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 C:用独创的、新颖的方法解决问题

D:思维方式的创新需要具有性的个性品质三、判断

正确1. 创新思维需要鲜明的创新个性作保障。（）错误2. 思维方式的创新不需要具有的个性。（）正确3. 自信心是创新人才应该具有的个性品质。（）错误4. 思维方式的创新跟个性没有关系。（）正确5. 思维方式创新需要强烈的问题意识来驱动。（）

创新原理（三）

一、单选

1. 下面有关日本的创新实践说法错误的是（）。 A:基本是借鉴美国

2. 下面有关技术创新的说法中错误的是（）。 D:技术创新就是改进生产技术，提高效率 3. 下面有关创新的说法中正确的是（）。 C:创新可以提高党和的执政能力二、多选

1. 创新内容包括（）。 A:思想理论创新 B:国家创新 C:创新 E:技术创新 F:思维方式创新

2. 创新体现在以下哪几个方面？（） A:创新的管理理念 B:创新的管理模式 C:创新的管理 D:创新管理智能 E:创新应急管理机制

3. 创新模式有哪几种？（） A:模仿模式 B:维持模式 C:紧跟模式 D:精益模式 E:竞争模式 F:领先模式三、判断

正确1. 创新型国家的共同特征是创新综合指数明显高于其他国家。（）错误2. 技术创新就是发明创造。（）

正确3. 笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。（）正确4. 旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。（）

创新能力与创新实践（一）

一、单选

1. 下面有关联想能力的说法不正确的是（）。 B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力 2. （）曾经说过“想象力比知识更重要”。 D:爱因斯坦

3. 要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要做到以下几点：培养浓厚的观察兴趣、确立明确的观察目的、制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（）。 C:掌握丰富的知识经验二、多选

1. 下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（）

A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较

B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设 C:重视联想

D:边看推理小说边推测犯人

E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事

2. 记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（） A:强烈刺激记忆法 B:运用记忆法 C:争论记忆法 D:趣味记忆法 E:归纳记忆法 F:自编提纲记忆法

3. 分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（） A:分析的角度要准确

B:分析的要素要清楚 D:分析的顺序要合理 E:分析的主旨要突出 F:分析要详略得当三、判断

正确1. 创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。（）错误2. 想象能力是与生俱来的，没有办法培养。（）正确3. 记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。错误4. 创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。（）

创新能力与创新实践（二）

一、单选

1. 下列各项不属于实物创新的是（）。 D:电脑绣花机代替手工绣花

2. 人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、（）等思维功能 C:直觉

3. （）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造了艺术和科学”。 A:培根二、多选

1. 下面哪些行为有助于开发右脑？（） B:散步或郊游 C:下棋

D:看侦探小说进行推理

2. 完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能力表现在那些方面呢？（） A:设计能力和绘画能力 B:工艺设计和制作能力 C:实验能力和组织能力 D:语言写作能力 E:精雕细刻能力 F:资源整合能力

3. 几乎人人都有直觉能力，只是程度各有不同，直觉能力是可以通过培养增强的，那么具体该怎么做呢？（） A:用右脑速度，泛读各种信息 B:丰富和积累的专业知识和经验三、判断

错误1. 创新思维并不一定要去实践。

错误2. 电灯中用钨丝代替碳丝不属于实物创新。（）

正确3. “墙里开花，墙外结果；本地开花，外地结果”的现象是由完成能力较差造成的。（）

正确4. 直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。（）

创新能力与创新实践（三）

一、单选

1. 下列案例中，哪个案例体现了心态的创新？（） D:“世界企业”

2. “法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了（）。 A:营销创新

3. （）是，是否有价值的最重要的评估标准。 A:营销创新必须创造价值二、多选

1. 管理创新包括（）。 A:管理思想 B:管理理论 C:管理知识 D:管理方法 E:管理工具

2. 营销创新的支点主要有（）。 A:树立正确的创新观念 B:培养营销思维

C:要有坚韧不拔的精神 D:要有严格的制度保障

3. 消极心态是开发潜能和创造力的大敌，它具体表现为以下几种类型：（）。 A:愤世嫉俗

B:没有目标，缺乏动力 C:心存侥幸，幻想发财 D:固执己见，不能容人 E:缺乏恒心，不能自律 F:自卑懦弱，自我退缩三、判断

错误1. 美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素，营销创新就是其中的一个要素。（）

正确2. 自主创新是经济结构和转变发展的中心环节。（）

错误3. 能否最终实现营销目标，是衡量营销创新成功与否的唯一标准。（）正确4. 营销直接面对市场，是竞争最激烈的“前线”，因而也是最需要思维创新的领域。（）

创新技法（一）

一、单选

1. 检核表中有75个问题，归纳整理后成为六类问题，（）组提问。 B:9

2. 奥氏智力激励法传人德国后，根据德意志民族爱沉思的性格，德国人（）提出了“默写式”头脑风暴法。 A:鲁尔

3. （）是指为了从事创造活动，人们不妨针对某些现有的事物，想一想能否借鉴移植为别的用途、思路或技术等的创新思维方式。 C:能否借用二、多选

1. 改进型智力激励法，主要有（）。 B:默写式智力激励法 C:卡片式智力激励法 D:亚奥式智力激励法 E:卡片整理法 F:函询智力激励法

2. 卡片式智力激励法可分为（）和（）。 C:CBS法 D:NBS法

3. 检核表法，又称为（）、（）、（）等，是创造学之父奥斯本提出的，是一种重要的设问检查型技法。 A:稽核表法 B:对照表法 C:分项检查法三、判断

错误1. NBS法是由日本创造开发研究所所长高桥诚，根据奥氏智力激励法改良而成。（）正确2. 检核表法适用于各种类型和场合的创新活动，所以被称为创新计划之母。（）错误3. 卡片整理法借助信息反馈，通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想。（）正确4. 创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合，而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。（）

创新技法（二）

一、单选

1. 特性列举法是（）布拉斯加大学教授R·克劳福特发明的一种创造技法。他认为每个事物都是从另外的事物中产生发展而来的。 A:美国

2. 5WlH法的内容中，“1H”是指（）的问题提示。 D:何法

3. （）是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，结合

我国的创造发明和上海和田小学创造教学的实际，与和田小学共同提出来的。 D:和田十二法二、多选

1. 5WlH法的内容中，“5w”是指（）。 A:为什么（Why） B:做什么（What） C:何人（Who） D:何时（When） E:何地（Where）

2. 特性列举法，选择一个目标较为明确的发明或改进课题，课题宜小不宜大，把事物的特性分为（）三大类，并把各种特性详细列举出来。 A:名词特性 B:形容词特性 D:动词特性

3. 列举分析型技法，主要类型有（）。 A:特性列举法 B:希望点列举法 C:缺点列举法 D:成对列举法三、判断

错误1. 5WlH法是俄罗斯陆军首创的。

正确2. 目前，5WlH法已广泛应用于改进工作、改善管理、技术开发、价值分析等方面。（）

错误3. 一般来说，要解决的问题很难、越大，特性列举法就越容易获得成功。（）正确4. 列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法。（）

创新技法（三）

一、单选

1. 异类组合是指（）。

C:异类组合是不同类的事物组合,形成一个新事物。 2. （）是把创造的起点移到创造的原点。 A:还原分析法

3. 二元坐标法是我国（）提出的信息组合法。 C:许国泰二、多选

1. 逆向构思法形式有以下哪几种形式？（） A:性质上对立的两极间的转换。 B:结构、位置上的呼唤、颠倒。 C:功能或过程上的逆转。

D:缺点逆用。 F:分析总结。

2. 逆向转换型技法的类型主要有（）。 B:逆向反转型技法 C:还原分析法 D:缺点逆用法

3. 组合型技法的类型主要有（）。 A:同类组合 B:异类组合 C:主体附加法 D:焦点法三、判断

正确1. 坐标法主要借助于平面直角坐标系来实施。（）

正确2. 发散组合法（也称焦点法）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的各元素一一组合构成联想点的创新技法。（）

错误3. 希望点列举法属于被动型列举法。（）正确4. 希望点列举法常用于新产品的开发上。（）

创新思维（一）

一、单选

1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。下列哪个案例体现了惯性思维？（） B:阿西莫夫的智商

2. 狗鱼综合症的特点是（）。 A:拒绝变化

3. （）是创新思维的基本特点。 A:独创性二、多选

1. 创新思维作用（）。 A:不断增加人类的总量

B:不断推进人类认识世界的水平 C:不断提高人类的认识能力 D:为时间开辟新的局面

2. 创新思维的独特性主要表现在（）。 B:性 C:新颖性 D:发散性

3. 定势思维思维包括（）。 A:有笼必有鸟——心理图式

B:狗鱼思维——拒绝变化

C:阿西莫夫的智商——惯性思维 D:猴子实验——群体惯性 E:引火烧身——线性思维 F:大象的悲剧——惰性思维三、判断

正确1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。

正确2. 思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。

错误3. 知识增多，创新能力一定会提高，循规蹈矩的教育方式使一个人的思路打开，更使一个人在社会上出类拔萃。（）

正确4. 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）

创新思维（二）

一、单选

1. 下列案例中，哪个体现了惰性思维？（） B:“大象和木桩的故事”

2. “王婆卖瓜，自卖自夸”这句歇后语，是典型的（）。 A:利益偏见思维模式

3. “被经验淹死的驴子”案例体现了（）。 C:定势思维二、多选

1. 下列选项中，属于创新思维障碍的是（）。 B:定势思维 C:偏见思维

2. 下列选项中，属于偏见思维的是（）。 A:鸡眼思维——利益偏见

B:不识庐山真面目——位置偏见 3. 限性思维有两个基本特点（）。 A:多元问题变为一元问题 C:一线一维三、判断

正确1. “卖草帽的人”的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。

错误2. 利益偏见不是一种无意识的偏斜，而是一种指由于你的利益关系，导致你的利润有意识的明显的偏颇。

正确3. 对过去的经验，只能借鉴，不能完全照搬，否则经验有时候会成为绊倒你的绳索。正确4. 群体惯性的思维定式形成之后，在行动上会表现出明显的从众行为。

创新思维（三）

一、单选

1. （）是从某一事物的相反结构去设计解决问题的方式，往往会出新设想。 B:结构逆向

2. 下列案例中，哪个体现了逆向思维？（） D:司马光砸缸

3. （）的思路和思维方式与其他思维不同之处在于它测向思维也是沿着正向思维的旁侧来开拓新的思路。 A:侧向思维二、多选

1. 激发个人创新的方法包括有（）。 A:及时记录下来一些创新想法 B:自己提问自己

C:经常表达出来自己的想法 D:永远充满着创新的渴望 E:换一种新的方法来思考

F:有了创新性的想法，一定要努力去实施 2. 联想思维类型包括（）。 A:接近联想 B:相似联想 C:对比联想 D:因果联想

3. 发散思维的特征包括（）。 A:流畅性 B:变通性 C:独特性三、判断

正确1. 在信息年代，创新思维能力可以说比记忆力更加重要，要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新，还必须精心的培训你的创新能力。

错误2. 想象思维指的是由某一个事物联想到另一种事物，而产生认识的心里过程。错误3. 发散思维是一种由面到点的内聚式思维方式。

正确4. 刻板印象指的是人们对某一类人，或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法，是在认识他人的时候，出现的一种相当普遍的现象。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B） A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特

质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D） A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B） A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C） A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D） A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B） A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B） A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C） A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C） A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C） A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于：（D） A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B） A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A） A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B） A.孕育阶段 B.明朗阶段

C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D） A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A） A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D） A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A） A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C） A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C） A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习 A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家技术知识的重要来源是：（B） A.购买专利 B.公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D） A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：（C）

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？（C）

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D） A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？（D） A.技术中心吸引专业技术人员

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C） A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长

C.学习领先企业的知识 D.学习领先企业的显性知识

31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：（D） A.产品规划工艺计划零件配置生产计划 B.生产计划工艺计划产品规划零件配置 C.生产计划产品规划工艺计划零件配置 D.产品规划零件配置工艺计划生产计划

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B）

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD） A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？（ABCD） A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：（ABCD） A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：（ABCD） A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：（AB） A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：（CD） A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：（ABCD） A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：（BCD） A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE） A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈

D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：（ABCE）

A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（ABCDE） A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：（ABDE） A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（ABCDE） A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD） A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE） A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份

E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE） A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE） A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC） A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD） A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC） A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权

C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE） A.团队成员 B.团队构建

C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE） A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（ACDE） A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合：（ABC） A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（√）

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（×）

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。（√） 4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济创新和发展模式创新。（√） 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。（√）

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（√）

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。（√） 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。（×）

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（√）

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。（√）

11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。(√) 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。（√） 13、竞争是知识经济时代的价值观。（×）

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（×） 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。（√）

16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。（√）

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（×）

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。（√）

19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。（√） 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。（×） 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。（√）

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。（√）

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（×）

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。（×）

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案 1 ABCD 2 ABCD 3 ABCD 4 ABCD 5 AB 6 CD 7 ABCD 8 BCD 9 ABDE 10 ABCE 1 B 11 D 21 B 31 D 2 D 12 B 22 B 32 B 3 B 13 A 23 B 33 4 C 14 B 24 D 34 5 D 15 D 25 C 35 6 B 16 A 26 C 36 7 B 17 D 27 C 37 8 C 18 A 28 D 38 9 C 19 C 29 D 39 10 C 20 C 30 C 40

题号答案题号答案

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案题号答案

1 √ 11 √ 21 √ 2 × 12 √ 22 √ 3 √ 13 × 23 × 4 √ 14 × 24 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 × 11 ABCDE 21 ABCDE 12 ABDE 22 ABDE 13 ABCDE 23 ACDE 14 ABCD 24 ABC 15 ABDE 25 16 ACDE 26 17 ABDE 27 18 ABC 28 19 BCD 29 20 ABC 30 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的： A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型： A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？ A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括： A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构： A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征： A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围： A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是： A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征： A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神

C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于： A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型： A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为： A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：

A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征： A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于： A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合 A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势： A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习

A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家技术知识的重要来源是： A.购买专利 B.公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的： A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？ A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围

D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？ A.技术中心吸引专业技术人员

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于： A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的知识 D.学习领先企业的显性知识

31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程： A.产品规划工艺计划零件配置生产计划 B.生产计划工艺计划产品规划零件配置 C.生产计划产品规划工艺计划零件配置 D.产品规划零件配置工艺计划生产计划

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献： A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势

C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？ A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果： A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系： A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素： A.市场意识

B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提： A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则： A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现： A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验： A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容： A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有： A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是： A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：

A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括： A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 E.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质： A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素： A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是： A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权

C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素： A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是： A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色： A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合： A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。

4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济创新和发展模式创新。 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。

8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。

11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。

12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。 13、竞争是知识经济时代的价值观。

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。

16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。

19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优

势。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案题号答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的： A.创新符合符合社会意义和社会价值

1 √ 11 √ 21 √ 2 × 12 √ 22 √ 3 √ 13 × 23 × 4 √ 14 × 24 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 × 1 ABCD 11 2 ABCD 12 3 ABCD 13 4 ABCD 14 5 AB 15 ABDE 25 6 CD 16 ACDE 26 7 ABCD 17 ABDE 27 8 BCD 18 ABC 28 9 ABDE 19 BCD 29 10 ABCE 20 ABC 30 1 B 11 D 21 B 31 D 2 D 12 B 22 B 32 B 3 B 13 A 23 B 33 4 C 14 B 24 D 34 5 D 15 D 25 C 35 6 B 16 A 26 C 36 7 B 17 D 27 C 37 8 C 18 A 28 D 38 9 C 19 C 29 D 39 10 C 20 C 30 C 40 ABCDE ABDE 21 22 ABCDE ABCD 23 ACDE 24 ABC ABCDE ABDE

