二、创设快乐的教学情境良好的课堂情境能激发学生的学习兴趣，进而唤起学生掌握知识的强烈愿望。要创设一定的情境，让学生在玩中学、乐中学，运用活泼多样的形式进行巩固，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效果。在课堂上，可通过设疑、引趣、启发式提问、制造悬念等，引发学生学习的激情，创设学生争论的问题，给老师传授知识
1.首先是希望老师能好好看考纲，以一种非常题功利性的方法把知识点搞定，接着就是做题，我觉得物理题目多做倒不好，有思维定那个势，但题目一定要有难度梯度，最好能有竞赛的难度。 2.对给学生讲讲物理学家的趣事，像费曼，朗道，都是一些非常有个性的大物理学家，给学生一些人文薰陶。 3.建议...
新课程要求评价要“立足过程”,通过评价发展语文学习兴趣,主要还是靠语文教学中的一些过程性评价。如当学生对写字感兴趣并写得比较漂亮时,老师肯定他的兴趣,表扬他写的字,这是对其习字兴趣及写字成绩的评价;当学生写得不好却很努力去练习时,老师褒扬他的勤奋,这是对其习字过程的评价。通过这样的激励,学生的学习兴趣...
建立目标和奖励机制：帮助孩子建立明确的学习目标，同时制定奖励机制，激励他上课认真听讲。奖励可以是小的礼物、表扬或者额外的娱乐时间等。培养孩子的兴趣：尝试通过一些有趣的方式来帮助孩子理解课程内容，激发他的学习兴趣。例如，使用游戏化的学习应用程序、让孩子参与课堂活动等。建立良好的学习习惯：帮助...
三、让生物课走进生活，联系实际，提高学习兴趣 新课程教材为生物教系生活、社会实际提供了素材，课堂里要有学生的生活。例如在讲细胞吸水和失水时可让学生走进生活，课前布置学生用清水和浓盐水浸泡同样的黄瓜，上课时带过来。课堂上教师引导学生观察、品尝，并比较清水和盐水浸泡过的黄瓜有何不同？为...
首先，与孩子进行深入沟通。家长需要尊重孩子的意愿和选择，给予他们表达自己想法的机会。通过聊天和交流，了解孩子不想学跆拳道的具体原因，可能是对课程内容不感兴趣，或是觉得训练过于辛苦，亦或是与其他学员相处不融洽等。只有明确了问题所在，才能有针对性地寻找解决方案。其次，与教练进行沟通。如果了解...
那肯定是老师的教学方式不适合孩子，我感觉没有兴趣，肯定是他没有爱上英语，所以换一个老师吧
”学生只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识的自我培养有关。在这里我们主要讲，作为学生如...
（五）用好选修课，丰富、开阔中学生知识视野 新课改背景下，在思想政治教育方面开设选修课，不仅是对中学的必修课的一个有益的补充，使学生在更高的层面上达到对教材的深入理解，而且会有效的提高学生对政治课的兴趣，从而提高课堂的实效性，达到获得良好教育的教育目的，可以说，上好选修课将成为思想...
1、在学习中获得成就、满足感。掌握一个科学高效的学习方法是关键，在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。学习掌握速读记忆的能力，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时完成的学习...
