⼆年级第⼆学期体育与健康教学计划
⼆年级第⼆学期体育与健康教学计划 ⼀、指导思想
以“陶⾏之”⽣活教育主流思想为指导，以教研组教学⼯作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“⽣活教育”的理念全⾯渗透到新课程实践中，并以学科⽣活化的“六个特质”全⾯引领教学⼯作；实施优质教育，进⾏教学改⾰，提⾼课堂教学质量。 ⼆、总体教学⽬标
1、能知道体育锻炼对⾝体健康的好处，知道⼀些保护⾃⾝健康的简单常识⽅法，能养成良好的卫⽣习惯。
2、知道并掌握⼀些⾝体基本活动的动作和⽅法，学会学练的⽅法，能培养正确的⾝体姿势，具备⼀定的⾝体活动和运动锻炼的'能⼒。
3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。 三、学⽣分析
所任教的⼆年级学⽣在⼩学属于低段阶段，他们年龄较⼩，稚⽓未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能⼒强，但对体育基本活动的动作概念和⽅法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学⽣活动起来，学会⼀些简单的动作与⽅法，培养正确的⾝体姿态，为以后进⼀步学习各种体育运动的技术和技能打下⼀定的基础。低年级的学⽣由于年龄较⼩，有意注意时间教短，根据这⼀特点，教师应采⽤多种教学⽅法进⾏教学，使学⽣真正感受到活动的乐趣、⾝⼼的愉悦。 四、重点单项教学内容分析 ㈠⾛和跑
1、能知道正确的姿势对于提⾼奔跑速度的重要性； 2、能完成⾛和跑的学习任务，体验⾛和跑的正确姿势； 3、乐于⾛和跑练习，并在练习中获得⽣理和⼼理上的满⾜。 ㈡跳跃
1、能了解在踏跳区起跳的重要意义；
2、能做出助跑⼏步、在踏跳区起跳的动作，做到⽤前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努⼒踏准起跳区；
3、乐于跳跃练习，体验克服困难后⼼理上的满⾜感。 ㈢投掷
1、能了解正确投掷⽅法；
2、能掌握巩固肩上屈肘、⾃然挥臂的投掷动作； 3、在投掷的重复练习中，体验和建⽴坚韧、顽强的品格。
㈣技巧
1、知道前滚翻的动作和要求；
2、能做出连续前滚翻的动作，⼏个前滚翻之间的连续紧密，⽅向正，滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等⾝体素质，提⾼动作协调性和控制能⼒； 3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。 五、教学进度计划表
课 次教 学 内 容1游戏：⼤鱼⽹ 选修内容2⾛和跑：400-600⽶⾃然地形跑 游戏：拍球⽐多3⾛和跑：2分钟定时跑 游戏：拍球⽐多4韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步 游戏：黄河、长江5⾛和跑：直线跑 游戏：传递实⼼球6韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞 ⾛和跑：30⽶加速跑7投掷：持轻物掷远游戏：传球接⼒（顶上、胯下）8投掷：持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞9⾛和跑：30⽶加速跑 游戏：看谁投的准10⾛和跑：30⽶跑（考核） 选修内容