2、以下哪项不属于技术创新的类型： A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？ A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括： A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构： A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征： A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围： A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是： A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征： A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于： A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型： A.标准式创造力 B.持续式创造力

C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为： A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素： A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征： A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于： A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合

A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习

A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的： A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？ A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程： A.产品规划工艺计划零件配置生产计划

B.生产计划工艺计划产品规划零件配置 C.生产计划产品规划工艺计划零件配置 D.产品规划零件配置工艺计划生产计划

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献： A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？ A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果： A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系： A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提： A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则： A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现： A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验： A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容： A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有： A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式： A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质： A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力

D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素： A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是： A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权

C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素： A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是： A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色： A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能

C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合： A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题（红的是错的）

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。

8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号 1 ABCD 11 2 ABCD 12 3 ABCD 13 4 ABCD 14 5 AB 15 6 CD 16 7 ABCD 17 8 BCD 18 9 ABDE 19 10 ABCE 20 1 B 11 D 21 B 31 D 2 D 12 B 22 B 32 B 3 B 13 A 23 B 33 4 C 14 B 24 D 34 5 D 15 D 25 C 35 6 B 16 A 26 C 36 7 B 17 D 27 C 37 8 C 18 A 28 D 38 9 C 19 C 29 D 39 10 C 20 C 30 C 40

答案题号答案

ABCDE ABDE 21 22 ABCDE ABCD 23 ACDE 24 ABC ABDE 25 ACDE 26 ABDE 27 ABC 28 BCD 29 ABC 30 ABCDE ABDE 三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案题号答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的： A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型： A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？ A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括： A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识

1 √ 11 √ 21 √ 2 × 12 √ 22 √ 3 √ 13 × 23 × 4 √ 14 × 24 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 ×

D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构： A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征： A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围： A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是： A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征： A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于： A.拓展新的经营领域

B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型： A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为： A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素： A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征： A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于： A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合 A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习 A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的： A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？ A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献： A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？ A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果： A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系： A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提： A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则： A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：

A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验： A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容： A.远景（Perspective） B.策略（Ploy）

C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有： A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式： A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括： A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质： A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感

B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素： A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是： A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权

C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素： A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是： A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色： A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合： A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔

C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。 4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济创新和发展模式创新。 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。

19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。

20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案题号答案

1 √ 11 √ 21 √ 2 × 12 √ 22 √ 3 √ 13 × 23 × 4 √ 14 × 24 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 × 1 ABCD 11 ABCDE 21 ABCDE 2 ABCD 12 ABDE 22 ABDE 3 ABCD 13 ABCDE 23 ACDE 4 ABCD 14 ABCD 24 ABC 5 AB 15 ABDE 25 6 CD 16 ACDE 26 7 ABCD 17 ABDE 27 8 BCD 18 ABC 28 9 ABDE 19 BCD 29 10 ABCE 20 ABC 30 1 B 11 D 21 B 31 D 2 D 12 B 22 B 32 B 3 B 13 A 23 B 33 4 C 14 B 24 D 34 5 D 15 D 25 C 35 6 B 16 A 26 C 36 7 B 17 D 27 C 37 8 C 18 A 28 D 38 9 C 19 C 29 D 39 10 C 20 C 30 C 40 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的： A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动

C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型：

A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？

A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括：

A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：

A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能

D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：

A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围：

A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：

A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：

A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：

A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于： A.拓展新的经营领域

B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势D.

支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型： A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为： A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件

提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素： A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：

A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于： A.焦点法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合

A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势： A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理得最终的解决办法

C.采取折中或者妥协的办法

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

D.分析问题的情境

B.其目的是完全解决矛盾，获

B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习

A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家技术知识的重要来源是：

A.购买专利 B.公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的： A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？ A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？

A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要

的专业技术人员

C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：

A.产品规划工艺计划零件配置生产计划 B.生产计划工艺计划产品规划零件配置

C.生产计划产品规划工艺计划零件配置 D.产品规划零件配置工艺计划生产计划

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求

D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献： A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？

A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：

A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：

A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：

A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：

A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提： A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则： A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈

D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：

A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验： A.建立企业专用技术人员使用机制 B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：

A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？

A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有：

A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿

C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是：

A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场

D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：

A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：

A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质： A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：

A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是：

A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素： A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是：

A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力

C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：

A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合：

A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。 T

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。 F

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。T

4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济创新和发展模式创新。T

5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。T 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。T

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。T

8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。F

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。T

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。T 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点T

12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。T

13、竞争是知识经济时代的价值观。F

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。F 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。T

16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。T 17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。F

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。T 19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。T

20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。F

21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。T

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。T

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。F

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能

保持竞争优势。F

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案 1 ABCD 题号答案 11 ABCDE 2 ABCD 12 ABDE 3 ABCD 13 ABCDE 4 ABCD 14 ABCD 15 ABDE 16 ACDE 5 AB 6 CD 7 ABCD 17 ABDE 18 8 9 10 ABCE 20 1 B 11 D 21 B 31 D 2 D 12 B 22 B 32 B 3 B 13 A 23 B 33 4 C 14 B 24 D 34 5 D 15 D 25 C 35 6 B 16 A 26 C 36 7 B 17 D 27 C 37 8 C 18 A 28 D 38 9 C 19 C 29 D 39 10 C 20 C 30 C 40 BCD ABDE 19 ABC BCD ABC

题号答案 21 ABCDE 22 ABDE 23 ACDE 24 ABC 25 26 27 28 29 30

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案题号答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B） A.创新符合符合社会意义和社会价值

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D） A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

1 √ 11 √ 21 √ 2 × 12 √ 22 √ 3 √ 13 × 23 × 4 √ 14 × 24 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 ×

3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B） A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C） A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D） A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B） A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B） A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C） A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C） A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗

D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C） A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于：（D） A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B） A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A） A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B） A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D） A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）

A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D） A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A） A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C） A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习 A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）

A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：（C）

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？（C）

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（D） A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

30、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C） A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的知识 D.学习领先企业的显性知识

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（B）

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD） A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？（ABCD） A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：（ABCD） A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：（ABCD） A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：（AB） A.市场意识 B.创新人格

C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：（CD） A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：（ABCD） A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：（BCD） A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE） A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：（ABCE）

A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（ABCDE） A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：（ABDE） A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（ABCDE） A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD） A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE） A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE） A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE）

A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC） A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD） A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC） A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权

C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE） A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE） A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（ACDE） A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合：（ABC） A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（√）

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。（×）

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。（√）

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（√）

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。（√）

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。（×） 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。（√）

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。（×）

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。（√）

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。（×）

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。（×）

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案 1 √ 2 × 3 √ 4 √ 5 √ 6 √ 7 √ 8 × 9 √ 10 √ 1 ABCD 11 ABCDE 21 ABCDE 2 ABCD 12 ABDE 22 ABDE 3 ABCD 13 ABCDE 23 ACDE 4 ABCD 14 ABCD 24 ABC 5 AB 15 ABDE 25 6 CD 16 ACDE 26 7 ABCD 17 ABDE 27 8 BCD 18 ABC 28 9 ABDE 19 BCD 29 10 ABCE 20 ABC 30 1 B 11 D 21 B 31 D 2 D 12 B 22 B 32 B 3 B 13 A 23 B 33 4 C 14 B 24 D 34 5 D 15 D 25 C 35 6 B 16 A 26 C 36 7 B 17 D 27 C 37 8 C 18 A 28 D 38 9 C 19 C 29 D 39 10 C 20 C 30 C 40

题号答案题号答案

11 √ 21 √ 12 √ 22 √ 13 × 23 × 14 × 24 × 15 √ 16 √ 17 × 18 √ 19 √ 20 × 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的： A.创新符合符合社会意义和社会价值

2、以下哪项不属于技术创新的类型： A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？ A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括： A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构： A.创新精神与创新能力

B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征： A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围： A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是： A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征： A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于： A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型： A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为： A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素： A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征： A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性

D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于： A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合 A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习

A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，技术知识的存量相对较少，所以技术

追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家技术知识的重要来源是： A.购买专利 B.公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的： A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？ A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献： A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？ A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力

E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果： A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系： A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提： A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则： A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现： A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验： A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容： A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有： A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式： A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括： A.消化材料

B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 E.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质： A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素： A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是： A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权

C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素： A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是：

A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色： A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合： A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题（红的是错的）

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。

8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案 1 B 11 D 2 D 12 B 3 B 13 A 4 C 14 B 5 D 15 D 6 B 16 A 7 B 17 D 8 C 18 A 9 C 19 C 10 C 20 C

题号答案题号答案

21 B 31 D 22 B 32 B 23 B 33 24 D 34 25 C 35 26 C 36 27 C 37 28 D 38 29 D 39 30 C 40 二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案题号答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的： A.创新符合符合社会意义和社会价值

2、以下哪项不属于技术创新的类型： A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新

D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？ A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括： A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构： A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征： A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围： A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是： A.人力资源管理有序化

B.更好地控制人工成本

C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征： A.敏锐的嗅觉

B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于： A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力

C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型： A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为： A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素： A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征： A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性

C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于： A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合 A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势： A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法

D.分析问题的情境

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习

A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的： A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任

力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？ A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求

D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献： A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？ A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果： A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系： A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素： A.市场意识

B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素： A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略

B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提： A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则： A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现： A.发挥技术创新带动作用

B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动

E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟

11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验： A.建立企业专用技术人员使用机制

B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立导向

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容： A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有： A.导致成本或差别优势

B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是：

A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式： A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质： A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素： A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是： A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权

C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为

E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素： A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是： A.充分授权和民主化管理

B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色： A.解决方案计划

B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合： A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线

E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。

6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。

8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。

10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。

17、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。

18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。

19、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

二、多选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案 1 √ 11 √ 2 × 12 √ 3 √ 13 × 4 √ 14 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 × 1 ABCD 11 2 ABCD 12 3 ABCD 13 4 ABCD 14 5 AB 15 ABDE 25 6 CD 16 ACDE 26 7 ABCD 17 ABDE 27 8 BCD 18 ABC 28 9 ABDE 19 BCD 29 10 ABCE 20 ABC 30 1 B 11 D 21 B 31 D 2 D 12 B 22 B 32 B 3 B 13 A 23 B 33 4 C 14 B 24 D 34 5 D 15 D 25 C 35 6 B 16 A 26 C 36 7 B 17 D 27 C 37 8 C 18 A 28 D 38 9 C 19 C 29 D 39 10 C 20 C 30 C 40 ABCDE ABDE 21 22 ABCDE ABCD 23 ACDE 24 ABC ABCDE ABDE

题号答案

21 √ 22 √ 23 × 24 × 2011年昌吉州专业技术人员继续教育公共课复习题

一、判断题

1、在很长时间里人们提到创新，多是从技术、经济方面去理解，近年来更多地从整个社会的创新方面去把握。（正确）

2、国家创新系统的基本任务是大力促进和广泛进行知识的生产传播。（错误）

3、思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。（正确）

4、创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。（错误）

5、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的法人。（错误） 6、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以问题为主线的。（正确）

7、方法的多样性是指采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法。（正确）

8、合作创新通常以集体利益为基础。（错误）

9、创新是我们这个时代的主旋律和最强音（正确）

10、整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统。（正确）

11、是指由科研机构、大学、企业及等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融合为一体，协调发展。（正确） 12、国家创新体系的提出是经济发展的结果。（错误） 13、教育创新之包括教育观念和理念的创新。（错误）

14、管理创新的目的是使系统总体功能不断优化，以获得最大效益。（正确） 15、具有团队合作精神是创新人才的基本素质要求之一（正确）

16、按创新部门，创新可以分为创新、制度创新和理论创新。（错误）

17、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。（正确） 18、社会发展的主题是人的发展、。（错误）

19、创新基础，主要包括思维创新、理论创新和方法创新等、。（正确） 20、创新能力是一种单调性重复性的能力、。（错误）

21、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释、。（正确）

22、发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。（正确） 23、创新思维是主体的一种能动的过程、。（正确）

24、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。（正确）

25、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导、。（正确）

26、科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误。（错误）

27、选定思路是要注意确定选择的标准，大多数时候要能选出“满意的思路”，过分追求理想方案可能一事无成、。（正确） 28、创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”。（正确）

29、实践创新来源于理论创新、。（错误）

30、方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。（错误）

31、创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系、。（错误）

32、创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性、。（正确）

33、创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等、。（正确）

34、关于大脑功能的研究，已经成为现代科学最深奥的课题，也是最难攻克的科学堡垒、。（正确） 35、网络教育主要是指计算技术设备，通过广泛的互联网来进行教与学的活动。（正确） 36、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式、。（正确） 37、工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程、。（正确） 38、知识资源成为科技创新的第二要素、。（错误）

39、科学是人类认识世界的手段，技术是人类改造世界的手段、。（正确） 40、20世纪以前，科学和生产的关系主要体现为科学决定生产、。（错误） 41、高新技术产业是由于时代前沿的先导性技术发展起来的产业。（正确） 42、材料是社会进步的物质基础和先导、。（正确）

43、国家“十一五”规划突出强调“加快经济增长方式的稳定” 、。（错误） 44、加强国际科技合作成为各国的重要战略目标、。（正确）

45、科技战略是指科学技术发展中重大的，带全局性的。规划性的或决定性的谋划，是为长途的，全局的目标所选择的发展方向和制定的行动方针、。（正确） 46、国家科技战略目标是引进创新建设创新型国家、。（错误）

47、自主创新需要加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业。（正确）

48、创造是各式各样的，但不是时时处处都有创造。（错误）

49、集中性思维，是在解题过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论来。（正确） 50、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。（正确）

51、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目标的必然要求（错误） 52、创新人才是创新能力的根本所在（正确） 53、建设创新型国家，核心在科技创新（正确）

54、创新型科技人才资源视为提升国家竞争力的核心因素（正确） 55、科技人才资源是最重要的经济资源（错误）

56、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点（正确） 57、创新思维是人类思维的高级形式（正确）

58、目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。（正确）

59、所谓共同愿景，是指一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的浓缩的未来发展“蓝图”，是一个组织最终希望的美好前景。（正确）

60、创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力，是做好多项工作的前提条件。（错误）

61、素质就是一个人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识结构合理程度、为人处世通达程度等诸多方面表现的总和。（正确） 62、人人可以成为创新主体。（正确）

63、没有思维创新，就没有实践活动中的创新。（正确）

、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。（错误）

65、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。（正确）

66、想象力是使智力活动富有创造性的重要条件，是知识进化的源泉。（正确）

67、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）

68、技术创新的行为主体是产品的制造商。（错误）

69、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。（错误）

70、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。（错误） 71、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。（正确）

72、创意企业位于整个产业价值链的高端，可说是头脑产业，它的目的是服务于产业价值链的中端和低端。（错误）

73、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。（正确）

74、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。（错误） 75、实践能力是创新能力的核心。（错误）

76、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。（正确）

77、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。（错误）

78、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本，是创新型国家成长的根基。（正确）

79、发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性。（正确）

80、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。（正确）

81、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）

82、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。（正确）

83、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。（正确）

84、学习型企业强调“制度＋控制”，使人更勤奋地工作，达到提高企业生产效率、增加利润的目的。（错误）

85、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。（正确）

86、创新思维包括两种基本的思维形式：逻辑思维和非逻辑思维。（错误）

87、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。（正确）

88、随着市场竞争愈加激烈，电脑等高科技产品日益普及，不会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况，生存空间将越来越狭窄。（正确）

、创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。（正确）

90、以用户为中心进行设计，要求设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统一。（正确） 91、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。（正确）

92、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。（正确）

93、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。（正确）

94、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。（错误）

95、创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采取新的行动和措施。（正确） 96、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本，是创新型国家成长的根基。（正确）

97、经济学家霍金斯在《创意经济》一书中，把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。（正确）

98、考查一个人与他的工作之间是否相适合时，最简单和直接的方式就是，将这个人对他的自我描述与他现在承担的角色的描写相比较。领导所要做的是了解每个人的角色期待，科学地调动各类人员的积极性。（正确）

