开展全民教育，要把握总体观的总体性。在内容上，要把传统的国防教育、爱国主义教育等，后来发展起来的环保教育、信息网络安全教育等，以及安全生产教育、人身安全教育等各个方面内容，都加以科学有机整合，建构起完善的教育内容体系。既要进行通识教育，也要进行专业教育;在研究与人才上，要进行深入的研究，编好各种教育教材，建设学学科体系，培养研究人才、教育人才和实务人才，从而为我国工作提供优良的知识服务和人才服务;在对象上，既要在国民教育体系中突出大中小学的教育，也要强化对公务员、企事业单位人员的教育;在形式上，在互联网和信息化时代，要在传统书本与课堂教育教育之外，利用广播、电视、网络、手机等多种形式，广泛开展各种形式的广播教育、电视教育、国家安络教育。
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