2023年春学期幼儿园教育教学工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。
二、主要工作目标
(一)广泛听取家长建议,了解并满足家长的合理需求,不断实践教育即服务的理念。
(二)深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。
(三)通过幼儿园课题研究规划及各课题结题的过程,促进教师的研究与学习,进一步明确办园目标。
(四)交流、反思、总结幼儿乐于参与的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。
(五)加强青年教师的培训与指导,促进其专业素质的提高。
(六)配合学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作,做好新建幼儿综合大楼的准备工作。
三、主要工作措施
(一)增强办园服务意识,满足服务需求,拓展服务内涵。
1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求,听取家长建议。
2、举办多种形式与途径的,以自愿参与为主的“家教沙龙”活动:如家教经验交流会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等,为家长创设交流、分享家庭经验的环境。
3、各班组至少组织开展一次富有意义的快乐亲子活动。
4、幼儿园面向社区组织开展1—2次“Baby亲子园”活动。
5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求,开展双语教学成果汇报、兴趣小组活动成果展示,组织孩子庆祝“六一儿童节”。
(二)加强园本课程研究,建构课程目标,评价目标的落实。
1、成立以区级以上优秀教师参与为主的园本课程研究小组,通过文献研究,加强实践反思,制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿发展目标及各主题活动目标等,使每位教师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。
2、期中依据教师业务水平分层次举行幼儿发展目标的业务考核工作。
3、研讨课程实施评价机制,期末针对幼儿发展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。
4、着眼于培养幼儿的生活自理能力,提供适宜的照料,促进保教结合,开发有关生活活动的课程内容,进一步突出为幼儿发展服务的.意识。
5、成立专题教研组,加强专题业务学习,切实提高课堂教学效益,促进园本课程的有效实施。
6、继续加强个体化教育的研究与探索,富有实效地创建幼儿个体发展档案。
(三)加强课题研究的整体规划,促进幼儿、教师、幼儿园共同发展。
1、研讨确立幼儿园课题,整合幼儿、不错的教师、幼儿园三方面发展需求,构建幼儿园课题研究实施网络。
2、指导协助各课题组顺利结题,通过结题过程进一步反思、总结、交流分享研究经验与研究成果。
3、指导教师依据自身专业能力,研究特长、兴趣,参与各级各类课题研究活动。
(四)促进教师不断学习与反思,提高自身专业素质。
1、依据学校工作安排,每位教工制定三年专业发展计划,读好两本书参与学校组织的读书报告会。
2、依据自身兴趣、特长、专题研究,富有特色地开展班级工作管理,通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培养的创新。
3、年级组长骨干教师加强对青年教师日常教育教学行为的指导和帮助,要求青年教师通过自我提高(要求完成一定的学习笔记)、相互交流(组织自我学习提高研讨会)、拜师学艺等多种形式加强学习,期末举行青年聘用教师琴法过关考核。
4、加强与省内外名园合作,有计划的组织教师参与业务培训、参观考察。
(五)加强双语与小组化教学模式的研讨与探索。
1、挖掘并有效利用英语教育资源。
(1)通过音像资料、图书画册等设立英语视听角。
(2)开发家长、外教、实习大学生英语教育资源,提高幼儿听、说、运用英语的兴趣。
(3)四月份开展“幼儿英语故事、儿歌展示行动”。
2、加强双语教学的研讨,关注课程实施中多元文化的整合渗透。
3、研讨探索小班化以小组化教学为主的课程实施形式。
4、加强教师英语培训。
(1)playway英语教材培训
(2)幼儿英语教学法培训
(3)教师英语口语培训。
2023年春学期幼儿园教育教学工作计划
一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地"玩"着学,激发他们学学习的积极性,面对幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲,保护孩子的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性,引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
二保育方面
三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题及时处理。继续加强常规教育,通过晨间谈话),回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
三、积极做好家长工作
热情接待家长,不定期地与家长联系,共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,只要我们真诚付出,我们一定可以出色地完成任务,我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!
