幼儿园传染病年度工作计划
篇一：幼儿园年度传染病防治工作计划 环球布朗幼儿园2012年度传染病防治 工作计划
为认真做好2012年我校传染病防治工作～有效控制传染病疫情在学校的聚集性暴发～根据县关于传染病防治工作的相关要求～结合我校传染病防治工作的实际～特制定2012年我校传染病防治工作计划。
一、指导思想
完善学校传染病防治工作组织～完善和重建工作制度～加强对师生传染病知识教育～有效控制传染病疫情在学校的聚集性暴发.
二、加强领导、落实责任
要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性，进一步强化学校传染病防控工作的责任意识～加强组织领导~明确工作职责～密切配合卫生等部门~制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案～确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处.
三、认真监控～及时报告疫情信息
建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检 工
作应在学校传染病疫情报告人的指导下~由班主任或班级生活委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问～及时了解学生出勤、健康状况,发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)
以及可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因）～及时报告专职（兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进行排查~以确保做到早发现～早报告。
班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进行健康教育～教育学生进行自我观察～如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时～要及时告诉家长或老师~以确保早发现、早治疗。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通～及时了解学生的出勤、健康情况~一旦发现传染病病人或疑似传染病病人～应在第一时间向县级疾病预防控制机构报告～同时向上级教育主管部门报告.报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。
四、采取有效措施～及时控制疫情
学校除做好传染病疫情报告以外～要按照卫生部门的要求～对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态，如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况~要根据卫生疾控部门提出的
疫情控制措施~经县局同意～在一定范围内采取必要的措施～避免人群集聚的大型室内活动~严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气～保持空气新鲜,食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品,加强体育锻炼和营养～保证充足的休息时间~增强学生体质~提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等.
五、大力开展健康教育～提高卫生与防病意识
学校要充分利用健康教育课、校园广播、板报等各种形式~对学生定期进行传染病预防知识的强化教育～切实增强学生的卫生防病意识.还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式～向家长宣传相关预防知识～以取得家长的配合与支持.
具体工作如下:
2—4月 校园环境整治～预防呼吸道传染病～如流感、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎等.
5-6月 肠道传染病和食物中毒的预防~并组织学生进行肝炎、伤寒等疫苗的接种。
7—8月 秋季传染病和食物中毒的预防
9-10月肠道传染病及食物中毒的预防～加强饮食、饮水卫生教育~对全校学生进行体检.
11—12月 加强冬季传染病的预防~采取一些防治措施～减 少各类传染病的发生和蔓延。 2012年8月26日
篇二：幼儿园年度传染病防治工作计划 幼儿园年度传染病 防治工作计划 蓝天梦实验幼儿园
蓝天梦实验幼儿园年度传染病 防治工作计划
为认真做好2015年我园传染病防治工作～有效控制传染病疫情在幼儿园的聚集性暴发~根据县关于传染病防治工作的相关要求～结合我园传染病防治工作的实际～特制定2015年我园传染病防治工作计划。
一、指导思想
完善幼儿园传染病防治工作组织～完善和重建工作制度～加强对幼儿、教师、家长传染病知识教育~有效控制传染病疫情在园所的聚集性暴发.
二、加强领导、落实责任
要充分认识加强幼儿园卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性,进一步强化幼儿园传染病防控工作的责任意识～加强组织领导～明确工作职责～密切配合卫生
等部门～制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案～确保幼儿园师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效.从而将幼儿园卫生防疫工作落到实处.
三、认真监控～及时报告疫情信息
建立和落实晨检制度,加强对幼儿健康状况的监测。晨检工作应在幼儿园传染病疫情报告人的指导下~由配班老师协助主班老师对早晨来园的每个幼儿进行观察、询问～及时了解幼儿出勤、健康状况,发现幼儿有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕
吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等）以及可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因)～及时报告专职（兼职)卫生保健人员或幼儿园传染病疫情报告人进行排查~以确保做到早发现～早报告.
