活动目标：
1﹑锻炼手脚和谐能力﹑反映的灵敏度，练习蹲﹑跑等动作。 2﹑在游戏中体验与同伴交往的欢乐。
3﹑在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一路游戏。 4﹑通度日动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5﹑乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动预备：
在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰假设干 活动进程：
1﹑提问导入，调动幼儿的已有体会。
小朋友们吹过泡泡吗?喜爱吹泡泡吗?今天教师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏! 2﹑教师说明游戏规那么。
小朋友们手牵着手围成一个圈，站在教师之前画好的圈上，然后在原地踏步，[.来源快思教师教案网]边走边念：\"吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。\"重复念完数次后。
教师说：\"泡泡飞高了\"，小朋友做两臂高举的动作。教师说：\"泡泡飞低了\"。幼儿蹲在原地不动。教师说：\"泡泡变小了\"。幼儿向中间靠拢。最后教师说：\"泡泡变大了\"，幼儿又回到原先的那个圈上。重复数次。
最后教师说：\"泡泡破了\"，幼儿发出\"啪\"的声音然后散开。当教师说：\"吹泡泡了\"，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。 活动延伸：
引导幼儿观看泡泡的特点，能够让幼儿用一样的玩法玩小小飞机的游戏。 活动反思：
1 那个游戏在咱们玩之前班上的教师已经带他们玩过很多次了，因此他们有已有体会，咱
们应该提高那个游戏的难度。
2 在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，因此让他们原地踏步走，以避免造成混乱，因此咱们应反复强调游戏规那么，让小朋友注意平安。
