中班优秀美术教案《国旗飘飘》

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序言

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中班优秀美术教案《国旗飘飘》

中班优秀美术教案《国旗飘飘》

中班优秀美术教案《国旗飘飘》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿产生热爱国旗的情感，初步了解国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀美术《国旗飘飘》含反思教案吧。 活动目标

1.初步了解国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗。 2.产生热爱国旗的情感。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备

1.国旗图片或实物。 2.有关升旗的录像。

3.红色长方形纸、黄色五角星贴纸、竹棒、胶棒、双面胶。 活动过程

1.示国旗的图片，引导幼儿了解、认识中国国旗。

(1)引导幼儿观察国旗的外观特征，正确说出中国国旗的名称——五星红旗。

说一说外形特征、形状、颜色等。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五

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角星?几颗小五角星?

(2)向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗，代表我们的国家。

2.了解制作国旗的基本材料和制作方法。 (1)欣赏制成作品，激发幼儿制作国旗的愿望。

(2)请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的操作方法：将黄色五角星沿折痕轻轻撕开，按照国旗上的位置粘贴在红色的长方形纸上。

3.幼儿制作国旗。

提醒幼儿在粘贴五星时应注意其大小和位置的不同。 4.展示作品，请幼儿欣赏自己或他人的作品，分享制作经验。 5.观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

活动延伸：

区域活动时可让幼儿在美工区练习多种方式制作五角星，如沿线剪、折纸剪等。 教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

小百科：国旗(National flag)是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和

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历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

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