99、领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者，领导以身作则，提倡创造，倡导好的风气，唯有这样团体才能发展。（正确）

100、研发人员不仅应具备一般的营销知识和一定的专业技术知识，更要具备与人交往的能力，具备较强的技术操作能力。（错误）

101、企业的宣传在获得产品通往市场的途径具有决定性影响。（错误） 102、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。（正确） 103、创新就是与众不同。（错误）

104、创新的条件是大资金、团队、支持。（错误） 105、在一个新的事业领域创新往往更容易成功。（错误） 106 、机遇是创新的源泉。（正确）二、单项选择

1、科技技术作为（ A ）的重要地位日趋凸显。

A第一生产力 B 核心竞争力 C 生产手段 D 提高质量

2、（ C ）是指科学技术发展中重大的、带全局性的、规律性的或决定全局的谋划，是为长远的、全局的目标所选择的发展方向、制定的行动方针。 A 经营战略B 发展战略C科技战略D 营销战略

3、生产力结构要素包括（ A ）、（ B ）和（ C ）。 A生产资料B 劳动对象 C劳动力D 科技技术E 管理技术

4、随着（ B ）的来临，（ D ）正越来越成为社会财富增长的重要资源。 A新经济时代B知识经济时代C 科技技术D信息

5、科技不仅是（ C ）发展的火车头，同时也是（ D ）的发动机。 A企业B经营创新C经济D制度变革

6、经济从过去主要依靠大量投入劳力资金的粗放型增长方式转变为主要依靠（ B ）的增长方式。

A劳动密集型B科技的集约型C技术密集型D科学管理

7、科技进步对于（ B ）建设的作用是通过物质文明和精神文明的积极影响而间接发挥的。

A 企业文化B政治文明C现代企业制度D科学发展观 8、企业创新的核心是（C ）。

A观念创新 B制度创新 C技术创新 D管理创新 9、科技创新最本质的特点是（ A ）。 A首创性 B自主性 C开放性 D加速性 10、创新的基本原理是（ B ）。

A抽象思维 B创新规律 C灵感思维 D形象思维

11、经济学家（ C ）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。 A爱因斯坦 B牛顿 C约瑟夫、熊彼特 D韦伯

12、在知识为基础的经济增长中，（ A ）是核心和关键。 A科技创新 B教育创新 C劳动力

13、科技发展导致（ B ）产业的兴起。 A生产力产业 B高技术产业 C工业产业

14、高新技术产业集群的发展基础是（ A ）的创新。 A技术知识 B生产知识 C科学知识

15、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》提出了科学自主创新的战略导向是（ C ）。

A创新、引进、消化、再吸收 B引进、消化、吸收、再创新 C消化、吸收、再创新 16、中国产品在国际贸易中处于价值链的（ A ）。 A最低端 B最高端 C中等水平

17、进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从（ B ）的演进。 A从知识社会向科技社会 B从工业社会向知识社会 C从工业社会向科技社会 D从科技社会向工业社会

18、（ A ）是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。 A大学 B研究院 C企业

19、（ C ）是知识创新的主体。 A大学 B企业 C科研机构

20、（ A ）是国家创新体系的重要组成部分。

A国防科技创新体系 B技术创新体系 C知识创新体系 D区域创新体系 21、建设创新型省份是（ C ）结构调整升级的必由之路。 A调整产业结构 B放慢产业结构 C加快产业结构

22、科技工作要坚持（ A ）把培养和引进人才作为重要任务。 A以人为本 B以科技为本 C以劳动生产力为本

23、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，是实现全面建设小康社会目标的（B ）。

A唯一选择 B必然选择 C不必然选择 24、（ B ）是基本国策之一。

A增加生产 B节约资源 C加快经济建设

25、世界范围的综合国力竞争，归根到底是（ D ）的竞争。 A生产 B经济 C科学 D人才

26、自20世纪90年代以来，随着“冷战”的结束，经济全球化进程日益加快，以（ C ）为代表的科学技术日新月异。

A经济水平 B科学技术 C技术群体

27、培养和造就大批杰出的科学家和（ C ）是国家科技事业发展的决定性因素。 A经济群体 B劳动群体 C技术群体

28、（ A ）是当代经济发展中的核心力量。 A科技人才 B劳动生产者 C经济群体。

29、创新科技人才是实施（ A ）发展战略的最关键因素。 A可持续 B经济全球化 C创新型

30、知识经济是一种人才（ C ）经济。 A密集型 B迅速发展 C调整

31、加快建设创新型科技人才队伍，对推进经济结构的（ C ），建设创新型国家具有重大意义。

A稳定 B迅速发展 C调整

32、我国科技将帅人才仍然处于（ A ）地位。 A劣势 B顶尖 C中等

33、（ D ）是创新的主体。 A资源 B人才 C科技 D企业 34、（ B ）创新的动力因素。 A勇于拼搏 B成就动机 C创新动机

35、（ A ）是一项艰苦卓越的事业，只有那些具有执着情感和坚强意志的人才才能实现创新。

A科技与创新 B人才创新 C资源创新

36、创新性思维是创新意识的（ B ）结果。 A唯一 B必然 C不确定

37、创新意识是（ B ）所必须的。 A科技人才 B创新人才 C企业人才

38、创新型科技人才必须具备（ A ）。 A创新素质 B创新动力 C创新潜能

39、（ A ）对于培养创新型科技人才才是不利的。 A传统教育 B现代教育 C远程教育

40、（ A ）是科技自主创新的源头活水。

A原始创新 B集成创新 C引进、吸收、消化、再创新 41、（ B ）导致资源制约和环境压力日益增大。 A经济加快增长 B经济粗放增长 C经济密集增长

42、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以( D )意义上的特殊用法。

A社会学 B管理学 C科学 D经济学

43、( D )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A变化 B社会文化变化 C经济发展 D创新

44、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A )来实现。 A经济效益或社会效益 B技术变革 C创新产品 D组织结构变革

45、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是( A )。 A小型创新 B中型创新 C大型创新 D特大型发明

46、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( B )特征。

A综合性 B实践性 C独创性 D坚持不懈

47、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的( C )特征。

A综合性 B实践性 C独创性 D复杂性

48、( C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A创造能力 B综合能力 C分析能力 D实践能力 49、能否完成重大创新，拥有( D )是一个关键。

A实践能力 B整合多种能力的能力 C组织协调能力 D创造能力

50、综合能力必须与( D )紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。

A想象能力 B批判能力 C创造能力 D分析能力 51、企业创新的核心是（ C ）。

A观念创新 B制度创新 C技术创新 D管理创新 52、企业业务流程再造是由（A ）提出的。

A迈克尔.汉默和詹鲁斯.钱皮 B艾米顿 C迈克尔.汉默 D奈斯比特 53、科技创新最本质的特点是（A ）。

A首创性 B自主性 C开放性 D加速性 54、创新的基本原理是（B ）。

A抽象思维 B创新规律 C灵感思维 D形象思维

55、经济学家（C ）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。 A爱因斯坦 B牛顿 C约瑟夫.熊彼特 D韦伯

56、在知识为基础的经济增长中，（ A ）是核心和关键。 A科技创新 B教育创新 C劳动力

57、科技发展导致（ B ）产业的兴起。 A生产力产业 B高技术产业 C工业产业

58、高新技术产业集群的发展基础是（A ）的创新 A技术知识 B生产知识 C科学知识

59、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》提出了科学自主创新的战略导向是（ C ）。

A创新、引进、消化、再吸收 B引进、消化、吸收、再创新 C消化、吸收、再创新 60、中国产品在国际贸易中处于价值链的（ A ）。 A最低端 B最高端 C中等水平

61、进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从（ B ）的演进。 A从知识社会向科技社会 B从工业社会向知识社会 C从工业社会向科技社会 D从科技社会向工业社会

62、（ A ）是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。 A大学 B研究院 C企业

63、（ C ）是知识创新的主体。 A大学 B企业 C科研机构

、（ A ）是国家创新体系的重要组成部分。

A国防科技创新体系 B技术创新体系 C知识创新体系 D区域创新体系 65、建设创新型省份是（ C ）结构调整升级的必由之路。 A调整产业结构 B放慢产业结构 C加快产业结构

66、科技工作要坚持（ A ）把培养和引进人才作为重要任务。 A以人为本 B以科技为本 C以劳动生产力为本

67、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，是实现全面建设小康社会目标的（ B ）。

A唯一选择 B必然选择 C不必然选择 68、（ B ）是基本基本国策之一。

A增加生产 B节约资源 C加快经济建设

69、世界范围的综合国力竞争，归根到底是（ D ）的竞争。 A生产 B经济 C科学 D人才

70、自20世纪90年代以来，随着“冷战”的结束，经济全球化进程日益加快，以（ C ）为代表的科学技术日新月异。

A经济水平 B科学技术 C技术群体

71、培养和造就大批杰出的科学家和（ C ）是国家科技事业发展的决定性因素。 A经济群体 B劳动群体 C技术群体

72、（ A ）是当代经济发展中的核心力量。 A科技人才 B劳动生产者 C经济群体。

73、创新科技人才是实施（ A ）发展战略的最关键因素。 A可持续 B经济全球化 C创新型

74、知识经济是一种人才（ C ）经济。 A密集型 B迅速发展 C调整

75、加快建设创新型科技人才队伍，对推进经济结构的（ C ），建设创新型国家具有重大意义。

A稳定 B迅速发展 C调整

76、我国科技将帅人才仍然处于（ A ）地位。 A劣势 B顶尖 C中等

77、（ D ）是创新的主体。 A资源 B人才 C科技 D企业 78、（ B ）创新的动力因素。

A勇于拼搏 B成就动机 C创新动机

79、（ A ）是一项艰苦卓越的事业，只有那些具有执着情感和坚强意志的人才才能实现创新。

A科技与创新 B人才创新 C资源创新

80、创新性思维是创新意识的（ B ）结果。 A唯一 B必然 C不确定

81、创新意识是（ B ）所必须的。 A科技人才 B创新人才 C企业人才

82、创新型科技人才必须具备（ A ）。 A创新素质 B创新动力 C创新潜能

83、（ A ）对于培养创新型科技人才才是不利的。 A传统教育 B现代教育 C远程教育

84、（ A ）是科技自主创新的源头活水。

A原始创新 B集成创新 C引进、吸收、消化、再创新 85、（ B ）导致资源制约和环境压力日益增大。 A经济加快增长 B经济粗放增长 C经济密集增长

86、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以( D )意义上的特殊用法。

A社会学 B管理学 C科学 D经济学

87、( D )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A变化 B社会文化变化 C经济发展 D创新

88、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A )来实现。

A经济效益或社会效益 B技术变革 C创新产品 D组织结构变革

、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是( A )。

A小型创新 B中型创新 C大型创新 D特大型发明

90、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( B )特征。

A综合性 B实践性 C独创性 D坚持不懈

91、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的( C )特征。

A综合性 B实践性 C独创性 D复杂性

92、( C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A创造能力 B综合能力 C分析能力 D实践能力 93、能否完成重大创新，拥有( D )是一个关键。

A实践能力 B整合多种能力的能力 C组织协调能力 D创造能力

94、综合能力必须与( D )紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。

A想象能力 B批判能力 C创造能力 D分析能力

95、( D )往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。

A批判能力 B创造能力 C实践能力 D想象能力

96、( A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A创造能力 B实践能力 C想象能力 D批判能力

97、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要( B )能力来实现这一目标。

A组织协调能力 B实践能力 C创造能力 D解决问题的能力

98、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是( D )。 A创造能力 B综合能力 C分析能力 D组织协调能力

99、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展( D )。

A义务教育 B职业教育 C高等教育 D继续教育

100、( D )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。 A创新领导 B创新文化 C创新制度 D创新人才

101、( A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。

A工程师型的实干家 B梦想家型人才 C企业家型实干家 D专业技术人才

102、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要( C )。 A参加实践 B开展协作 C学习和运用创新思维 D善于倾听他人意见 103、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是( C )的结果。

A袁隆平个人创新 B对理论完全 C袁隆平及创新团队努力 D理论指导 104、团队管理塑造的是创新团队的硬实力，( B )塑造的是创新团队的软实力。 A制度建设 B创新文化 C员工培养 D技术革新

105、创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（D ）。 A思想 B观念 C理论 D思维方法

106、理论创新的实质就是（ A ）。

A思想，事实求是 B一切从实际出发 C与时俱进

107、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C ）。 A时间意义上的新 B地理意义上的新 C知识产权意义上的新 108、司马光砸缸的行为用的是（ C ）思维。 A横向 B纵向 C逆向

109、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ B ）。 A继承性 B斗争性 C加速性

110、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。 A学术自主 B学术自由 C A和B

111、创新活动的基础和开端是（ A ）。 A观念创新 B制度创新 C技术创新

112、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C ）。 A生产→技术→科学 B科学→技术→生产 C科学←→技术←→生产

113、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B ）。 A加法 B减法 C除法

114、我国企业制度创新主要是建立（ A ）。 A现代企业制度 B产权制度 C科学管理制度

115、创新能力的核心是（ D ）能力，它是一切创新活动的灵魂。 A.思维创新 B.理论创新 C.方法创新 D .创新思维

116、知识管理系统是一个复杂系统，涵盖了知识创新过程和知识创新成果等方面，涉及管理机制、人、信息技术平台和知识资源组织等方面的要素，其核心要素是（ B ）。 A.管理机制 B.人 C.信息技术平台 D.知识资源组织 117、创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（ D ）。 A.思想 B.观念 C.理论 D.思维方法

118、（ A ）是社会发展的发动机，是社会生产力的和发展的重要标志。 A.技创新 B.文化创新 C.教育创新 D.理论创新

119、一个国家只有拥有强大的（ C ）能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机，赢得主动。

A.原始性创新 B.集成创新 C.自主创新 D.合作创新 120、（ A ）因素是创新思维的主导和灵魂。 A知识 B智力 C心理 D品德

121、（ D ）是科技创新和文化创新的支撑和保障。 A理论创新 B观念创新 C管理创新 D制度创新

122、（ B ）不仅为科技创新提供知识方面的支持，提供精神方面的动力，也为科技创新提供适应的环境和氛围。

A.理论创新 B.文化创新 C.教育创新 D.制度创新 123、理论创新贵在（ A ）。

A 实践 B完善 C 有目标

124、（ A ）说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。 A爱因斯坦 B牛顿 C波普尔 D劳丹

125、下列哪一项不属于团队优化的三个原则（ D ）

A效率原则 B人才互补原则 C和谐统一原则 D持续改进原则 126、（ C ）团队合作的最高境界。

A个性飞扬 B凝聚力 C高效率 D协同合作

127、（ C）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。” A B C D 128、高绩效的团队精神包括（ D ）。

①高忠诚度 ②高信任度 ③强进取心 ④相互尊重 A ①② B ② C ②③ D ①②③④ 129、激励机制不健全的原因（ D ）。

①组织设计缺陷 ②管理者水平有限 ③组织文化创新滞后 ④合作成员信息不对称 A ①② B ②③ C ①③ D ①②③④ 130、创新过程是一个（B ）。

A跳跃性过程 B系统变化过程 C意识飞跃过程三、多项选择 1、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 ( ACD )。

A生产一种新产品B招聘更多新员工C一种新式的市场行为D采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式

2、技术创新的行为主体可以是( ABCD )。 A供应商 B制造商 C顾客 D研究机构

3、国家创新系统是由( ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。

A B企业 C大学和科研机构 D中介机构

4、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是 ( ABC )。

A 企业 B 企业簇 C D 社会组织 5、国家层面的创新活动涉及( ABCD )。

A 技术创新 B 经济创新 C社会创新 D教育创新 6、创新能力的特点表现为( ABCD )。 A综合性 B独创性 C实践性 D坚持不懈 7、学习型组织具有以下特点( BC )。

