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2022学校运动会活动总结汇报(4篇)

来源:华拓科技网

2022学校运动会活动总结汇报

  在领导的大力支持和全体教师的辛勤工作下,在裁判员的公正裁判下,通过全体运动员的积极参与,为其3天的小川小学20xx年冬季运动会比赛项目已全部进行结束。现在我代表大会组委会对这次的工作做如下汇报:

  一、 运动会组织情况:

  本次运动会共设拔河、跳绳、踢毽子、低(中)年级50米和高年级100米短跑、乒乓球等五个项目,共有13个班级,281名运动员参赛。参赛率占全校学生人数的45.46%。获奖144人次,获奖率占参赛人次的51.24%.

  二、成功的经验

  1、精心组织是保障这次活动顺利实施的关键。

  在本次运动会中,王平儒副校长统筹谋划,为这次运动会方案的制定提出了建设性的指导意见。石小瑜老师全面协调,直接参与,为这次运动会的顺利进行作出了大量工作。王毅、杨树元、谷明霞等裁判员公正、公平的裁判,为这次运动会的成功增添了色彩。还有医疗保障组、后勤组、秘书组等各位老师也在这次运动会中做了大量工作,现在我代表大会组委会向为这次运动会的胜利召开付出劳动的组织和个人表示衷心的感谢。

  2、检测了我校体育教学成绩,活跃了校园气氛。

  本次运动会是在学校进行了学生体质测试的基础上召开的,运动会的一些项目都是在学生体质测试中进行过的。通过这次运动会的召开可以看出我校体育教学正在逐步走向正规。学生对这次运动会的召开兴趣很浓,积极性很高。这次运动会的召开极大激发了学生兴趣,很好得活跃了校园气氛。

  3、这次运动会有效普及了运动比赛的相关知识。

  一些学生,特别是低年级学生对运动会比赛的规则和相关知识知道的很少。通过这次运动会比赛项目的进行,学生知道了相关比赛的规则和计分办法,如何裁判等等。特别是杨书元老师和谷明霞教师在进行高年级组男子乒乓球冠、亚军争夺赛时的准确裁判,赢得了现场师生及家长的好评,也为这次运动会的胜利闭幕画上了的句号。

  三、 存在的问题和不足。

  1、组织不够周密,由于时间仓促,加之我个人比较忙,在制定运动会的方案时,没有设置医疗救治组和宣传报道组。

  2、个别老师和学生对运动会的认识不够,我们的运动会是本着“友谊第一,比赛第二”的宗旨进行的,是按照“赛出风格,赛出水平”的参赛原则进行裁判的。个别班级报名有空缺,个别学生不主动报名参赛。

  3、运动会的规模不够大。本次运动会设置的项目较少,一些常规的运动比赛项目没有设置,如跳远、投掷、单杠、体操等。

  四、反思

  本次运动会作为一次尝试性的运动会,在活动中暴露出了一些问题,也取得了一些成功的经验,总体来说本次运动会获得了成功,缺点在所难免,我们只有不断总结,不断改进,才能把工作做得更好,没有最好,只求更好。相信在我们大家的努力下,我们学校的各项工作将会取得更大成绩。

2022学校运动会活动总结汇报

  中文系运动会在10月14日成功举办。由于系老师的大力支持和同学们的踊跃参与、共同努力下此次运动会开得激烈、有序、活泼,达到了“赛出水平、赛出精神”的口号。充分彰显我系大学生的风采,也为院田径运动会作了充分准备和人才保证。现将本次运动会得失总结如下:

  一、组织体系健全。全系学生会及各班负责人都有明确的分工,各司其职,各负其责,保证了本次运动会的有序举行。

  二、准备工作到位。体育部宣传工作、动员工作开展较早组织各班同学踊跃报名。运动员编号工作、秩序册制作,赛前会场申请,赛场布置都在规定的时间前做好。

  三、同学大力配合。同学参与运动会积极性被充分调动起来,有的同学甚至参加了三项项目的竞赛。后勤服务同学工作也很到位,尽职尽责的搀扶、送水,发扬了高度的集体荣誉意识。

  四、现场调度得力。对于临时出现的一些情况,能及时解决,保证了本次运动会正常开展。

  当然,由于技术和时间的原因,我们还有很多有待提高的地方:

  一、计分人员专业性的培训没有到位,有的终点计分人员对于有关规则不甚了解。

  二、有些具体工作分工还有进一步细化的空间,比如具体器材的搬运一定要落实到专人负责,

  三、某些具体材料准备可再充分一点,如音响器材未准备,方便检录人员对运动员检录;秩序册可追加若干份印数,保证检录人员每人一份,记分纸和笔也应由专人负责发放等。

  有总结才有反思,有反思才有进步。在此,我们感谢大家的支持,我们所做的一切工作都是为了我系体育工作的顺利开展,并将一如既往,努力为广大同学营造一个积极向上,奋发有为的氛围。同时,希望同学们以运动会为挈机,大力发扬拼搏精神和团队意识,在以后的学习和生活中取得成绩。

