我的寒假之最——最失败的一堂课！

　　今天的语文课，我没有评讲试卷，也没有上新课，而是和同学们聊了聊寒假生活。

　　昨天布置的作业是《寒假之最》，让大家写300字左右的小作文，并且在此基础上准备1分钟左右的发言。

　　因为语文作业与班主任布置的周记《我的寒假生活》貌似重合，为了减轻学生的负担，于是6班我没有在额外要求写一篇，而5班则是要求写在作文本上的。

　　原本打算两个班级每个班级都让30个同学上讲台，面向大家，讲述自己的寒假生活。为什么要上台？我想借机锻炼一下学生的胆量和口才！可惜计划永远赶不上变化！两节课下来，自己感觉，不管从胆量还是口才来看，都没有达到我事前的预期！

　　先说胆量！

　　胆小的依旧胆小！在王鼎上台之前，我特意将表扬王鼎的文字在全班同学面前朗读，希望能够给他增强信心。但他上台之后，扭扭捏捏，轻声细语，敬小慎微，一副胆战心惊的样子，夸张一点说就是胆小如鼠！陈诚拿着作文本不知该从何处动嘴，丁忆林上台时候说话的声音和往日也判若两人，文采过人的陈欣也抛弃了她那些华丽的词章选择了最朴实最简单的语言。王郦感觉也有些怵，最拘谨的还是周家琦，要么用袖口遮住眼睛，要么用手掌捂住嘴巴。感觉很遗憾！

　　胆大的依旧胆大！傅路遥不愧是上过咱们学校电视台的人物，站在讲台上一开口就有板有眼。虽谈不上气定神闲，右手或许由于紧张一直揣在衣兜里，说话也偶有停顿，但显然那是他在思考改如何表达。蒋笠茗才是拥有一颗大心脏，面对众人，细数她在寒假中的种种“劣迹”，面不改色心不跳。包括顾双斐、高鉴和李馨怡，表现也不错！特别是高鉴，在自报家丑时仍旧毫无惧色，以至于在发言结束后，不少同学自发地为她鼓掌。

　　6班的有几个同学在语文课上就像一支支的牙膏，问一句，答一句。更有甚者是牙膏挤压殆尽的空管，怎么压榨都无话可说。真是悲剧！也许平日的语文课都是我一个人霸着话语权，以至于让有些同学在语文课上患上了“失语症”。也许是有的同学的确胆怯。无论如何，今后的语文课都应该多给学生以发言的机会！

　　再说口才！

　　有个感觉很明显，5班的同学在台上讲的比6班要好！刨根问底，因为他们是拿着作文本上讲台的。口头表达很随意，虽经过思考和组织，但毕竟时间段，因此6班上台的同学，基本上都没有将他们口吐莲花的本事展现出来。只有俞天文在课堂上表现最好！不但文章写得好，关键是课前花了时间和心思去背。尽管在讲台上有些结结巴巴，但是可以看出他很用心！口才，是21实际走向社会必须的一项技能！在课堂上，也许是我没有对此做任何强调的缘故，绝大多数上台的同学的发言都很干涩，犹如长满冻疮开裂的手，没有圆润和光滑的肌肤，听来颇无趣味。假如，我能够做出一些明确的规定，情况一定会好得多！

　　关键，今天的语文课，两个班都只有10多个同学得到了上台发言的机会。看来我还得给更多的人更多的机会！

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！