A结构化的 B高度柔性的 C扁平的 D僵化的 8、分析能力的高低强弱主要与( ABD )因素有关。

A个人的知识、经验和禀赋 B分析工具和方法的水平 C分析对象特征 D共同讨论与合作研究的品质

9、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC )。 A产品创新 B创新文化 C创新制度 D技术创新 10、创新是由( ABC )这三个环节组成。

A新知识或创意的形成或引入 B新产品等新事物的设计和制作C新产品等新事物的社会化应用 D新信息的收集

11、判断创新的两个基本标准是（ AC ）。

A世界范围内的第一 B一国或一地区内的第一 C显著性变化 12、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。 A好奇 B质疑 C想象

13、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C科学的训练 14、系统思维要求我们有（ ABC ）。

A全局性思维 B结构功能性思维 C协同性思维

15、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。 A逻辑式思维 B发散式思维 C收敛式思维

16、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。 A内容 B范围 C方向

17、知识创新的源泉是（ AB ）。 A默然知识 B形式知识 C扩大知识

18、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A经营创新 B工艺创新 C工具创新

19、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。 A组织结构非层级化 B组织结构扁平化 C组织关系网络化 20、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。

A积极培育创新主体 B努力营造良好的创新环境 C学习科学管理经验，实现全方位管理创新

21、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ ABCD ）特征。 A综合性 B辩证性 C独创性 D求异性

22、在学习型组织中，领导者的新角色是（ ABC ） A 设计者 B监督者 C教练 D教师

23、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ ABCD ）

A强调“终身学习” B强调“全员学习” C强调“全过程学习” D强调“团队学习” 24、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ ABCD ）的体系。 A 生产 B 传播 C 转移 D 应用

25、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ ABD ）。

A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变 26、对创新的认识，德鲁克认为（ CD ）

A执行新的组合 B为达到一个有用的目的而采用的一种新方法C 创新并非必须在技术方面 D创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力

27、创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通，主要表现在（ABC ） A思维的主体性 B思路的变通性 C方法的多样性 D逻辑的连续性 28、以问题为中心的理论创新过程包括（ ABCD ）方面。

A批判性思维 B逻辑思维 C辩证思维 D相关学科知识 29、相反联想主要包括( ABC )。

A 顺序反向 B 功能反向 C 结构形状反向 D 功能发散 30、( BC )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。 A 个人喜好 B 文化背景 C 社会环境 D 年龄 31、我国将生产性服务业分为（ ABCD ）。 A交通运输业 B物流业 C金融服务业 D信息服务业

32、综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的（ AB ）的合力。 A全部实力 B国际影响力 C武装力量 D财力

33、国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（ BCD ）

A国际经济环境条件 B实现综合实力的社会经济环境条件 C运行整体的竞争力 D长期持续发展的内在的成长能力

34、区域主导竞争力是指（ BD ）的大小。

A区域政治影响力B区域经济辐射能力 C区域技术影响力 D区域聚集能力

35、根本创新是指在技术上的重大突破为特征，伴随着一系列的（ BC ），并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。

A飞跃式产品创新 B渐进性产品的创新 C过程创新 D突变式过程创新 36、根据技术创新的方法，人们将其分为（ABC ）几种基本模式。 A自主创新模式 B模仿创新模式 C合作创新模式 D技术推动模式 37、创新风险具有（ BCD ）等特征。

A技术创新风险属于投机风险 B技术创新风险是可管理的投机风险 C技术创新风险是一个理性过程中的风险 D技术创新过程中的不确定性因素逐步递减 38、专业技术人员接受继续教育学习的形式有（ ACD ）

A参加培训班、进修班、研修班 B自学 C业务技术考察 D远程培训 39、全空间创新包括（ ABD ）等。

A全地域创新 B全价值链创新 C全产业创新 D全流程创新

40、创新小组结构与以往组织结构的区别在于（ BC ），因此小组结构是组织的进一步分权化。

A它进一步加深了纵向和横向的直线权利制 B它进一步淡化了纵向和横向的直线权利制 C它把由个人决策变为由小组成员共同决策 D它把小组成员共同决策变为由个人决策

41、动态联盟的特征主要有（ ACD ）。

A它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合。 B它是一种有确定边界的静态网络组织 C它是一种无确定边界的动态性网络组织。 D它是互利互惠组织，成员企业有共同的目标

42、前沿技术是指高新技术领域中具有（ ABD ）的重大技术。 A前瞻性 B先导性 C考研性 D探索性

43、（ BCD ）的科研机构，是国家科技创新体系的重要力量。 A建设科学研究B社会公益研究C前沿技术研究D从事基础研究 44、自主创新的基础性工程是（ AC ）。

A创新体系B创新经济建设C创新平台建设D创新生产 45、在全社会要树立（ ABDE ）意识。

A以人为本B节约资源C自主创新D保护环境E协调发展F团队协作

46、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行（ BC ）的根本改变。 A劳动方式B经济增长方式 C消费方式D生产方式 47、在信息时代，最重要的资产是（ AD ）。 A知识B经济C技术人才D信息技术

48、高新技术产业优先主题是（ ABCD ）。

A信息技术B生物技术C新材料技术D新能源技术 49、科技帅才有以下基本特征（ ABCD ）。

A具有敏锐的洞察力 B较宽的知识面C较强的组织协调能力D崇高道德风和人格魅力 E有一定的经济实力

50、创新型青年人才凭借（ BC ）两大优势，必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。

A吃苦耐劳精神B知识C经济资源D年龄 51、科学精神包含（ ABC ）。

A怀疑一切的批判态度 B追求真理的献身态度 C尊重人格的宽容思想 D逞强好胜的性格

52、下列描述中，正确的有（ ABCD ）。

A西方注重对自然繁荣研究 B东方注重对人的研究 C西方研制炼金术 D东方研制炼丹术 53、科学是（ ABCDE ）。

A科学是一个历史过程 B科学有自己的范式、方法、价值和标准

C科学是一种知识体系 D科学是一种社会建制和组织体系 E科学是一种文化现象 54、科技国际化的表现（ ACDE ）。

A生产国际化 B经济国际化 C科技标准国际化 D知识产权国际化 E科技合作国际化 55、在曾在全国科学技术大会上，强调中国科学技术发展要做到“五个结合”，这“五个结合”是（ABCDE ）。

A科技与经济的结合 B近期目标与长远目标的结合

C自主研究开发与引进国外先进技术的结合 D市场机制与宏观管理的结合 E自然科学与社会科学的结合 F自主创新与原始创新的结合 56、前沿技术是指高新技术领域中具有（ ABD ）的重大技术。 A前瞻性 B先导性 C考研性 D探索性

57、（ BCD ）的科研机构，是国家科技创新体系的重要力量。 A建设科学研究 B社会公益研究 C前沿技术研究 D从事基础研究 58、自主创新的基础性工程是（ AC ）。

A创新体系 B创新经济建设 C创新平台建设 D创新生产 59、在全社会要树立（ABDE ）意识。

A以人为本 B节约资源 C自主创新 D保护环境 E协调发展 F团队协作

60、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行（ BC ）的根本改变。

A劳动方式 B经济增长方式 C消费方式 D生产方式 61、在信息时代，最重要的资产是（ AD）。 A知识 B经济 C技术人才 D信息技术 62、高新技术产业优先主题是（ ABCD ）。

A信息技术 B生物技术 C新材料技术 D新能源技术 63、科技帅才有以下基本特征（ ABCD ）。

A具有敏锐的洞察力 B较宽的知识面 C较强的组织协调能力 D崇高道德风和人格魅力 E有一定的经济实力

、创新型青年人才凭借（ BC ）两大优势，必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。

A吃苦耐劳精神 B知识 C经济资源 D年龄

65、创新人才所具有的鲜明个性包括（ ABCDE ）。

A乐观自信 B自信 C拥有强烈的成就动机 D执着的情感 E坚强的意志 66、创新型科技人才的执着情感和坚强意志主要表现为（ BE ）。

A能长时间集中注意力 B不畏辛劳 C丰富的知识 D强大的经济实力 E勤奋刻苦 67、合理的知识结构具有如下特点（ ABCE ）。

A具有高度准确着眼于联系的概念 B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能结构 D具有实践性能力 E具有大量程序性而不是陈述型的知识

68、创新科技人才的合理知识结构主要应该具有以下几个方面的特征（ABCDF ）。 A有一定的基础理论知识 B具有较深厚的专业知识 C有广泛的邻近学科知识

D了解有关方面的科技发展状况的前沿知识 E有一定的经济能力F懂得学习策略知识 69、创新教育的根本所在就是培养造就学生的（ AB ）。 A创新精神 B创新能力 C实践能力 D理论知识

70、高等教育需要的不仅仅是牢固的基础知识更重要的是（ ABD ）。 A思考 B勇于创新 C实践能力的提高 D大胆创造的精神 71、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 ( ACD )。 A生产一种新产品 B招聘更多新员工

C一种新式的市场行为 D采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 72、技术创新的行为主体可以是(ABCD )。 A供应商 B制造商 C顾客 D研究机构

73、国家创新系统是由(ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。

A B企业 C大学和科研机构 D中介机构

74、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是 ( ABC )。

A 企业 B 企业簇 C D 社会组织 75、国家层面的创新活动涉及( ABCD )。

A 技术创新 B 经济创新 C社会创新 D教育创新 76、创新能力的特点表现为( ABCD )。

A综合性 B独创性 C实践性 D坚持不懈

77、学习型组织具有以下特点(BC )。

A结构化的 B高度柔性的 C扁平的 D僵化的 78、分析能力的高低强弱主要与( ABD )因素有关。 A个人的知识、经验和禀赋 B分析工具和方法的水平 C分析对象特征 D共同讨论与合作研究的品质 79、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC )。 A产品创新 B创新文化 C创新制度 D技术创新 80、创新是由( ABC )这三个环节组成。

A新知识或创意的形成或引入 B新产品等新事物的设计和制作 C新产品等新事物的社会化应用 D新信息的收集 81、判断创新的两个基本标准是（ AC ）。

A世界范围内的第一 B一国或一地区内的第一 C显著性变化 82、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。 A好奇 B质疑 C想象

83、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C科学的训练 84、系统思维要求我们有（ ABC ）。

A全局性思维 B结构功能性思维 C协同性思维

85、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。 A逻辑式思维 B发散式思维 C收敛式思维

86、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。 A内容 B范围 C方向

87、知识创新的源泉是（ AB ）。 A默然知识 B形式知识 C扩大知识

88、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A经营创新 B工艺创新 C工具创新

、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。 A组织结构非层级化 B组织结构扁平化 C组织关系网络化 90、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。 A积极培育创新主体 B努力营造良好的创新环境 C学习科学管理经验，实现全方位管理创新

91、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ ABCD ）特征。 A综合性 B辩证性 C独创性 D求异性

92、在学习型组织中，领导者的新角色是（ ACD ） A 设计者 B监督者 C教练 D教师

93、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ ABCD ）

A强调“终身学习” B强调“全员学习” C强调“全过程学习” D强调“团队学习” 94、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ ABCD ）的体系。 A 生产 B 传播 C 转移 D 应用

95、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ ABD ）。

A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变 96、对创新的认识，德鲁克认为（ CD ）

A执行新的组合 B为达到一个有用的目的而采用的一种新方法

C 创新并非必须在技术方面 D创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力 97、创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通，主要表现在（ ABC ） A思维的主体性 B思路的变通性 C方法的多样性 D逻辑的连续性 98、以问题为中心的理论创新过程包括（ ABCD ）方面。 A批判性思维 B逻辑思维 C辩证思维 D相关学科知识 99、相反联想主要包括( ABC )。

A 顺序反向 B 功能反向 C 结构形状反向 D 功能发散 100、( BC )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。 A 个人喜好 B 文化背景 C 社会环境 D 年龄 101、我国将生产性服务业分为（ ABCD ）。 A交通运输业 B物流业 C金融服务业 D信息服务业

102、钱学森的系统工程理论和方法对管理科学有重大创新，主要表现在（ BCD ） A系统工程在中国现代化建设中发挥了重大作用 B系统工程适用范围更广 C系统工程丰富了“工程”概念 D系统工程是科学转化为现实生产力的关键。 103、创意经济发展的背景在于（ ABC ）。 A注意力经济兴起 B体验成为新兴经济形态

C消费者审美需求增长 D创意更强调创新的人文内涵

104、在创造力的结构中，（ BD ）是潜在、更本质的方面。 A 专业技能 B 能力倾向 C 创造技能 D 人格特质

105、以下产品和服务活动中，属于创意文化产品的是( ABCD )。 A 艺术品拍卖 B 电影剧本创作 C 游戏开发 D 工业设计

四、问答题

1、简述创新的定义、特征及作用。

答：定义：指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。

作用：满足人类生存与发展的客观需要；2）深化了人类对客观世界的认知；3）提高了人类对客观世界的驾驭能力；4）创新使人们的生活节奏加快；5）创新可以改变我们的心态．

2、决策者如何尽心科学决策？答：（1）决策者要知识广博。（2）决策者要善于观察事物；

（3）决策者要敏于判断；（4）巧于整合。 3、什么是知识经济？

答：知识经济是一种以信息技术和最新科技为支撑、以不断创新的知识为主要基础、以知识作为主要资产形式的经济形态。

4、知识经济的主要特征体现在哪些方面？答：主要体现在：

（1）知识经济是以高新技术为依托的经济；（2）知识成为核心生产要素；

（3）知识经济时代的效率标准是知识生产率；（4）管理的重点在于努力发挥人的创造力；（5）知识经济是可持续发展的经济；

（6）更新知识经济是保持竞争优势的关键。 5、为什么知识经济的实质是创新？答：因为：

（1）创新是经济增长和社会发展的根本源泉；（2）创新是社会生存和发展的唯一出路；（ 3）知识经济是创新经济。

6、导致创新的问题通常是怎样产生的？

答：导致创新的问题通常有两个主要触发点即“好奇”与“质疑”。1问题来源于好奇心2问题来源于怀疑精神。

7、如何培养和提高生疑问题的能力？

答：（1）培养好奇心、寻找原因；（2）寻找规律、力求简单；（3）琐事中蕴涵着创新；（4）摆脱习惯思维的束缚；（5）提不出问题怎么办。 8、理论创新的原则、特征和作用各有哪些？

答：理论创新的原则有：（1）理论联系实际的原则；2）科学性原则；（3）先进性原则；（4）实践性原则；（5）系统性原则；（6）开放性原则；

理论创新的特征：（1）继承性；（2）斗争性；（3）时代性；（4）加速性；

理论创新的作用：（1）理论创新是引导社会前进的强大力量；（2）理论创新对人类社会的发展和进步具有指导作用；（3）理论创新对人类文化的发展具有促进作用；（4）理论创新增强了人类的认知能力 9、简述实现创新的基本条件。

回答要点：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。 10、什么是创新能力？其主要要素是什么？

答：创新能力是指创新者、创新团队、创新机构乃至更大的经济或社会实体进行创新的能力。创新能力有三重含义：一是形成或产生新的思想、观念或创意的能力；二是利用新思想、观念或创意创造出新的产品、流程或组织等各种新事物的能力；三是应用和实现新事物价值的能力。

创新能力的构成要素包括：学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判恩那管理、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。

11、创新能力的特征和作用是什么？

创新能力的特征：综合性、独创性、实践性、坚持不懈。

创新能力的作用：（1）教人学会创新思维（2）教人如何进行创新实践（3）教人解决遇到的各种现实问题。

12、创新能力形成的原理是什么？

答：（1）遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。（2）环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。（3）实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度和标准。（4）创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。

13、什么是团队？团队在组织中有何作用？

答：（1）所谓团队，是指一群互助互利，为同一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。它是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理地利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，以达到共同目标。

