《早》预习导学案 篇1

　　放开声音读一读?????????????????????????????☆☆☆

　　1.?我把课文认认真真朗读了????????遍，?读完文章，我想提醒大家的生字是

　　____________________________________________________________________________

　　我所了解的词语有_____________________________________________???______

　　_____________________________________________________________???_______

　　_____________________________________________________________???_______

　　2、看拼音，写词语

　　niànɡ?xuě??????shū?shú?????????pǔ?sù????????rùn?zé?tòu?mínɡ

　　(??????????)???(?????????)????(????????)????(????????????????)

　　chún?jìnɡshū?dàn????????????bǐ?mò?zhǐ?yàn??????????bīnɡ??qīnɡ?yù?jié

　　(????????????????????)??(???????????????????)????(???????????????????)

　　3、给下列词语选择正确的读音或汉字

　　停云小憩（qì??xī）????当（dànɡ??dānɡ）铺????????书塾（shoú??shú??）

　　来（??厉???历?）???????严（?历??厉?）???????（?陡??徒?）崖

　　静下心来想一想?

　　4.?课文按三味书屋的__________顺序来描述，顺序分别是_______、_____?_、?________??、__????????。

　　5.通过预习我知道，课文的第____?自然段是过渡段，照应了前面的??????????????????????????????????????，引起下文的“???????????”。

　　6.读第二自然段，分别找出描写这三大奇松的句子，用?（??）表示出来。

　　这三大奇松有什么特点？“奇”在哪里？

　　阅读课文第二自然段，完成下列表格

　　松树名称

　　松树的特点

　　7.学文后，拓展训练。

　　黄山松千姿百态，有的像?????????????????????????????，有的如同????????????????????????????????，有的仿佛???????????????????????????????????，有的状如??????????????????????????????????????????

　　，它们????????????????????????????????????????????????。

　　睁大眼睛寻一寻?

　　当一次小导游，先给爸爸妈妈介绍黄山奇松。（要写出黄山奇松的特点。）