c语言编程例题及答案

课 程 专业班级 姓 名 C语言程序设计 实验项目 学 号 实验日期 函数程序设计 成 绩 批阅日期 指导教师 2.1 实验目的

（1）掌握函数的定义和调用； （2）了解函数间的参数传送；

2.2 基础实验

【题目3-1】编写函数实现将输入的字母转换成大写字母（若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母”）。 算法分析：

1、输入：通过键盘接收一个字符； 2、条件判断：调用判别函数

3、函数功能为：蒋所输入字符进行判别处理，若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母” 4、程序结束。

【实验3-1】代码及运行结果：

【题目3-2】从键盘输入若干个同学计算机课程期末考试成绩（学生人数可由用户输入），求该课程的期末成绩的平均分并输出。

函数功能要求：实现若干（例如5名）同学的的期末成绩输入，并统计出平均分。 算法分析：

1、输入：通过键盘接收同学个数； 2、调用求平均分函数 3、输出平均成绩 4、程序结束。

【实验3-2】代码及运行结果：

【题目3-3】请用函数编写程序实现：计算3 到100 之间所有素数的平方根之和，并输出。s=148.874270。

算法分析：

1、编写函素数判别函数，确定返回标记，如果是素数返回1，否则返回0 2、编写主函数，用一重循环遍历100以内所有数据

2.1、通过素数判别函数对循环的数据进行是否为素数的判别 2.2、返回判别为真的整数，并输出 3、程序结束。

【实验3-3】代码及运行结果：

#include #include int Prime(int x) {

int i ; if(x<=1)

return 0;

for(i=2;i<=x-1;i++) {

if(x%i==0) {

return 0; } }

return 1; }

int main() {

double i,sum; i=3; sum=0;

while(i<=100) {

if(Prime(i)) {

sum=sum+sqrt(i); } else {

sum=sum+0; } i++; }

printf(\"sum=%f\\n\return 0; }。

【实验3-4】要求：请编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求π 的值(要求满足精度0.0005, 即某项小于0.0005 时停止迭代):

输出参考结果如下：

算法分析：

1. 编写函数fun进行通项公式求解

2. 在主函数中对fun函数进行调用，采用循环调用的方式得到每一项的运算结果 3. 判断通项公式的计算结果是否在精度范围要求内，从而确定循环是否继续执行 4. 输出通项公式运算加和

【实验3-4】代码及运行结果：

2.3 延伸训练

【实验3-5】编写函数fun，其功能是：根据以下公式求P 的值，结果由函数值带回。m 与n 为两个正整数且要

求m > n,。例如： m＝12，n＝8 时，运行结果为495.000000。

【实验3-5】代码及运行结果：

【实验3-6】编写一个函数，通过计算机随机产生一道四则运算题（两个操作数为在1-10之间的整数，操作类型为加、减、乘、除中的任意一种），并要求作答。

若输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not correct!”。

然后，在main函数中调用该函数，完成若干道题目测试，并显示回答正确的题目数量。 提示：关于生成随机数

程序运行实例：

【实验3-6】代码及运行结果：

#include #include #include #include

int calculate (int s); int main() {

int s;

printf(\"请输入需要完成的题目数量：\"); scanf(\"%d\ printf(\"\\n\");

printf(\"回答正确%d道题目\\n\ return 0; }

int calculate(int s) {

int a=0; int b=0;

int mode=0; double c=0;

double result=0; int count=0; int i;

srand((unsigned)time(NULL)); for(i=1;i<=s;i++) {

a=rand()%10+1; b=rand()%10+1; mode=rand()%4; printf(\"%d\ switch(mode) {

case 0:

printf(\"+\"); result=a+b; break; case 1:

printf(\"-\"); result=a-b; break; case 2:

printf(\"*\"); result=a*b; break; case 3:

printf(\"/\"); result=1.0*a/b; break; default:

printf(\"something is wrong!\\n\"); break; }

printf(\"%d=\\n\

printf(\"请输入计算结果：\\n\"); scanf(\"%lf\

if(fabs(c-result)<1e-6) {

count++;

printf(\"Right\\n\\n\"); } else {

printf(\"Wrong\\n正确答案是：%f\\n\\n\ }

}

}return count;

3 实验总结