（2）团队的作用：可以使管理者有更多时间进行战略性思考；加快决策速度；提高工作绩效；创造团结精神；更有创造力。 14、高效而出色的团队具有哪些特点？

答：清晰的目标；相关的技能；关系融洽；一致的承诺；良好的沟通；恰当的领导。 15、一流创新团队要具备哪些要素？答：能力超群的团队带头人；合理的人员构成；高效的团队管理和富有凝聚力的团队文化。 16、新时期为什么要特别强调科技创新？

答：创新是力量之源，发展之基；科技本质是创新，科技发展靠创新；不断创新是当代科技发展的主旋律，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；一个民族、一个国家只有不断创新才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位；我国科技创新能力有了很大提高，但同发达国家相比还有很大差距，所以我们更应该努力提高创新能力，加快创新步伐，赶超发达国家。 17、创造性思维有哪些形式？

答：按照思维的内容和由来分：（1）逻辑思维；（2）形象思维；（3）灵感思维；按思维过程的形式特点分：（1）发散式思维（2）收敛式思维； 18、理论创新的实质和关键各是什么？

答；理论创新的实质是思想、实事求是；理论创新的关键是面对日趋激烈的经济竞争和迅猛发展的知识经济的挑战，要勇于和善于探索。五、论述题：

1、试论述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。回答要点：

（1）技术创新是培植企业核心竞争力的关键。技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，提供新的服务，占领市场并实现市场价值，从而提升企业的核心竞争力。

（2）技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。技术创新战略是现代化战略的核心，实践证明，技术创新使现代企业经营出现了全新的概念，雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素，而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。作为企业的竞争战略核心，需要解决的问题是：生产什么产品，运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。

（3）技术创新是提升企业核心竞争力的基础。只有通过技术创新，形成自己与众不同的知识积累，尤其是形成自己的创造性人才的积累，才能使别人难以模仿和超越，保持长久不衰的竞争优势

2、为什么要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的突出位置？

党和历来重视和倡导自主创新。在对外开放条件下推进社会主义现代化建设，必须认真学习和充分借鉴人类一切优秀文明成果。改革开放20多年来，我国引进了大量技术和装备，对提高产业技术水平、促进经济发展起到了重要作用。但是，必须清醒地看到，只引进而不注重技术的消化吸收和再创新，势必削弱自主研究开发的能力，拉大与世界先进水平的差距。事实告诉我们，在关系国民经济命脉和的关键领域，真正的核心技术是买不来的。我国要在激烈的国际竞争中掌握主动权，就必须提高自主创新能力，在若干重要领域掌握一批核心技术，拥有一批自主知识产权，造就一批具有国际竞争力的企业。总之，必须把提高自主创新能力作为国家战略，贯彻到现代化建设的各个方面，贯彻到各个产业、行业和地区，大幅度提高国家竞争力。

3、从创新的基本原则出发，试论创新者应该如何才能做得更好？答题要点：

（1）有目标、有系统的创新始于对机遇的分析，因此，创新者要对创新机遇的来源进行彻底思考，研究工作必须有组织、有系统、规律性地进行；

（2）创新既是理性的又是感性的，因此，对于创新者来讲一定要多看、多问、多听，既观察数字又观察人的行为，这样可以了解创新的接受度和价值，可以了解到某项创新方案是否符合人们的期望或习惯；

（3）创新若要行之有效就必须简单明了，目标明确。要求创新者目标一定要明确，定位准确。；

（4）有效的创新始于细微之处，它们并不宏大，只是努力去做一件具体的事而已，因此，创新者要脚踏实地、力求务实；

（5）一项成功创新的最终目标是取得领导地位，而不一定是“成为一个大企业”。对于创新者来讲，一定要清楚，创新并不强调规模、外延，而更注重于实质。 4、试论创新活动的主要特征。

答：(1)创新活动的主体可以是企业、企业簇以及以之为基础建立起来的区域创新机构或国家创新机构。(2)新知识(科技知识、管理知识、社会科学知识)或新创意的创造或引入是创新的必要条件，但并非充分条件。在此意义上，可以说，创新是某种知识经济行为或知识社会活动。但是，创新不只是指发明，发明是与技术变革相关的，创新可以在没有发生技术变革的情形下发生，如通过改变组织实施形式(管理上的变化)，也可以导致创新。创新也不只是指创造，创造涉及新思想的形成，而创新还必须将新思想付诸于实施。(3)创新过程往往是一个系统变化过程，涉及多种类型的主体或创新参与者(生产企业、供应商、创新企业外部的科技研发人员等)之间的合作，涉及科技知识的形成与传递，新产品的定位、生产线的设计、市场开发等。但是，创新最终要通过一定的经济效益或其他类型的社会效益来体现。(4)创新被看做是一个组织之竞争力之所在，没有创新，一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是指企业、企业簇、甚或是。(5)创新的实现必须充分调动、发挥创新组织内部各种人员的创造力，并使整个组织处于某种富于创新活力的状态。(6)创新意味着创新系统内部结构会发生某种整体性的变化，同时也意味着创新系统与其外部环境之间关系会获得某种重整。 5、试论知识创新的要求有哪些？

答题要点：（1）开发一整套系统，然后占领该领域；（2）市场重点。基于知识的创新可以为自己的产品创造市场，对一些企业来讲，这样还可以有效遏制潜在竞争对手的进入；（3）占据一个战略位置，专注于一个关键功能；（4）基于知识的创新者——尤其是基于科学或技术知识的创新者——需要学习并实践企业家管理，这一点非常重要，因为知识创新风险很大，需要为财务和管理上的决策、市场定位和市场驱动支付更高的保险费。但是风险越高，潜在的回报也越高。其他创新者可能会发财致富，而基于知识的创新者有望名利双收。

6、结合实际工作谈一谈如何提高自己的创新能力？

答题要点：对于一个专业技术人员来说，能否在创新实践中增强创新能力并走向事业成功，不但取决于其专业素质发其个人创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化。

在一个缺乏创新文化的氛围里，个人创新能力是无法得到充分发挥的。同样地，一个没有合作或协作精神的“创新者”，其失败的概率也远远高于成功的概率。相反，在一个生机勃勃的创新组织及文化氛围里，个人创新能力就有可能得到最大限度的发挥。

个人创新能力包括：学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度、更换认识模式以及综合思考等方面的能力。创新者个人可以同时用以下三种方式进行锻炼，以提高自己的创新能力。

(1)自我锤炼。专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锤炼，是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。

专业技术人员均通过正规教育及继续教育具备了相当程度的专业知识和技能，但专业知识和专业技能只是个人创新能力的基础。个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上，能够熟悉运用创新思维，才能够熟悉运用专业知识和技能解决有难度的问题，实现创新目的。因此，专业技术人员的自我锤炼不但是一个不断充实自己的专业知识和技能的过程，而且还是一个学习和运用创新思维的过程。

学习和运用创新思维，其最大的奥妙在于思想的碰撞、移植和借用，在于思考问题的角度乃至思维方式的变换。创新的灵感每每产生于思想的碰撞、移植和借用过程之中。 (2)在协作中锤炼。“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。在此过程中，创新者个人通过参与有组织的创新实践来提升自己的创新能力，但他思考问题的角度不再是“我”而是“我们”。群体意识淡漠的人是很难甚至无法完成这种过程的。因此，一个真正的创新者必须时刻保持开放而宽容的心态，必须善于表达或表现自己的思想、构想或见解，同时必须善于倾听他人意见，善于参加共同探讨、研究和行动。

(3)在学习中锤炼。学习的重要性越来越受到人们的重视。创新是探索性和实践性极强的活动，而个人的创新机会和创新实践是十分有限的，因此通过学习专家学者总结的理论和方法、学习他人的创新实践来提高自己的创新能力便成为一个行之有效的方式。 7、试论述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。答题要点：（1）科技创新是走新型工业化道路的内在要求。过去20年，我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高，但走的是资源型、扩张型、外延型的道路，靠的是高投入。为了进一步发展，提高竞争力必须从外延型转向内涵型。这要求科技创新必须加快步伐。因为，我们已经没有多少扩张的余地；我们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少，已不能维持现在的生产规模，唯一的出路就是科技创新。（2）我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。一方面，我国是一个人均资源相对稀缺的国家，另一方面，资源利用率却一直很低，根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。此外，我国与发达国家在这方面的差距还很大。

（3）科技创新是走可持续发展的必然选择。当前，我们赖以生存的环境正在一天天恶化，面对严峻的现实，我们一方面要加快科技创新，用更新的技术应用于社会生产中，以减少有害物质的产生；另一方面，对于已经产生的污染问题，必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理，以尽量降低对人类生存环境的危害。

.8.如何创建以柔性管理为主的团队文化？

答题要点：柔性管理的核心是“自我管理”，这是实现员工自我价值的有效形式，是员工主体主人翁地位的具体体现；柔性管理的精髓是“爱人”，以尊重人的价值、发挥人的才能、承认人的劳动为精髓，通过不断提高员工的素质带来产品的高质量、生产的高次序、团队的高效益、员工的高收入并不断循环，使组织的发展不断处于高水状态。

创建以柔性管理为主的团队文化要从以下几方面进行：（1）以人为中心，尊重作为主体的人，重视团队中人的积极性和能动性，始终把提高人的素质作为团队发展的首要条件来抓；（2）以团队目标和发展战略作为目标引领，以提高员工的积极性，重视围绕团队目标和发展战略去培养全体员工的团队精神、团队价值和道德意识；（3）重视团队整体物质环境和精神环境的管理，创造良好的文化氛围，培养员工的团队意识，尊重、爱护、理解、关心和激励员工，培育为企业做贡献的团队精神；（4）用团队成员参与的方式培育团队文化，重视员工参与管理的作用，鼓励员工为团队献计献策，激励员工以团队为家的归属感、责任感，与团队共命运。

河北省专业技术人员创新能力考试试题A卷及答案

理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1. 简述创新的定义、特征及作用

.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

2. 简述创新能力形成的基本原理

创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）

1、乒乓球的五种用途。

答：玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身 2、看到下图你会想到什么？写出10种

3、A能够充满B，例如水能够充满容器。写出另外五中A和B

答：A能够充满B，如：食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池 4、开关的缺点以及改进。写出5种外形，难看

内观（安装线的孔、安装位置），不好安装的、安装不牢的不行；绝缘材料，有机械噪音，手感不好，有电磁干扰，有电流冲击，有污染，

（二）画图题，不能有文字 1、不得卖酒

2、不得在此遛狗 3、禁止在此晾衣服 4、禁止喧哗

5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头（三）思维题。写出对汽车的改进新设想（5种）（四）逆向反转题

已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒听筒打气筒抽气筒

加热使水分蒸发蒸馏使水分凝集风车电扇能吹风

火灾是周围温度升高摩擦取起火，温度升高引起水灾（五）案例分析题

以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）答：计步器、电子表、报警器、灯、坐位

（六）广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。答：专项节目，音乐台、英语台、相声台、新闻台等等。多功能：每小时报天气，交通、时间情况。

群众参与，让群众可以申请办自己的电台，自己主持。

（七）一家公司，牛奶十分畅销，但是生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想办法。做牛奶面包。加大宣传，说放了好多奶。

（八）请写出一套节水灌溉方案，使用图和文字结合的方法。

新型节水灌溉设备领域,重点发展高效喷灌和滴灌成套设备,防沙治沙灌溉设备,干旱、半干旱地区集雨灌溉设备,井灌区群井环...还有计算机控制水量。

河北省2007年创新能力考试题（有答案）

一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）

1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B ）专用名词。 A 社会学 B 经济学 C 管理学

2、理论创新的实质就是（ A ）。

A 思想，事实求是 B 一切从实际出发 C 与时俱进 3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C ）。 A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新 4、司马光砸缸的行为用的是（ C ）思维。 A 横向 B 纵向 C 逆向

5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ B ）。

A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是（ A ）。

A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新

8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C ）。 A 生产→技术→科学 B 科学→技术→生产 C 科学←→技术←→生产

9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B ）。

A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立（ A ）。

A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度二、多项选择题（每题4 分，共40 分） 1、判断创新的两个基本标准是（ AC ）。

A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 2、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。 A 好奇 B 质疑 C 想象

3、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C 科学的训练 4、系统思维要求我们有（ ABC ）。

A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维 5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维 6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。 A 内容 B 范围 C 方向 7、知识创新的源泉是（ AB ）。

A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识 8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新

9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C组织关系网络化 10、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。 A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、简答题（每题10 分，共30 分）

1、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。

(P362－363) 回答要点：（1）科技创新是走新型工业化道路的内在要求。过去20年，我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高，但走的是资源型、扩张型、外延型的道路，靠的是高投入。为了进一步发展，提高竞争力必须从外延型转向内涵型。这要求科技创新必须加快步伐。因为，我们已经没有多少扩张的余地；我们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少，已不能维持现在的生产规模，唯一的出路就是科技创新。（2）我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。一方面，我国是一个人均资源相对稀缺的国家，另一方面，资源利用率却一直很低，根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。此外，我国与发达国家在这方面的差距还很大。（3）科技创新是

走可持续发展的必然选择。当前，我们赖以生存的环境正在一天天恶化，面对严峻的现实，我们一方面要加快科技创新，用更新的技术应用于社会生产中，以减少有害物质的产生；另一方面，对于已经产生的污染问题，必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理，以尽量降低对人类生存环境的危害。 2、创新的基本条件。

现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。 3、简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。

(P395－397) 回答要点：（1）技术创新是培植企业核心竞争力的关键。技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，提供新的服务，占领市场并实现市场价值，从而提升企业的核心竞争力。（2）技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。技术创新战略是现代化战略的核心，实践证明，技术创新使现代企业经营出现了全新的概念，雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素，而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。作为企业的竞争战略核心，需要解决的问题是：生产什么产品，运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。（3）技术创新是提升企业核心竞争力的基础。只有通过技术创新，形成自己与众不同的知识积累，尤其是形成自己的创造性人才的积累，才能使别人难以模仿和超越，保持长久不衰的竞争优势。

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷（B卷）答案理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1简述创新的定义、特征及作用

.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

2简述创新能力形成的基本原理

（一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1.请写出铅球的五种以上的用途。

答：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。 2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。

答：旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。 3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。

十十十十十十十十十十

答：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。分析题：

1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里，只退给大学生300元，现在计算以下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了？答：2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分） 1.请列举手机的五个缺点，并加以改进。

答：有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。针对自己提出的缺点，改就行了。 2.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴武器防身靴桌子温控温控桌儿童车音乐音乐童车黑板灯多功能黑板钓鱼竿感应器感应鱼竿

3、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。快速? 门? 火? 电话?? 观察

答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。

4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。

答：要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等。（三）案例分析题

1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。在挖矿的山谷里，气候干燥，水源奇缺，亚默尔不止一次听到有人抱怨说：“真叫人受不了啦！现在谁能给一壶水，我就给他一枚金币。”亚默尔自己也同样深切感受到了缺水带来的困难和痛苦。亚默尔来到矿山已很长一段时间，终日劳苦，备受艰辛，却一直毫无所获。根据这一情况，你认为亚默尔该怎样做？请举出类似的一个例子。答：他卖水赚钱。例子：有个村子产桃子很盛，那聪明人就不用种桃子了，可以卖筐。（朋友说的答案）

2、1988年4月27日，一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故，飞机前舱的顶盖炸出了一个6米的大洞，一位空中小姐在爆炸时被气浪从舱顶的大洞中抛出舱外，以身殉职。多亏驾驶员的熟练操作，最终使飞机在附近的一个机场平安降落，名旅客无一人伤亡。你认为波音公司应该怎样应对这次事故？你有什么好办法？

答：当然应该积极解决，承认自己的不足。妥善处理空姐、旅客的要求，询问家属的要求、除赔偿保险金外还应由公司赔付一定的钱款。到考试时要多答些。 1.综合设计题（共1题，共20分）

我们现在经常享受上网的快乐。可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。答：办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站。

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷(C卷) 理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1简述创新的定义、特征及作用

.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

2简述创新能力形成的基本原理

（一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1、请列举电灯开关的五个缺点，并加以改进。

2、从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。

已知事物相反事物

示例：发电机电动机话筒听筒打气筒抽气机加热使水分蒸发蒸馏使水分凝集风车电扇产生风火灾时周围温度升摩擦生热，高温引发水灾高 3、以老人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少加上五种功能）。计步器、电子表、报警器、灯、坐位

4、请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。

鞋跟自动伸缩，可防水，不用擦油，内垫里加上电热丝，不穿时充电使里面干燥，防滑底面（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分） 1、请列举手机的五个缺点，并加以改进。

2、在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。

主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴电热丝鞋垫带可热鞋垫的鞋桌子轮子带轮子的桌子儿童车音响带音响可唱歌的童车黑板自动板擦带自动板擦的黑板钓鱼竿电子表带电子表的钓鱼杆 3、对名词、形容词、动词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。快速? 门? 火? 电话? 观察?

