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三年级下学期语文第三单元检测

来源:华拓科技网
 2004—2005学年度第二学期四年级第五单元检测 班级: 姓名: 一、日积月累

1、仔细读,相信你一定能写得既正确又美观。

ni xing jiao hui shan dong ge qian tang guo

使劲闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下腰,小心翼翼的把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。

1、这段话选自课文 。

2、用“没有„„也没有„„也就没有„„”写一句话。 3、用“~~”划出描写詹姆斯动作的词语 ,读一读,体会一下詹姆斯的心情又怎样的变化。

4、詹姆斯的行动给你什么启示?

四、开卷有益: 仔细读读,你会发现其中乐趣无穷!

地球,宇宙的“骄子”

2000亿

个太阳系中,还没有发现另一个像地球一样(适当 适合 适中)生物生存繁衍的行星。目前看来,地球是绝无仅有的生命星球。

为木星有足够的质量,能够把频发的大陨石吸引过去,避免地球经常遭到毁灭性的打击。1998年苏克梅——利维彗星群撞击木星事件,就是木星发挥作用的一个典型例子。据估计,如果没有木星的存在,地球每10万年就可能遭受一次惨重的陨石碰撞,造成生物种群的全面灭绝。

)物种的进

化,就( )在两次碰撞的间隙中进行,人类和人类文明很( )是上次碰撞后的偶发事件。( )没有木星的守护,10万年对地球来说,生物演化的时间实在太短。

持生命。据研究,液态水只能在摄氏0

度与100度之间存在,因此,地球与太阳的距离必须(适当 适中 适合)。如果太阳与地球相距太近,水就将汽化。相距太远,水就要结冰。

( )( )( )( )( ) gui ze wei yang bing gan niu dong chen dian dian ( )( )( )( )( ) 2、比一比,再组词。

抑( )悔( ) 溜( ) 熊( )

仰( )诲( ) 遛( ) 能( )

3、查字典。

要查的 字 软弱 部首 再查几画 音序 音节 选择正确的解释在序号前打“√” 1、气力小,势力差2、年幼 3、差,不如 1、 转过头看 2、注意,照管 3、拜访 照顾

4、你积累了哪些关于“规则”的名句?选择自己喜欢的一句写下来:

使生物有了一个稳定的生 地表水的流动和洋流调整着整个地球的湿度,

二、快乐运用

存环境。

适合 适当)的太阳,如果太阳太大、辐

射太强,或者太阳太小、辐射太弱,都不能产生大量氧气来维持生命。

——月亮,月亮可平衡自转轴的角度变化。

否则,地球南北极位移太快,造成洪水和冰河短期的交替,会扼杀生命生存的必需环境。

1、在短文中的括号里选择你认为恰当的词语。 2、在文章中找出下列词语的近义词: 独一无二----( ) 依靠----( )

维持----( ) 浩淼----( ) 更替----( ) 3、选择合适的词语,填入第三段的( )里: 只能 如果 因此 可能 4、按要求改写句子:

(1)目前看来,地球是绝无仅有的生命星球。 缩写句子:---------------------------------。

(2)地球,难道不正是是浩瀚宇宙的“骄子”吗? 改成陈述句:------------------------------------ 5、为什么太阳与地球相距太近,水就将汽化?相距太远,水就要结冰? ----------------------------------------------------------

6、如果地球没有了月亮这个卫星,会发生什么情况? -------------------------------------------------------- -

7、地球成为宇宙中绝无仅有的生命星球,成为宇宙的“骄子”,必须具备哪几个条件?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1、 在括号里填上恰当的词语。

( )的湖面 ( )的心情 ( )的设计师 ( )的余地 ( )的情况 ( )的问题 2、按要求改写句子。 詹姆斯的鱼竿猛地被一条大鱼拉弯了。

改把字句: 同学们观看演出。

扩句: 碰到一点困难,我们怎么能灰心丧气呢?

改为陈述句: 三、读书收获

詹姆斯向四周望去,月光下,没有一个垂钓者,也没有.....一条船,当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头....看着父亲。

父亲再也没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了,他

五、笔下生花

同学们,国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,人们才能和谐有趣地生活。选择以下一种情况写一写。

1、为你喜欢的游戏写完法说明和游戏规则。

2、考察我们的校园生活,你觉得哪些地方需要建立规则?制定规则。

(试卷提供者:大学路小学四年级语文组)

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