三年级作文评分标准
一、语言表达
语言表达是作文评判的一个重要因素，关键是要考察学生运用生动形象的语言，有意识地运用语言手段，把握语言的表现力，以达到表现事物形象，贴近主题的目的。 1. 语言流畅自然，具有一定的语音语调，使人朗朗上口。 2. 语言通顺，发挥出简洁明了、条理分明、逻辑性强的特点。
3. 语言生动形象，富有形象感，通过细腻的写作把读者引入到真实、丰富的情境中。
4. 语言精准，注意用语的准确性、得当性，从字面以及词义上进行灵活的处理。 二、内容创新
内容创新是作文评判的重要方面之一。内容创新体现在作品主题新颖，考虑到读者的思想需求，具备较强的思维广度和深度，能使读者耳目一新，思维开阔。 1. 主题鲜明，体现主题的中心思想，具有感染性，引起读者共鸣。
2. 主题新颖，富有思想性、时代性、活力和深度，反映自己的思想感受和阅读体验。
3. 科学精准，具备数字、数据、实例等科学的论证手段，使其更加深入人心。 4. 富有感染力，通过经历、体会，以及从文化、思想层面的感知，能够激发读者的思维和情感共鸣。 三、字数要求
字数要求是作文评分的一个基础因素，要求学生达到基本写作能力，思维清晰，意思完整，表达准确，但不要求过多地计较字数，更多地是考察学生对写作能力的一个基础掌握程度，故而只以适量为标准，一般而言，本篇作文字数为600字左右，三年级要求适当降低，最好在300字左右即可。 四、总体印象
作文总体印象是在整体上评价作文的一个重要方面。不仅要注意作文的形式要求，还要考虑到作者将某种思想感受或情感、体验表达出来的程度，做到高点、全点、多点、准
点的重点方法，以实现作文的阅读性、欣赏性、理解性等方面的综合效果，也是一篇好作文的重要标志。