4、请提出对学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）

带轮子可以拉，带锁，按摩功能，带时间显示，加上电子软屏可以远程上网（三）案例分析题（共2题，每题10分，共20分）

1. 一家公司既经营鲜牛奶又经营面包、蛋糕等食品。这家公司出售的牛奶质优价廉，每天都能在天亮以前将

牛奶送到订户门前的小木箱内。牛奶的订户不断增多，公司获利越来越大。可是这家公司经营的面包、蛋糕等食品，虽然也质优价廉，但是，由于门市部所在的地段较偏僻，来往的行人不多，营业额一直不大。这家公司的老板当然知道通过报纸和电台作广告是有作用的。但他同时也清楚，这要付出很大的代价，而且面包、蛋糕一类食品，不同于一般大件商品，在报纸上或新闻媒体公布其名称、价格，是不容易引起消费者注意的。该公司老板从牛奶订户不断增多的事实中感到，这是一个很大的消费群体，对其进行宣传不仅能收到很大效果，而且通过他们不断扩大影响。于是他认定，要为面包、蛋糕等食品作宣传，可以在牛奶订户上作文章，这是一个可以从中挖掘出有效宣传广告形式和手段的重要源泉。请帮助该公司设计一个投资不大而又宣传效果极佳的推销面包、蛋糕的好方式，并说明理由。

2. 现在高速公路经常发生车祸，一般都是恶性的，但是车速又不能降下来。请你用创新的办法尽量减少高速

公路上车祸的发生。

三、综合设计题（共1题，共20分）

我国是世界上13个贫水过之一，节约用水与每个人都息息相关。宾馆等服务行业用水是相当大的，如果你是一家大型宾馆的总经理，请你分析一下现在宾馆用水的情况，有针对性地制定一个节水计划，采取有利措施，达到用水量比现在降低50%以上。

安装节水器，流量加入气体较多使面积大而实际水流小，循环再利用，洗澡水洗脸水冲厕所洗地面。河北省2007年4月创新能力考试题一、简答题（20分）

1、创新的核心目标、关键是什么？

创新的核心：就是创新思维。是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。创新的关键：就是改变。向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。 2、论述创新的基本原理。

1、写出传统电视机的五种以上的缺点。

缺点:反应时间慢、有残影、黑阶不纯、色彩饱和度差、大尺寸售价偏贵。 2、写出5个口字在右边的汉字。

如、加、扣、和、知、枷、伽跏 3、写出雨衣的五种缺点。

淋湿鞋袜，颜色单一，塑料的材料穿上太冷不保暖，易破损，帽子易被风掉， 4、根据数字“0”，你能想象到什么？三、技法应用

1、写出空调机的五种缺点，并加以改进。

噪音大、不能自动清洁、体积较大、不能加湿冬天太干燥、费电静音功能，自动清洁，缩小体积，内置加湿器，节电设备 2、将三件生活日用品，进行组合，组成工艺品。挂历纸+曲别针+木棍=窗帘床单+绳子+头花=壁挂盛着水的水杯+蜡烛+钮扣=烛台

3、法国女人在电影院看电影时候都爱戴帽子，影响后面的观众观看，请你用创新的知识，想办法让他们能够摘掉帽子，而不伤害它们的自尊心？看看她的发型

4、用主体附加法作题。 1 手表日历带日立的手表 2 剪刀放大镜带放大镜的剪刀 3 电脑椅按摩器带按摩器的电脑椅四、案例分析（20分）

1、一个人炒股，先涨停后，没有抛，后跌停，也没有抛。（涨停均是10%），请你分析一下这个人是赚还是赔了？用创新的知识，说说炒股的基本原则。

赔了。炒股的基本原则是:上涨时看阻力位, 下跌时找支撑位。 2、用创新的原理说说未来汽车的设计理念。

不用汽油，无从驾驶，会跟人说话，可以飞上天可以下入水，未来汽车迷尔化五、综合分析题（20分）

现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？ 2007年珠海市专业技术人员继续教育公共必修科目

创新能力培训考试题

单位姓名成绩注意：

1、请将单项选择题、多项选择题、判断题的答案填在下列相应表格中，得分栏由改卷人员填写； 2、本试题由参加考试者本人手写作答，答案打印、复印者无效。

得题号 1 2 3 4 5 分一单项选择题二多项选择题三判断题

一、单项选择题（每小题2分，共10分

1、创新基本原则中，下列哪一原则能为我们创新指明方向（ B ）。 A、系统辨证原则 B、比较优势原则 C、效益效率原则 D、简单性原则 2、创新者最宝贵的品质是（ A ）。

A、意志 B、兴趣 C、自信 D、质疑 3、司马光砸缸的做法用的是（ C ）。

A、组合思维 B、联想思维 C、逆向思维 D、逻辑思维 4、在下列现象中，符合组合创造特征的是（ B ）。

A、小明的文具盒有铅笔、钢笔、橡皮、小刀、圆规、电子表 B、小明的文具盒盖上镶有一块液晶显示的万年历 C、小明的文具盒不慎摔坏了，他用胶布将它粘了起来 D、小明的文具盒变薄了

5、逻辑思维最大的特点和优势在于它具有思维的（ A ）。 A、严密性 B、必然性 C、可靠性 D、确定性二、多项选择题（每小题3分，共15分）

1、一般认为，创新除具有创造性特征外，还应具有（ ABC ）。 A、风险性 B、高价值性 C、动态性 D、快速性 2、实现创新的基本条件应有（ ACD ）。 A、创新精神 B、的大力扶持 C、良好的资源条件 D、创新者的素质和能力要求

3、现在生产的手机，体积越来越小，款式越来越多，从奥斯本检核表法的九组提问中你认为手机生产商运用的提问是（ BC ）。

A、能否扩大 B、能否缩小 C、能否改变 D、能否组合 4、创新成果的营销策略主要有（ ABCD ）。

A、产品策略 B、价格策略 C、分销渠道策略 D、促销策略 5、理论创新在“新”方面的表现内容包括（ ABCD ）。 A、理论体系 B、研究内容 C、研究方法 D、研究目的三、判断题（对的打√，错的打×，每小题2分，共10分）

1、（ X ）一个外行是不可能对你的工作环境发现问题并提出合理化建议的。

2、（ X ）创新思维要产生创新性和新颖性的创新结果，因此可以无限想象、凭空想象。 3、（ X ）横向思维是一种在探讨解决问题之前，先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。 4、（ √ ）在市场竞争越来越激烈的今天，科技创新的目的已主要在于获得超额利润。 5、（ X ）发明是单纯的技术问题，所以可以不受任何。四、简答题（每小题10分，共20分） 1、简述创新思维六种方式及特征。答：创新思维六种方式及特征

第一、发散思维特征：流畅性变通性独特性第二、收敛思维特征：封闭性连续性求实性第三、相象思维特征形象性概括性超越性第四、联想思维特征连续性形象性概括性第五逻辑思维特征形式：就是逻辑的概念、判断和推理

结构：就是三段论：因为所有M都是P；又因为所有S都是M；所以，所有S都是P。基本规律：有同一律、矛盾律、排中律、充足理由律

第六：辨证思维：特征：唯物辩证法最主要的特征就是：事物是普遍联系的观点、发展变化的观点和对立统一的观点。

2、简述“头脑风暴法”实施的基本原则。

答：实施头脑风暴法应遵循的基本原则是：（1）要规定研讨问题的范围，使专家的注意力能集中到所研讨的问题上来；（2）要创造一种自由轻松的气氛，以便解除专家的顾虑，开动脑筋，思想，发挥创造精神；（3）鼓励与会者发言要精练，用词要准确，可以提出任何设想进行讨论、改进和综合；（4）不允许与会者宣读事先准备的发言稿，只能按会议组织者的意图和要求进行发言。实践证明，采用头脑风暴法，通过专家直接交换信息和意见，非常富有成效。

五、论述题（45分）

1、针对我国目前知识产权保护中存在的问题，请你谈谈加强我国知识产权保护的措施。（25分）

答：（1）我国知识产权I作总体状况还存在着与国家经济、科技和社会的发展要求不相适应、以及与面临的国际新形势的发展要求不相适应的问题。主要表现在：

1、知识产权工作的不够到位，与法律法规不够配套； 2、知识产权工作部门的管理水平和效率有待进一步提高：

3、企业掌握与运用知识产权制度的水平不高．缺乏应对知识产权纠纷，特别是国际纠纷的专门人才； 4、拥有核心技术和关键技术领域的自主知识产权数量偏少、质量偏低；

5、各级领导对加强知识产权工作重要性的认识有待进一步提高．社会公众知识产权意识有待进一步增强。（2）将采取多方面措施，这些措施分别是：

——建立对企业并购、技术交易等重大经济活动知识产权特别审查机制，避免自主知识产权流失。 ——防止滥用知识产权而对正常的市场竞争机制造成不正当的，阻碍科技创新和科技成果的推广应用。 ——将知识产权管理纳入科技管理全过程，充分利用知识产权制度提高我国科技创新水平。

——强化科技人员和科技管理人员的知识产权意识，推动企业、科研院所、高等院校重视和加强知识产权管理。 ——充分发挥行业协会在保护知识产权方面的重要作用。

——建立健全有利于知识产权保护的从业资格制度和社会信用制度。我国为何特别重视和强调“自主创新”？通过学习你认为怎样做才能增强自主创新的能力？（20分）

答：（1）2006年1月9日，确定，全面实施《规划纲要》，经过15年努力，到2020年使我国进入创新型国家行列。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个

方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

（2）在采取自主创新重大行动前，端正认识十分必要，提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。自主创新必须抓机遇。1.加大科学投入，特别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。

3. 应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。 3. 采购时，要首先考虑采购拥有民族自主知识产权的产品。 4. 加强知识产权保护。 5. 大力改善科技人员的待遇，用高薪吸引优秀人才。 6.对自主创新企业给予税收优惠。

河北省专业技术人员创新能力考试试题A卷及答案

理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1. 简述创新的定义、特征及作用

.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

2. 简述创新能力形成的基本原理

1、乒乓球的五种用途。

答：玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身 2、看到下图你会想到什么？写出10种

3、A能够充满B，例如水能够充满容器。写出另外五中A和B

答：A能够充满B，如：食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池 4、开关的缺点以及改进。写出5种外形，难看

内观（安装线的孔、安装位置），不好安装的、安装不牢的不行；

绝缘材料，有机械噪音，手感不好，有电磁干扰，有电流冲击，有污染，

（二）画图题，不能有文字 1、不得卖酒 2、不得在此遛狗 3、禁止在此晾衣服 4、禁止喧哗

5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头（三）思维题。写出对汽车的改进新设想（5种）（四）逆向反转题

已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒听筒打气筒抽气筒

加热使水分蒸发蒸馏使水分凝集风车电扇能吹风

火灾是周围温度升高摩擦取起火，温度升高引起水灾（五）案例分析题

以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）答：计步器、电子表、报警器、灯、坐位

群众参与，让群众可以申请办自己的电台，自己主持。

（七）一家公司，牛奶十分畅销，但是生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想办法。

做牛奶面包。加大宣传，说放了好多奶。

（八）请写出一套节水灌溉方案，使用图和文字结合的方法。

新型节水灌溉设备领域,重点发展高效喷灌和滴灌成套设备,防沙治沙灌溉设备,干旱、半干旱地区集雨灌溉设备,井灌区群井环...还有计算机控制水量。

河北省2007年创新能力考试题（有答案）

一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）

1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B ）专用名词。 A 社会学 B 经济学 C 管理学 2、理论创新的实质就是（ A ）。

5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ B ）。

A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是（ A ）。

A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新

8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C ）。 A 生产→技术→科学 B 科学→技术→生产 C 科学←→技术←→生产

9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B ）。

A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立（ A ）。

A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度二、多项选择题（每题4 分，共40 分）

1、判断创新的两个基本标准是（ AC ）。

A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 2、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。 A 好奇 B 质疑 C 想象

3、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C 科学的训练 4、系统思维要求我们有（ ABC ）。

A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识 8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新

1、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。

（3）科技创新是

(P235) 回答要点：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。 3、简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷（B卷）答案理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1简述创新的定义、特征及作用

.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

2简述创新能力形成的基本原理

（一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1.请写出铅球的五种以上的用途。

答：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。 2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。

答：旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。 3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。

十十十十十十十十十十答：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。分析题：

答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。

4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷(C卷) 理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1简述创新的定义、特征及作用

.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

2简述创新能力形成的基本原理

途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。二、思维应用（共60分）

（一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1、请列举电灯开关的五个缺点，并加以改进。

2、从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。

已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒听筒打气筒抽气机加热使水分蒸发蒸馏使水分凝集风车电扇产生风火灾时周围温度升摩擦生热，高温引发水灾高 3、以老人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少加上五种功能）。计步器、电子表、报警器、灯、坐位

4、请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。

2、在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。

主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴电热丝鞋垫带可热鞋垫的鞋桌子轮子带轮子的桌子儿童车音响带音响可唱歌的童车

黑板自动板擦带自动板擦的黑板钓鱼竿电子表带电子表的钓鱼杆 3、对名词、形容词、动词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。快速? 门? 火? 电话? 观察?