主班老师要利用晨检时间有针对性地对幼儿进行健康观察教育～对幼儿身体状况进行一看、二摸三排查～如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时～要及时告知园领导~以确保早发现、早治疗。幼儿园传染病疫情报告人要与老师加强沟通~及时了解幼儿的出勤、健康情况~一旦发现传染病病人或疑似传染病病人～应在第一时间向县级疾病预防控制机构报告~同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生.
四、采取有效措施～及时控制疫情
幼儿园除做好传染病疫情报告以外～要按照卫生部门的
要求～对患病幼儿采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态,如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况～要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施～经县局同意~在一定范围内采取必要的措施～避免人群集聚的大型室内活动～严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气～保持空气新鲜，食堂不得购买
无证鲜活冻禽及产品,加强体育锻炼和营养～保证充足的休息时间～增强学生体质～提高机体抵抗疾病的能力.
五、大力开展健康教育～提高卫生与防病意识
幼儿园要充分利用健康教育课、板报等各种形式~对幼儿定期
进行传染病预防知识的强化教育～切实增强学生的卫生防病意识。还应利用家长会、家长微信群、告家长书等形式～向家长宣传相关预防知识～以取得家长的配合与支持。
具体工作如下：
2—4月 校园环境整治~预防呼吸道传染病～如流感、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎等.
5—6月 肠道传染病和食物中毒的预防~并配合乡镇医院对幼儿进行肝炎、伤寒等疫苗的接种。
7-8月 秋季传染病和食物中毒的预防
9-10月肠道传染病及食物中毒的预防~加强饮食、饮水卫生教育～对全园进行体检。
11-12月
加强冬季传染病的预防～采取一些防治措施～减少各类传染病的发生和蔓延。 2015—3-18
篇三:幼儿园年度春季传染病防治工作计划
小龙人幼儿园春季传染病防治培训计划时间:2013。2—-2013。8
为认真做好2012年我校传染病防治工作～有效控制传染病疫情在学校的聚集性暴发～根据县关于传染病防治工作的相关要求~结合我校传染病防治工作的实际～特制定2012年我校传染病防治培训计划.
一、指导思想
完善学校传染病防治工作组织~完善和重建工作制度～加强对师生传染病知识教育～有效控制传染病疫情在学校的聚集性暴发.
二、加强领导、落实责任
要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性，进一步强化学校传染病防控工作的责任意识～加强组织领导～明确工作职责~密切配合卫生等部门～制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案~确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效.从而将学校卫生防疫工作落到实处.
三、认真监控～及时报告疫情信息
建立和落实晨检制度,加强对学生健康状况的监测。晨检工
作应在学校传染病疫情报告人的指导下～由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问～及时了解学生出勤、健康状况，发现学生有传染病早期症状者（例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等）以及可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因）～及时报告卫生保健人员或进行排查～以确保做到早发现～早报告。
班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进行健康教育～教育学生进行自我观察～如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时～要及时告诉家长或老师～以确保早发现、早治疗。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通~及时了解学生的出勤、健康情况～一旦发现传染病病人或疑似传染病病人~应在第一时间向疾病预防控制机构报告~同时向上级教育主管部门报告.报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等.防止瞒报、漏报、缓报现象发生.
四、采取有效措施～及时控制疫情
学校除做好传染病疫情报告以外～要按照卫生部门的要求～对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态，如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况～要根据卫生
疾控部门提出的疫情控制措施~经县局同意～在一定范围内采取必要的措施~避 免人群集聚的大型室内活动～严防疫情扩散.要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气～保持空气新鲜，食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品,加强体育锻炼和营养~保证充足的休息时间～增强学生体质~提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。
五、大力开展健康教育~提高卫生与防病意识
学校要充分利用健康教育课、校园广播、板报等各种形式~对学生定期进行传染病预防知识的强化教育～切实增强学生的卫生防病意识.还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式～向家长宣传相关预防知识~以取得家长的配合与支持。
具体工作如下:
2-4月 校园环境整治～预防呼吸道传染病～如流感、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎等。
5—6月 肠道传染病和食物中毒的预防～并组织学生进行肝炎、伤寒等疫苗的接种。
7—8月 秋季传染病和食物中毒的预防 2013年2月26日
