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九年级下册试题库

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九年级下册试题库

一、给下面加点的字注音。

嘶()哑 灰烬() 荇()藻 蓬蒿()

蘸()着 憔悴() 蝼()蚁 荤()菜

不屑()置辩 羼()水 鲦( )鱼荣膺( )

契诃()夫 戳()到 崽()子 恐吓()

胚()芽 公输盘() 敝舆() 犀()兕

犀兕() 鼋()鼍 鼋鼍() 鲋()鱼

文梓() 楩()楠 守圉() 胶鬲()

拂()土 一箪() 豆羹() 蹴()尔

干瘪( ) 虔( )信 晨曦( ) 瞰( )望

捯( )气 巉( )岩

二、根据拼音写出汉字。

yǒng( ) ( )烂 坟( ) hóu()咙

pián( )楠 锦zhàng() xìng( )藻

qiáo( )悴 河( ) duó( )进 笔yàn

( )

huí( )香豆 咸hēng( ) ( )包 tuí( )唐

shāi( )子 醋( ) 恐( ) 魁( )

diàn( )记 伶( ) 赔cháng( ) 米

( )

quǎn( )亩 名huì( ) ( )蜴 吹毛求



( )
zhì( )息 阔chuò( )zhàn( )出 犀( )

三、按要求填空。

1、《我爱这土地》的作者是 ,原名是 ,成名的

诗篇是《 》,揭示全文主旨的诗句是

2、《乡愁》的作者是 ,他是我国 (省名)诗人,诗 比作 ,这首诗最终由个人的故乡之思上升为

3、《我用残损的手掌》是我国现代诗人 的诗作作者原名 ,为中国 派诗歌的代表,诗集有《 》、
》等。

4、小说以 为中心,通过完整的 来反映社会生活。小说的情节结构包括 四部分。

5、《孔乙己》选自《 》,作者是 ,原名
我国伟大的 家、 家、 家。以前学过他的作品还有《 》和《 》。本文通过



6、《变色龙》选自《 》,作者是 国作家

,代表作有短篇小说《

》,剧本《 》等。本文通过精彩

的对

马、

的奥楚蔑洛夫的形象。

7、墨子,名 ,是 时期著名的思想家,

学派的创始人。《墨子》一书现在一般认为是

言行的辑录。

8、孟子,名 时期 学派的代表人物。

《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书,共

七篇。南宋朱熹将《孟子》、

并称为“四书”。

9、《鱼我所欲也》选自《 》,孟子,名 ,字

中期思想家, 学派代表人物之一,与

孔子合称“ ”,他提出“ ”思想,于今天仍

有积极意义。

四、按原文填空。



1、假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
的土地,
的河流,
的风,
和那 的黎明……
2、小时候\乡愁是一枚 ;长大后\乡愁是一张 ;后来啊\乡愁是一方 ;而现在\乡愁是一湾

3、荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹 也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹 也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹 也。

4、得道者多助, 。寡助之至 。多助之至,

5、故天将降大任于是人也,必先苦其心志, , ,所以动心忍性,曾益其所不能。

6、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;

7、呼尔而与之, ,乞人不屑也。



五、形近字组词。

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )六、选择题。

1、下面加点字注音完全正确的一项是( )
A.灰烬(jìng)嘶()哑 憔悴(cuì) 蘸(zhuàn)着B.荇(xìn)藻 彻(chè)骨 残损(sǔn) 牲(shēng)口C.堤()上 荔()枝 蝼(lóu)蚁 蓬蒿(hāoD.锦幛(zhāng) 驱逐(zhú) 腐()烂 怅惘(wǎng2、下面书写没有错误的一项是( )
A.撕哑 锦幛 憔悴 荤菜
B.腐烂 篷蒿 阔绰 魁梧
C.喉咙 蝼蚁 蘸酒 不屑置辨
D.汹涌 荇藻 灰烬 筛子
3、在下面的横线上填入的最恰当的一组关联词是( )
掌柜是一副凶脸孔,主顾 没有好声气,教人活泼不得; 孔乙己到店, 可以笑几声, 至今还记得。