4、请提出对学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）

带轮子可以拉，带锁，按摩功能，带时间显示，加上电子软屏可以远程上网（三）案例分析题（共2题，每题10分，共20分）

1. 一家公司既经营鲜牛奶又经营面包、蛋糕等食品。这家公司出售的牛奶质优价廉，每天都能在天亮以前将

2. 现在高速公路经常发生车祸，一般都是恶性的，但是车速又不能降下来。请你用创新的办法尽量减少高速

公路上车祸的发生。

三、综合设计题（共1题，共20分）

安装节水器，流量加入气体较多使面积大而实际水流小，循环再利用，洗澡水洗脸水冲厕所洗地面。河北省2007年4月创新能力考试题一、简答题（20分）

1、创新的核心目标、关键是什么？

创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要

条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。二、思维题（20分）

1、写出传统电视机的五种以上的缺点。

缺点:反应时间慢、有残影、黑阶不纯、色彩饱和度差、大尺寸售价偏贵。 2、写出5个口字在右边的汉字。如、加、扣、和、知、枷、伽跏 3、写出雨衣的五种缺点。

淋湿鞋袜，颜色单一，塑料的材料穿上太冷不保暖，易破损，帽子易被风掉， 4、根据数字“0”，你能想象到什么？三、技法应用

1、写出空调机的五种缺点，并加以改进。

4、用主体附加法作题。 1 手表日历带日立的手表 2 剪刀放大镜带放大镜的剪刀 3 电脑椅按摩器带按摩器的电脑椅四、案例分析（20分）

1、一个人炒股，先涨停后，没有抛，后跌停，也没有抛。（涨停均是10%），请你分析一下这个人是赚还是赔了？用创新的知识，说说炒股的基本原则。

赔了。炒股的基本原则是:上涨时看阻力位, 下跌时找支撑位。

2、用创新的原理说说未来汽车的设计理念。

不用汽油，无从驾驶，会跟人说话，可以飞上天可以下入水，未来汽车迷尔化五、综合分析题（20分）

现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？ 2007年珠海市专业技术人员继续教育公共必修科目

创新能力培训考试题

单位姓名成绩注意：

得题号 1 2 3 4 5 分一单项选择题二多项选择题三判断题

一、单项选择题（每小题2分，共10分

A、意志 B、兴趣 C、自信 D、质疑 3、司马光砸缸的做法用的是（ C ）。

A、组合思维 B、联想思维 C、逆向思维 D、逻辑思维 4、在下列现象中，符合组合创造特征的是（ B ）。

5、逻辑思维最大的特点和优势在于它具有思维的（ A ）。 A、严密性 B、必然性 C、可靠性 D、确定性二、多项选择题（每小题3分，共15分）

3、现在生产的手机，体积越来越小，款式越来越多，从奥斯本检核表法的九组提问中你认为手机生产商运用的提问是（ BC ）。

A、能否扩大 B、能否缩小 C、能否改变 D、能否组合 4、创新成果的营销策略主要有（ ABCD ）。

1、（ X ）一个外行是不可能对你的工作环境发现问题并提出合理化建议的。

结构：就是三段论：因为所有M都是P；又因为所有S都是M；所以，所有S都是P。基本规律：有同一律、矛盾律、排中律、充足理由律

第六：辨证思维：特征：唯物辩证法最主要的特征就是：事物是普遍联系的观点、发展变化的观点和对立统一的观点。

2、简述“头脑风暴法”实施的基本原则。

五、论述题（45分）

1、针对我国目前知识产权保护中存在的问题，请你谈谈加强我国知识产权保护的措施。（25分）

1、知识产权工作的不够到位，与法律法规不够配套； 2、知识产权工作部门的管理水平和效率有待进一步提高：

5、各级领导对加强知识产权工作重要性的认识有待进一步提高．社会公众知识产权意识有待进一步增强。（2）将采取多方面措施，这些措施分别是：

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷

创新能力考试题(答案)

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷（D卷）

理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1.简述创新的定义、特征及作用

创新：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。（主观能动性）创新的作用有三点：

1）满足人类生存与发展的客观需要。 2）深化了人类对客观世界的认知。 3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。 2.简述创新能力形成的基本原理

答：第一：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。第二：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。第三：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。第四：创新思维是人

的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。思维应用（共60分）

（一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1.请写出铅球的五种以上的用途。

答：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。 2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。

答：旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。 3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。

十十十十十十十十十十答：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。分析题：

1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里，只退给大学生300元，现在计算以下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了？答：逻辑混乱，2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分） 1.请列举手机的五个缺点，并加以改进。

答：有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。针对自己提出的缺点，改就行了。

2.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。

主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表

皮靴武器防身靴

桌子温控温控桌

儿童车音乐音乐童车

黑板灯多功能黑板

钓鱼竿感应器感应鱼竿

答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，

找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。 4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。

答：当然应该积极解决，承认自己的不足。妥善处理空姐、旅客的要求，询问家属的要求、除赔偿保险金外还应由公司赔付一定的钱款。到考试时要多答些。或（宣传本架飞机为超期服役，经过此事件还能安全落地而旅客无一伤亡，说明此飞机的质量和性能是非常过关的）

1.综合设计题（共1题，共20分）

我们现在经常享受上网的快乐。可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。

答：办个专门的盲人培训班、可以制盲文键盘、提示鼠标、设置专门的盲人网站。

河北省专业技术人员创新能力考核试卷A

一、问答题

1、创新的特征与原理：创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。（主观能动性）创新的原理：创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有。创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。 2、创新能力形成的基本原理创新能力形成的原理：第一：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。第二：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。第三：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。第四：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。二、列举题

1、举出木炭的5种用途。（写字、取暖、消毒、去色、化冰） 2、举出食用盐水的5种用途。（食用、消毒、防冻剂、化雪、补液） 3、A能控制B，如：闸门能够控制水流。写出另外5种A和B。

开关——电流电阻——电灯亮度钥匙——锁油门——车速收音机开关——音量 4、A能掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。写出另外5种A和B。

井盖——井大水——路不平苫布——物品草萍——裸地衣服——身体大雪——大地

5、A能分割B，如：剪刀能够分割布。写出另外5种A和B。

线——纸菜刀——肉墙——房间气割——铁板铡草机——草手术刀——皮肤三、技法应用题

1、用希望点列法对剧院的座位提出改进设想：（情侣座、母子座、家庭座、残疾人座、可调节后背座）

2、以下技术或方法可以和哪些事物结合，形成新的产品或应用技术浓缩浓缩奶果汁洗发水鱼油洗衣粉消毒剂

充气气球轮胎救生圈橡皮筏充气塑料玩具安全气囊

3、用主体附加法，在保留以下主体功能不变的情况下，加上其它附加物，以扩大其功能，填表主体附加物改进后名称

推土机起落架推土装载机

吸尘器计算机自动吸尘器

水果刀起瓶器多功能刀具

拖鞋磁性材料磁疗拖鞋

沙发温控设备温控沙发

4、通过对下列事物的分析，用类比法，各提出5种联想。

网上聊天：网上银行、网络电话、电子邮件、网上购物、网络游戏、网上炒股 5、从“结构性反转”角度思考已知事物的相反的事物，将结果填表。已知事物圆形车轮串联电路过街天桥吸尘器电风扇

相反事物磁悬浮并联电路地下通道吹风机排风扇

6、应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果定出来。通讯、光、笔、刀、计算。（光纤通讯、通讯笔、计算笔、发光笔、激光刀、铅笔刀、记数刀）

四、案例分析：

1、日本、螺钉社长、螺钉。。。。。。

（1）户津胜行创新方向的特点是什么？明确目的性和新颖性。（2）盯住小东西，提出一项发明？ 2、南京大学、纳米催化剂。。。。。

（1）南京大学的研究成果中什么是关键？纳米催化剂

（2）为什么现在太阳能还不能完全代替常规能源？（因为现在纳米催化剂让太阳能转化成化学能的转化率达不到5%。） 3、复旦大学、孔雀的羽毛颜色

（1）复旦大学研究组的目标、研究方法和结论是什么？（孔雀毛颜色的来源、用电子显微镜观察、光学测量、和理论模拟的方法、孔雀羽毛小羽枝下的周期结构可以周期程度和周期数目，在光的作用下产生不同的颜色）

（2）研究成果启发我们在哪些方面继续研究可以获得新成果？人类控制色彩，如让毛皮动物产生理想和皮色或毛色。

五、综合设计题

1、家政公司的宣传说明书：

答案：美丽生活家政是一家集专业化与多元化为一体的家政公司，具有全新的服务理念、专业的技术水平及管理模式。在较短的时间内，凭着真挚的服务、合理的价位、诚信的品质而迅速发展。目前公司已拥有各种作业车辆多辆、技术熟练的装卸搬运工人及忠于职守的管理人员多名。

“携手美丽，精彩生活”是我们的宗旨；“客户满意”是我们最终的目的。在未来的路上，我们期盼着用一颗真心实现梦想。

搬运：长短途搬家搬厂、单位搬迁、拆装家具

清洁: 地板打蜡、钟点工

油烟机：油烟机清洗

空调：空调清洗、空调维修、空调保养、空调拆装

疏通：管道疏通、疏通修理

水电：水电安装、水电维修

服务宗旨:用我们最专业的服务给您带来最舒心的生活服务准则:以人为本,以客为尊,想客户所想,急客户所需服务承诺:顾客永远是对的

经营理念:实行规范化/网络化/连锁化的服务体系管理理念:制度高于一切

服务理念:以真取信,以诚交心

发展目标:提供一流家政服务,树立全新家政品牌核心价值观:方便群众,为民解困,奉献社会,为国分忧

2、以因果关系为题，设计一个系统装置，由前后10个因果关系连接组成，演示时能够表现一个有主题故事。提出设计方案（草图、方案来说明故事主题和情节）著名的“马屁股规则”，就为上述的观点做了非常形象的注解：

在美国犹他州的航天飞机推进器生产厂里，员工们都知道，每个推进器的直径宽度不得大于4.85英尺（1.4783米）。

为什么推进器的直径宽度不得大于4.85英尺呢？这是马屁股的宽度所决定的。马屁股的宽度怎么能决定高、精、端的航天飞机推进器的直径宽度呢？

原来美国铁路两条铁轨之间的标准距离是4.85英尺，而在运送推进器时，火车可能要经过许多的隧道，但那些隧道的宽度仅比路轨宽一点点，超过4.85英尺，火车就可能无法运送推进器。

为什么美国铁轨的标准距离是4.85英尺呢？因为美国最早的铁路是由英国人设计的。那么，英国设计师为什么选用4.85英尺作为两条铁轨之间的标准距离呢？因为这是英国电

车轨道的标准距离；但电车车轨的标准距离又是依据什么确定的呢？答案是依据马车的轮距来确定的，因为最早设计轨道的设计师是造马车的。

那么英国马车的轮距为什么是4.85英尺？因为超过4.85英尺，马车将无法在英国的老路上行驶，老路上的辙迹宽度是罗马人定的，因为罗马人战车的宽度是4.85英尺。但罗马人为什么将战车的宽度定为4.85英尺呢？答案让人哑然失笑，因为这是拉战车的两匹并排战马合起来的马屁股宽度。

从航天飞机推进器，到两匹马的马屁股，这本是风马牛不相及的事情。但路径依赖，却一步一步使马屁股的宽度决定了航天飞机推进器的直径的宽度。

我们在落实工作任务的过程中，要想另辟蹊径，首先就得摆脱路径依赖，从惯性思维中抽身而出。否则，我们的前进轨道可能就只有4.85英尺宽。

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷（c卷）

一、问答题

1、创新的概念、特征与基本原理

创新：指人类为满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和活动的结果。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。特征：价值取向性：明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性。

基本原理：第一原理创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。第二原理创新是人类自身的本质属性——人人皆优。第三原理创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。

2创新者的基本因素以及如何提高创新者的基本因素

基本素质：创新的核心信念、思维方式、创新人格以及创新潜能开发和意志品质。如何提高：自我研究、自我表象、自我暗示。二、列举题

1、列举手帕的至少5种用途。包东西、擦脸、装饰服装、帽子、盖物 2、列举御寒的5种方法。燃煤、电暖、地暖、木炭、晒太阳、跑步。

3、请你为马桶涉及5种新功能。根据气味大小控制马桶冲水量：不用清洗剂的自动清洗功能的马桶：自动抽味马桶：不用水冲洗直接烘干粉碎的马桶：有消毒功能的马桶。 4、列举伞的5种用途。遮雨、抵挡紫外线、杀人、装饰、玩具。

5、列举至少6种太阳与人类的关系。太阳能汽车、太阳能发电、晒衣服、太阳紫外线杀伤人类皮肤、太阳照射防佝偻病三、问答题

1、运用联想，找出天空与茶、木材与皮球、高山与烟囱的联系。

天空----太阳-----茶树-----茶；木材-----球拍-----拍皮球；木材—树木---橡树----树胶---皮球；高山-----山脚----农家---烟囱；高山---石头---建房屋---烟囱

2、找出下列四样物品的特性，进行联想组合，设计出四款新式椅子。

钢材—橡皮---------钢材橡皮椅：水---橡皮-----冲水橡皮椅。橡皮-豆腐--------豆腐状橡皮椅；钢材----橡皮---豆腐--------------钢材豆腐状橡皮椅

3、写出10个带 “土”的字。地、坊、堆、吐、填、坏、城、境、垃、圾 4、把下列事物按性质尽可能多的分类

按物质份有机物和无机物，有机物有鸭子、菠菜、人、木、菜油，无机物有石头、铁；按生物分类有动物、植物，动物油鸭子、人，植物有菠菜、木；

按状态分类由固体和液体，固体有压制、菠菜、石头、人、木、铁，液体有菜油按繁殖分类有胎生和卵生，胎生有人，卵生有鸭子

按用途分类有食用和非食用，食用油鸭子、菠菜、菜油，非食用有石头、木、铁。四、分析题

1、十二生肖中有蹄的动物。牛、羊、马、猪

2、从下列给出的字前加字使之派生出一系列名词性的相关词汇，从中选出组词后不属于原字类别的词来，每题至少想出两个答案。

（1）狗。什么狗不是狗天狗、热狗、冷狗、走狗（2）虎。什么虎不是虎壁虎、纸虎、马虎、爬山虎

（3）虫。什么虫不是虫千年虫、懒虫、大虫、书虫、网虫、（4）人。什么人不是人。猿人、机器人、雪人、法人（5）井。什么井不是井。陷阱、天井、龙井、风井 3、下列各种物体中，你可以组合出那些有意义、有价值的东西？

电视+窗户----窗式电视；计算机+汽车—无人驾驶汽车；计算机+吊床---自动吊床；计算机+切片机----自动控制切片机；咖啡机+汽车---有咖啡机的汽车；百合花+雕塑---百合花雕塑；门前的擦鞋棕垫+真空吸尘器----吸尘擦鞋垫；太阳镜+窗户----方太阳紫外线的窗户

4、下列物品能否通过某种变化，达到小型化、微型化，以扩大品种？写出不少于5种的设想成果。

计算机手提计算机、网络计算机、掌上计算机、智能计算机、微型计算机、生物计算机、光子电脑。

电话可视电话、网络电话、移动电话、智能电话、留言电话 5、一天一夜的时间里，钟表的时针和分针一共要重合多少次？ 22次．因为12点和1点之间不重合。

河北省专业技术人员创新能力培训考试（B）

一、问答题：1、的基本原理：（1）人脑的一种机能—与生俱来；（2）身的本质属性—人人皆有；（3）新意识与潜能是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的一种理品质—潜力巨大。

2、创新能力形成的基本原理：第一基本原理遗传素质是形成人类创新能力的物质基础；第二基本原理环境是人类创新能力形成和提高的重要条件；第三基本原理：实践是人创新能力的形成的唯一途径；第四基本原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。二、列举题：1、举出玻璃的5种用途：（1）照明（2）透光（3）装饰（4）挡风（5）器皿

2、看到一个圆，你会想到什么？太阳、月亮、烧饼、月饼、海峡两岸、过节。

3、在“口”字上加二笔为一个字（12个为合格）古、右、只、四、兄、史、田、甲、由、申、白、旧、且、目。

4、请您想出五种促销方法，来增大折叠纸扇的销量。

5、列举出5种异类组合物：音乐贺卡、音乐喷泉、电子笔、录放机、电子秤、自动照相机、全自动洗衣机、数控机床、工业机器人、激光武器。三、技法应用题

1、用希望点列举法对电视机提出改进意见：为增加清晰度，加机顶盒（数字接收器）改进电视成数字电视；为增加音质效果，加功放机、音箱、DVD改进电视成家庭影院；为贮存电视节目，加录相设备，改进电视成可录相电视；为实现人机互动，加入微电脑芯片改进电视成网络电视。为减少辐射，制成液晶电视；

2、用主体附加法，在保留主体功能不变的情况下，加上其它附加物，以扩大其功能。

A水杯子+电热器改进后的名称电热杯B自行车+汽油机改进后的名称助力车C热水器+水壶改进后的名称电热壶D地笤帚+汽车改进后的名称扫道机E钢笔+录音芯片改进后的名称录音笔。