2022学校运动会活动总结汇报

  为丰富学生的校园生活,进一步提高学生素质,培养学生运动技能,激发学生勇于挑战自我,战胜自我的顽强意识,大力推进素质教育,丰富校园文化生活,9月29日——30日,我校举行了运动会,本届运动会以“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”为主题;以我锻炼、我健康、我是体育小明星为口号。本次运动会,注重“竞技性与趣味性相结合”、“个人项目与集体项目相结合”、 “体育与文化相结合”,内容丰富、整个运动会气氛热烈、秩序井然,充分体现了我校师生良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力,使本届运动会不仅完成了比赛任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功。综观本届运动会,开得隆重、精彩、有规模、有声势 ,达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。归结起来主要有以下几个方面的特点:

  一、学校重视、组织健全

  在运动会筹备阶段,学校就给予了高度的重视,投入了大量的人力和物力,并且成立了运动会组委会,形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开了会议,落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容,进行了明确而合理的分工,确立了宣传组、保卫组、后勤组、场地器材组、医务组、大会评比组等小组,正因为有了这样一个工作机构体系,使各项工作有人负责、有人落实,从而成为本届运动会成功的首要条件。

  二、准备充分、分工落实

  运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,运动会筹委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,特别是对每个工作组规定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使各项筹备工作有一个较为系统而严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实,根据工作要求开展了大量工作。在运动会筹办与组织过程中,体育教师付出了很多心血。从程序册的编写到前导队伍的训练。如何摆放到运动会的预检,直至整个赛场的工作,无不凝聚着体育教师的汗水,充分体现了体育教师的奉献精神。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。其中,由于裁判大多数为女教师,因此,学校女工委员在赛前对她们进行了专门培训,为此次运动会的成功召开奠定了良好的基础。

  三、组织严密、协调配合

  运动会从筹备到全部比赛结束,期间有许多工作需要各方面通力协作,老师们能以大局为重,全力支持。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验,更是运动会最重要的一个环节,所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系,既分工又协作,每位组长与成员之间及时沟通。裁判员工作时认真执法,场地器材及时准确到位,学生会部分人员维护现场秩序,广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障,从而保证了各项比赛的顺利进行。

  四、全员参与、再创佳绩

  广大师生员工参与运动会的积极性很高,参与面很广。这次运动会,单学生运动员就有500多名,接近学校学生总数的50%,全校的教职工都参与了运动会的组织管理、裁判、安全保卫和学生管理工作,从开幕式到各个项目的比赛,从竞技项目到广播稿件,从比赛名次竞争到精神文明评比,都充分展示了我校师生员工良好的体育道德风尚,展示了师生员工积极向上、团结一心和强大的凝聚力。这次运动会得到了各个部门的大力支持,得到了班主任和同学们的高度重视,得到了广大教师的积极参与。这次运动会开得安全,开得文明,开得绿色,运动员奋勇拼搏,为集体而战,再创佳绩,不仅体育竞技水平得到提高,文明素养也得到了提升,不仅体育成绩得到超越,更重要的是我们的精神也发生一次大的超越。

  运动会的成功举办不仅活跃了校园文化,提高了班级凝聚力,培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神,还达到了让学生自觉锻炼身体的目的。今后,学校将继续以科学发展观为指导,注重加强学校体育工作,以期增强学生体质、促进全面发展。

2022学校运动会活动总结汇报

  为了培养学生的集体意识和团体合作精神以及吃苦耐劳英勇顽强拼搏精神,建立健康、和谐、科学、文明的生活方式,养成良好的体育锻炼习惯,我校举行了“春季趣味运动会”。

  “双高双普”检查刚刚结束,为了更好地巩固“双高双普”的成果,我校开展了这次以“我运动,我阳光。我运动,我快乐。我运动,我健康。”为主题的趣味运动会。本届运动会隆重、精彩、有规模、有声势,既展示了生机勃勃的校园文化环境,又达到了锻炼身体、教育学生、振奋精神、凝聚人心的预期目的。

  运动会本着全员参与,健康第一的目的,结合本校实际情况,进行了跳绳、前滚翻拍球跑、运球移位、抱球接力、结伴而行等_个项目的比赛,这次运动会除个别学生因身体原因外,剩余学生均参加了不同的项目。在比赛中,运动员们抱着“友谊第一,比赛第二”的精神,在赛场上赛出了水平,赛出了风格,争做文明运动员。他们努力拼搏,不断进取,超越自我,不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质,还锻炼了克服困难的意志品质和提升了思想人格。场外的学生从运动员身上也学到很多东西,更让人感动的是,每个学生都具有极强的集体荣誉感。

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