以“语文课本”为话题的学生作文
编者按：语文课本，为学生们打开认识新世界的大门。那么在你眼中，语文课本代表的是什么呢?下面我们就来看看这些学生作文吧。
1
陈羿企/上海张江集团学校
翻开语文课本，一行行黑字、插图依旧历历在目。语文书，你承载着我上学的记忆，老师的谆谆教导和亲切指导依旧回荡在耳边。一行行笔记如同一个个活泼可爱的小精灵一样，穿梭在张张书页当中，代表了老师上课时的精髓。
在这当中我仿佛可以看到幼时的鲁迅在百草园内拔何首乌，摘桑树上的果实;用他那湖南口音的普通话宣布新中国成立;凡卡在艰辛的劳作，还时不时的被毒打，期盼着爷爷的到来。语文书啊，你是几代人智慧的结晶，先辈人智慧的体现。从各个风格不同文章当中，我看到了一个又一个的古今中外作者对于世界的理解。语文书，是你让我们站在巨人的肩膀上眺望世界!
2
曾汐/苍南县第三实验小学
翻开语文课本，一行行一列列字映入眼帘。你，承载着诸多作者们的智慧;你，帮助我们学习语文。
你，就是我的导师，我一步步一步步去探索你内心深处的情感。当我学你不扎实时，我就会被知识的海洋绊倒。你衣服上一个个工整精美的字会拉我起身，伴我前行。你身旁的一幅幅插画让我更好的去理解你、了解你。你身上的文字，细细品读，会发现你的情感。
不同的你们，告诉我们做人的道理。有些情节虽被一笔带过，却饱含真情。寥寥几笔的人物刻画，也有不同的情感流出。
摸着老旧的白纸，上面已积满灰尘，你，曾经与我一起学习语文;你，在我跌倒时拉我起身;你，是我最好的伙伴。
3
苏醒/苍南县第三实验小学
翻开语文课本，我仿佛就走进了每一篇课文所写的场景中，漫步着，流连着。
当读到《梅花魂》这一课时，我真真切切的感觉到了莺儿的外祖父因不能回国而留下无奈的泪;当读到《地震中的父与子》这一课时，我实实在在的感受到了父爱的伟大;当读到《青山处处埋忠骨》这一课时，我又怎能感受不到一代伟人宽阔的胸襟呢?
语文课本，你是一盏盏明亮的路灯，为我指明人生的方向;你是一把金黄的钥匙，为我打开知识的大门;你是一眼清澈的甘泉，为我除去学习的疲惫。
4
黄伊琳/温州新星学校
翻开语文课本，就如翻开了语文知识的浓缩库。这浓缩库里藏着许许多多的知识，使我体会到了语文知识的博大精深。是你，让我认识了列夫·托尔斯泰;是你，让我认识了叶圣陶;也是你，让我认识了许许多多位千古作家与名人。你就如春天里的暖阳一般，照亮了我前往知识海洋的道路;就如沙漠里的一泓清泉，缓解了我急于获取知识的心态;就如飘荡在夜空中的一曲歌谣，引领我走向胜利的大道。
每当我在教室里读起语文书，我就心潮澎湃，每当我读出一个个流传已久的方块字，我的心情也无比自豪。
5
高明/苍南县第三实验小学
翻开语文课本，便可以闻到一股浓浓的书香。它是我最要好的朋友，也是我的小助手。
语文书上有许多迷人的故事，如：《盘古开天地》、《放风筝》、《一幅名扬中外的画》……其中我最喜欢的是《盘古开天地》了，他那无私奉献的精神让我感动不已。
语文书就像勤劳的园丁，细心地呵护着“花儿”;语文书就像慈祥的母亲，使我获得丰富的知识;语文书像传说中的仙女，用魔棒轻轻一点，让我变得知书达理。
那一篇篇生动而又有趣的文章，陪伴着我成长。语文书，我喜欢你，你让我难以忘怀!
6
白妍丽/灵溪镇第四小学
翻开语文课本，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”已深深地刻画在我的脑子里，让我明白了友情是多么重要;《巨人的花园》那一课，仿佛让我进入了“巨人的花园”，亲眼见到了巨人，懂得“只有分享，才能得到真正的快乐”的那一历程;《长城》那一章，让我插上翅膀飞到了万里长城，品味着美好的文化遗产，想象古代劳动人民是多么努力，才建造成这万里长城!
语文课本，你是我的语文老师——哦不，是我的语文教授，给予我渊博的知识!
作者：佚名