3、应用二元坐标法，对以下词进行组合，把有意义的结果写出来

吸尘器日历玻璃电子筒纸随身听塑料

电子吸尘器、塑料吸尘器、玻璃缸、玻璃纸、电子感应筒、电子随身听、纸筒、塑料筒、电子日历。

4、请你用奥斯本检核表法改进手机

创新思路创新产品

能否他用用于照明手机手电

能否借用

借助电脑网络技术上网手机（聊天）

能否改变形状变化

个性手机（依个人爱好特制）

能否扩大

延长待机时间、增加线路待机王、双卡双待手机

能否缩小

微型化、方便化掌上手机

能否代用材料替代

以钢、铝、石、纸、木、等材料

能否调整

按键调整为声控残疾人、盲人可用

能否颠倒

键盘从下改左右横式手机

能否组合与定位系统定位手机

5、通过对以下事物的分析，用类比法，各提出五种联想。

网上银行：网上购物、网上炒股、网上邮件、网上游戏、网上结账

自动售票机：自动取款机、自动售货机、自动存款机、自动检票机、自动刷卡机、自动照相机。四、案例题

1、10元钱哪里去了？

有三个大学生到一个旅馆隹宿，经理说要600元，他们每人交了200元，就住下了，后来经理知道，这是三个大学生，就决定优惠一点，决定共收550元。经理派一名服务员退给他们50元，服务员边走边想，50元他们怎么分也分不均，干脆给他们30元，每人10元，自已留20元，可是他回去一想，觉得有问题，怎么算都是少了10元，他想，他们每人交了200元，我退给他们10元，等于每人交了190元，190元乘以3等于570元，再加上自已的20元，总计570元，那么剩下的10元哪里去了。

参考：逻辑混合，570元包括服务员20元而不包括退的30元。

2、美国西部在19世纪20年代掀起了淘金热潮，世界各地梦想发财的人蜂拥而至，但是哪里的条件非常恶劣，生活用品奇缺，特别是严重缺水。有一个年轻人没有加入到淘金队伍，但是卖水却让他发了大财，对此，你有何感想？在我们的身边有这样的事例吗？请举例。

参考：他卖水赚钱。例子：有个村子产桃子很盛，那聪明人就不用种桃子了，可以卖筐。五、综合题

用剩余法进行推理判断

午饭后食堂发生了食物中毒，中午食堂的菜主要有猪肉、白菜、豆腐、萝卜、土豆和豆角，主食有馒头头和米饭设计一套用剩余法寻中毒原因的程序。

答案：一是把未中毒学生吃的菜进行登记；二是把中毒学生吃的菜进行登记；三是把中毒学生吃的与未中毒学生吃的相同的菜划去，剩下的是有毒的菜。

创新能力与创新实践（一）一、单选

1. 下面有关联想能力的说法不正确的是（）。 B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力 2. （）曾经说过“想象力比知识更重要”。 D:爱因斯坦

1. 下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（）

A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较

B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设 C:重视联想

D:边看推理小说边推测犯人

E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事

3. 分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（） A:分析的角度要准确 B:分析的要素要清楚 D:分析的顺序要合理 E:分析的主旨要突出 F:分析要详略得当三、判断

创新能力与创新实践（二）

一、单选

1. 下列各项不属于实物创新的是（）。 D:电脑绣花机代替手工绣花

2. 人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、（）等思维功能 C:直觉

3. （）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造了艺术和科学”。 A:培根二、多选

1. 下面哪些行为有助于开发右脑？（） B:散步或郊游 C:下棋

D:看侦探小说进行推理

错误1. 创新思维并不一定要去实践。

错误2. 电灯中用钨丝代替碳丝不属于实物创新。（）

正确3. “墙里开花，墙外结果；本地开花，外地结果”的现象是由完成能力较差造成的。（）

正确4. 直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。（）

创新能力与创新实践（三）

一、单选

1. 下列案例中，哪个案例体现了心态的创新？（） D:“世界企业”

2. “法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了（）。 A:营销创新

3. （）是，是否有价值的最重要的评估标准。 A:营销创新必须创造价值二、多选

1. 管理创新包括（）。 A:管理思想 B:管理理论 C:管理知识 D:管理方法 E:管理工具

2. 营销创新的支点主要有（）。 A:树立正确的创新观念 B:培养营销思维

C:要有坚韧不拔的精神 D:要有严格的制度保障

3. 消极心态是开发潜能和创造力的大敌，它具体表现为以下几种类型：（）。 A:愤世嫉俗

B:没有目标，缺乏动力 C:心存侥幸，幻想发财 D:固执己见，不能容人 E:缺乏恒心，不能自律 F:自卑懦弱，自我退缩三、判断

错误1. 美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素，营销创新就是其中的一个要素。（）

正确2. 自主创新是经济结构和转变发展的中心环节。（）

创新技法（一）

一、单选

1. 检核表中有75个问题，归纳整理后成为六类问题，（）组提问。 B:9

2. 奥氏智力激励法传人德国后，根据德意志民族爱沉思的性格，德国人（）提出了“默写式”头脑风暴法。

A:鲁尔

3. （）是指为了从事创造活动，人们不妨针对某些现有的事物，想一想能否借鉴移植为别的用途、思路或技术等的创新思维方式。 C:能否借用二、多选

1. 改进型智力激励法，主要有（）。 B:默写式智力激励法 C:卡片式智力激励法 D:亚奥式智力激励法 E:卡片整理法 F:函询智力激励法

2. 卡片式智力激励法可分为（）和（）。 C:CBS法 D:NBS法

3. 检核表法，又称为（）、（）、（）等，是创造学之父奥斯本提出的，是一种重要的设问检查型技法。 A:稽核表法 B:对照表法 C:分项检查法三、判断

创新技法（二）

一、单选

1. 特性列举法是（）布拉斯加大学教授R·克劳福特发明的一种创造技法。他认为每个事物都是从另外的事物中产生发展而来的。 A:美国

2. 5WlH法的内容中，“1H”是指（）的问题提示。 D:何法

3. （）是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，结合我国的创造发明和上海和田小学创造教学的实际，与和田小学共同提出来的。 D:和田十二法二、多选

1. 5WlH法的内容中，“5w”是指（）。 A:为什么（Why） B:做什么（What） C:何人（Who） D:何时（When） E:何地（Where）

3. 列举分析型技法，主要类型有（）。 A:特性列举法 B:希望点列举法 C:缺点列举法 D:成对列举法三、判断

错误1. 5WlH法是俄罗斯陆军首创的。

正确2. 目前，5WlH法已广泛应用于改进工作、改善管理、技术开发、价值分析等方面。（）

创新技法（三）

一、单选

1. 异类组合是指（）。

C:异类组合是不同类的事物组合,形成一个新事物。 2. （）是把创造的起点移到创造的原点。 A:还原分析法

3. 二元坐标法是我国（）提出的信息组合法。 C:许国泰二、多选

1. 逆向构思法形式有以下哪几种形式？（） A:性质上对立的两极间的转换。 B:结构、位置上的呼唤、颠倒。 C:功能或过程上的逆转。 D:缺点逆用。 F:分析总结。

2. 逆向转换型技法的类型主要有（）。 B:逆向反转型技法 C:还原分析法 D:缺点逆用法

3. 组合型技法的类型主要有（）。 A:同类组合 B:异类组合 C:主体附加法 D:焦点法三、判断

正确1. 坐标法主要借助于平面直角坐标系来实施。（）

正确2. 发散组合法（也称焦点法）是以一个预定事物为中心，依次与罗列的各元素一一组合构成联想点的创新技法。（）

错误3. 希望点列举法属于被动型列举法。（）正确4. 希望点列举法常用于新产品的开发上。（）

创新思维（一）

一、单选

1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。下列哪个案例体现了惯性思维？（） B:阿西莫夫的智商

2. 狗鱼综合症的特点是（）。 A:拒绝变化

3. （）是创新思维的基本特点。

A:独创性二、多选

1. 创新思维作用（）。 A:不断增加人类的总量

B:不断推进人类认识世界的水平 C:不断提高人类的认识能力 D:为时间开辟新的局面

2. 创新思维的独特性主要表现在（）。 B:性 C:新颖性 D:发散性

3. 定势思维思维包括（）。 A:有笼必有鸟——心理图式 B:狗鱼思维——拒绝变化

C:阿西莫夫的智商——惯性思维 D:猴子实验——群体惯性 E:引火烧身——线性思维 F:大象的悲剧——惰性思维三、判断

正确1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径，以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。

正确2. 思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。

错误3. 知识增多，创新能力一定会提高，循规蹈矩的教育方式使一个人的思路打开，更使一个人在社会上出类拔萃。（）

正确4. 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）

创新思维（二）

一、单选

1. 下列案例中，哪个体现了惰性思维？（） B:“大象和木桩的故事”

2. “王婆卖瓜，自卖自夸”这句歇后语，是典型的（）。 A:利益偏见思维模式

3. “被经验淹死的驴子”案例体现了（）。 C:定势思维二、多选

1. 下列选项中，属于创新思维障碍的是（）。 B:定势思维 C:偏见思维

2. 下列选项中，属于偏见思维的是（）。 A:鸡眼思维——利益偏见

B:不识庐山真面目——位置偏见 3. 限性思维有两个基本特点（）。 A:多元问题变为一元问题 C:一线一维三、判断

正确1. “卖草帽的人”的案例故事，反映了机械地套用了经验，受了经验偏见思维的影响，没有对经验进行改造和创新。

错误2. 利益偏见不是一种无意识的偏斜，而是一种指由于你的利益关系，导致你的利润有意识的明显的偏颇。

创新思维（三）

一、单选

1. （）是从某一事物的相反结构去设计解决问题的方式，往往会出新设想。 B:结构逆向

2. 下列案例中，哪个体现了逆向思维？（） D:司马光砸缸

3. （）的思路和思维方式与其他思维不同之处在于它测向思维也是沿着正向思维的旁侧来开拓新的思路。 A:侧向思维二、多选

1. 激发个人创新的方法包括有（）。 A:及时记录下来一些创新想法 B:自己提问自己

C:经常表达出来自己的想法 D:永远充满着创新的渴望 E:换一种新的方法来思考

F:有了创新性的想法，一定要努力去实施 2. 联想思维类型包括（）。 A:接近联想 B:相似联想 C:对比联想 D:因果联想

3. 发散思维的特征包括（）。 A:流畅性 B:变通性 C:独特性三、判断

正确1. 在信息年代，创新思维能力可以说比记忆力更加重要，要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新，还必须精心的培训你的创新能力。

错误2. 想象思维指的是由某一个事物联想到另一种事物，而产生认识的心里过程。错误3. 发散思维是一种由面到点的内聚式思维方式。

正确4. 刻板印象指的是人们对某一类人，或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法，是在认识他人的时候，出现的一种相当普遍的现象。

创新原理（一）

一、单选

1. 下面有关创新的新颖性的说法中错误的是（）。 C:解决前人没有解决的问题

2. 关于创新，下面说法中正确的是（）。 D:人人都能创新

3. 日本向阿拉伯国家出口雨水，体现了创新的哪个特征？（）

A:创造性二、多选

1. 下列各项，说法正确的是（）。 B:创新具有价值性 C:人人都能创新 D:时时都能创新 E:处处都有创新

2. 为什么说创新具有风险性？（） A:不能准确预测未来 B:不能左右未来环境变化 C:不能左右发展趋势

3. 下列各项，哪些是创新的特征？（） A:创造性 B:新颖性 C:未来性 D:变革性 E:先进性 F:价值性三、判断

正确1. 思想理论创新是创新的内容之一。（）错误2. 年纪大了, 不能创新。（）

正确3. 创新具有普遍性，人人都具有创新能力。（错误4. 发现与发明没什么区别。（）

）

创新原理（二）

一、单选

1. 下面有关如何实现思维方式创新的说法中正确的是（）。 C:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 2. 创新个性中最重要的特点是（）。 A:勇敢和冒险的精神 3. 创新的立脚点是（）。 C:自信心二、多选

1. 创新人才的个性品质包括（）。 A:勇敢和冒险的精神 B:自信心 C:性

D:顽强的创新意志

D:思维方式的创新需要具有性的个性品质三、判断

创新原理（三）

一、单选

1. 下面有关日本的创新实践说法错误的是（）。 A:基本是借鉴美国

1. 创新内容包括（）。 A:思想理论创新 B:国家创新 C:创新 E:技术创新 F:思维方式创新

2. 创新体现在以下哪几个方面？（） A:创新的管理理念 B:创新的管理模式 C:创新的管理 D:创新管理智能 E:创新应急管理机制

3. 创新模式有哪几种？（） A:模仿模式 B:维持模式 C:紧跟模式 D:精益模式 E:竞争模式 F:领先模式三、判断

正确1. 创新型国家的共同特征是创新综合指数明显高于其他国家。（）错误2. 技术创新就是发明创造。（）

正确3. 笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。（）正确4. 旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。（）

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的： A.创新符合符合社会意义和社会价值

C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型：

A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？

A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括：

A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：

A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能

D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：

A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化

7、以下哪些方面不属于创新文化范围：

A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建

8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：

A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力

9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：

A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗

10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：

A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果

11、对产品的改进，使之适应不同市场和的要求，是属于： A.拓展新的经营领域

B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势D.

支持和扩展现有的经营领域

12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型： A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力

13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为： A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件

提高资源的整合

14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段

15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素： A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响

16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：

A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性

17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于： A.焦点法

18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合

A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合

19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势： A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理得最终的解决办法

C.采取折中或者妥协的办法

20、以下哪项不是三星集团成功的因素：

A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势

C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果

D.分析问题的情境

B.其目的是完全解决矛盾，获

B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法

21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：

A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力

22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习

A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构

A.购买专利 B.公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系

24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的： A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施

25、全面的知识管理不包括：

A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享

26、以下哪项属于创新型人才？

A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才

27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？

A.胜任力是影响一个部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？ A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？

A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要

的专业技术人员

C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员

31、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：

A.产品规划工艺计划零件配置生产计划 B.生产计划工艺计划产品规划零件配置

C.生产计划产品规划工艺计划零件配置 D.产品规划零件配置工艺计划生产计划

32、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：

A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求

D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

二、多选题

1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献： A.提升新产品开发能力

B.提升工艺能力，打造先进的制造优势 C.提升服务能力，赢得持续竞争优势

D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 E.提升品牌效益

2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？

A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力

3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：

A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素

4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：

A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识

5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：

A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识

6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：

A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识

7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：

C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献

D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源

8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提： A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段

D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制

9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则： A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈

D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：

D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立资金支持

12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：

A.远景（Perspective） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）

13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？

A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门

14、领先创新战略中的新技术，应具有：

A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿

C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识

15、微软所实施的领先战略的特点是：

A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场

D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识

16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：

A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型

17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：

A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料

18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质： A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心

19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：

A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商

20、有助于激发创造力的领导风格应该是：

A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令

21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素： A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导

22、优秀的知识团队管理者的特点是：

A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力

C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力

23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：

A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化

D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会

24、以下那些案例是属于同物组合：

A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡

三、判断题

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。 T

2、从管理角度，组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。 F

3、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。T

4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济创新和发展模式创新。T

7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。T

8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。F

9、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。T

12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。T

13、竞争是知识经济时代的价值观。F

14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。F 15、创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。T

20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。F

21、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。T

22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。T

23、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。F

24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能

保持竞争优势。F

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案一、单选题（把正确的答案填在空格内）题号答案题号答案题号答案题号答案

题号答案 21 ABCDE 22 ABDE 23 ACDE 24 ABC 25 26 27 28 29 30

三、判断题（判断下列各题的正误，对的打“√”，错的打“×”）题号答案题号答案题号答案

2010年济宁市专业技术人员继续教育网络考试

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学

2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新

1 √ 11 √ 21 √ 2 × 12 √ 22 √ 3 √ 13 × 23 × 4 √ 14 × 24 × 5 √ 15 √ 6 √ 16 √ 7 √ 17 × 8 × 18 √ 9 √ 19 √ 10 √ 20 ×

3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品

D、组织结构变革

4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明

5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈

6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性

7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力

8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。 A、实践能力

B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力

9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。

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