2023年春学期幼儿园教育教学工作计划
任务思绪:
根据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要,我园以研讨教授教养为根本思绪,以《幼儿园指点大纲》肉体为指点,增强进修以及研讨,不时更新教导看法,变化教导行动,晋升教师营业本质。进步教师教导教授教养深思才能,进步我园教导品质。
任务重点:
一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满,积极将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。
二、抓好教师思惟品德,教授教养品质的任务,为教师们供给多种平台进修锤炼的时机,进一步增强师资步队的建立,不时进步教师育人才能以及程度。
三、对于新情势的课题研讨。教研组正在教授教养勾当中碰到的困难睁开评论辩论。
四、做好儿童节的各项预备任务,使幼儿对于本人的节日有个永世的美妙回想。
五、迷信教导以及安康教导勾当参加探究研讨课题。
详细任务:
三月份:
一、新学期开端各项任务仔细实现。
二、地区勾当正在上学期的根底长进一步进步,操纵资料,勾当内收留,勾当方式,标牌等到达一个新的规范。
三、依据教授教养变革的需求,订定合适我园近况的教授教养计划及调剂课程。
四、仔细做好各项教导材料的誊写任务。
五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。
四月份:
一、跟着时节的变革,主题勾当环绕着春季来建立勾当内收留,让孩子们感触感染春季的美,歌颂春季,描画春季,到年夜天然中往寻觅春季。
二、气候逐步转热,孩子们的户外勾当工夫随之增加,教师们依据本人孩子的春秋特色为他们计划多种多样的户外游戏,使孩子们正在游戏中取得安康、取得高兴。
三、教授教养勾当、地区勾当一般化教授教养融为一体。使幼儿正在温馨新奇的情况中取得常识,正在愉悦的心境中找到高兴。使他们正在探究中发明成绩、处理成绩找到乐成的高兴。
四、领导幼儿做讲文化懂规矩的乖孩子,教师以本人的文化行动以及言语耳濡目染地来影响幼儿,使他们的操行失掉精确的教导,同时与家长实时做好相同任务,故里共育。为孩子们杰出的道德打好根底。
蒲月份:
一、订定迎“六一”联欢勾当方案并预备各类响应资料。勾当主题新奇,为孩子孩子们营建节日的氛围。
二、各班教师依据本班幼儿的春秋特色订定联欢勾当方案,依据每一个幼儿的集体差别为他们订定合适的到场内收留。使每一个幼儿到场此中,每一个幼儿都有展现才艺的时机,正在他们的影象中留下美妙的回想。
三、做好各项联欢勾当的预备任务,教师们要各负其责,对于来园的各界人士热忱欢迎,做好幼儿的平安任务。到达联欢勾当美满乐成。
六月份:
一、颠末一段工夫的一般化教导教授教养的研讨与施行,正在地区勾当的方式上,资料的投放上,唆使标牌等都有了进一步的晋升,正在其根底上,教师们总结探索经历,使我园的地区教授教养到达更高的规范。
二、各班教师依据本班幼儿把握的绘画技艺,随时调剂教授教养计划,丰厚幼儿的绘画经历,使孩子们的绘画才能失掉更好的开展。学前班绘画勾当放到户外往实现。让他们感触感染年夜天然的美,用他们手中的画笔来勾勒心目中年夜天然的斑斓。
三、仔细研讨评论辩论迷信教导课题,提早做好各项预备任务---教授教养资料以及教导思绪。课后平行班教师互相交换教授教养经历,教导漫笔实时记载,使孩子们正在这一学科中增加常识,激起他们对于身旁事物的猎奇心,让他们理解迷信其实不悠远,就正在咱们身旁。
四、安康教导是咱们这学期研讨的课题之一,构造教师进修相干常识点,进步并丰厚教师的常识面。正在教导办法上拓宽教导思绪,应用教具挂图等操纵资料,加之教师奇妙的言语。让孩子们理解并会维护本人的身材,理解安康的紧张性。
2023年春学期幼儿园教育教学工作计划
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南,进一步落实《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作精神;以爱为教育基础,围绕幼儿园工作计划,结合本园实际情况,以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力,继续抓好幼儿园常规工作,坚持一切为了孩子全面发展为出发点,始终把安全放在第一,努力打造适合本园的特色,促使保教质量不断提高,创设良好的环境,让幼儿快乐的`学习;优化一日活动,促进幼儿健康地成长,让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。
二、工作思路
以管理求生存,以质量求发展;以提高教学为核心,优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础,倡导老师课内课外自主学习,以先进的教育理念为指导,坚持理论与实际相结合,促进保教质量的提高,打造一支高素质的教师队伍。
三、工作措施
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等,每一个环节将具体落实到个人,要求明确。
2、认真学习幼儿知识,做到与家长共同教育达成共识,始终坚持一切为了孩子,真心为家长着想,注重幼儿的个性培养,促进幼儿的全面发展。
3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质,深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中的各项细则。加强教学研讨工作,教师公开课每学期至1节,组织教师互动学习,共同交流学习笔记,进行理论与实践的考核,提高教师教学能力与水平。
4、做到因材施教。建立家园联系簿,密切家园联系,积极听取家长意见,改善办园条件。
5、定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时,内容丰富,并做好记录,努力形成家园合力,共同教育幼儿。
6、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求,细化到个人生活与工作等多方面,做到与教师同舟共济。
7、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家,反馈家长意见,听取教师在教学中的意见和建议。
8、周一生活老师例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识,进一步提升在幼儿一日生活中的教育能力。
9、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度,完善落实园内各项工作制度,全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作,确保幼儿身心健康。
10、以教育安全保障为重点,营造平安温馨校园。
11、强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求,养成良好的学习、生活卫生习惯等,把每一个细节落实到位。