A.就 如果 就 那么 B.便 只要 就 因此
C.也 只有 才 所以 D.就 只要 才 因此
4、下列加点字的注音无误的一项是( )
A.欺瞒(mán) 伶俐(líng) 恐吓(xià
B.魁梧(kuí) 赔偿(cháng) 乞丐(gài
C.下贱胚子() 洋溢() 坎肩(kǎn
D.戳() 咳嗽(sòu) 契河夫(
5、下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )
A.我用残损的手掌,摸索这广大的土地 艾青 《我爱这土地》B.温暖,明朗,坚固而蓬勃生春 戴望舒 《我用残损的手掌》C.我是贫穷,我是悲哀 戴望舒 《我用残损的手掌》D.连羽毛也腐烂在土地里面 余光中 《乡愁》
6、下列选项中注音全都正确的一项是( )
A.阔绰(chuò) 拭去(shì) 颓唐(tuǐ) 虔诚(qiánB.腌臜(yānzā) 捯气(dáo) 荣膺(yīng) 渣滓(C.醋栗() 坎肩(kǎn) 魁梧(kuí) 对峙(zhìD.窒息(zhì) 巉岩(cán) 骸骨(hái) 抽噎(7、下列各项中没有错别字的一项是( )
A.孱水 蒲包 吹刮 舀水
B.残损 荣膺 篷勃 驱逐
C.逮住 胚子 伶利 大抵
D.麋鹿 轩敞 鱼鳖 粱肉



8、下列词语解释有误的一项是( )
A.污人清白(毁坏人家的名誉) 君子固穷(君子能够安于穷困)B.不屑置辩(认为不值得辩论) 缠夹不清(扰乱、夹杂不清)C.无精打采(不高兴,不振作) 异想天开(想法离奇,不切实际)D.无缘无故(没有原因) 吹毛求疵(说大话,不切实际) 9、下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

B.既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里。

C.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,跟许多饥饿的嘴巴一样。

D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。

10、下列搭配中错误的一组是( )
A.鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》
B.莫泊桑——德国作家——《羊脂球》——《我的叔叔于勒》C.契诃夫——作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》D.梁启超——中国近代学者——《饮冰室合集》——《敬业与乐业》11、下列词语字形完全正确的一组是( )
A.蔓延 聆听 眷顾 错手不及
B.把柄 沮丧 徘徊 相提并论
C.健谈 拘谨 穹隆 明正言顺



D.预兆 班驳 和蔼 呼朋引伴
12、下列四个句子都用了“像”字,其中不表示比喻的是( A.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。

B.只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月关留下的。

C.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

D.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般的霎时穿过荷塘的那边去了。

13、下列加点词解释有误的一项是( )
A.子墨子闻之(子,夫子,即先生);愿借子杀之(子,您)B.公输盘不说(说,说话);请说之(说,解释,陈说) C.胡不见我于王(见,引见);于是见公输盘(见,召见);为与此同类(类,种类)D.不可谓知类(类,类推事理)14、下列句子加点词用法不同的一项是( )
A.行十日十夜而至于郢,见公输盘。

B.子墨子九距之。

C.子墨子守圉有余。

D.公输盘诎。

15、选出下列加点字解释正确的一项( )
A.委而去之(放弃) 而后喻(了解) 池非不深也(护城河)B.固国(国家) 空乏其身(资财缺乏) 得道多助(道德)C.举于市(推举) 饿其体肤(饥饿) 寡助之至(少) D.域民() 威天下(威慑) 人恒过(过失)



七、阅读理解。

1、《孔乙己》

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;
穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

1、小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分,本段在《孔

乙己》这篇小说的情节中属于哪一部分?

2、写出本段的具体时间、地点、人物和事件。

时间:

地点:

人物:

事件:

3、分析文中画横线语句的描写方法和作用,完全正确的一项是



( )
A、①句是外貌描写,说明孔乙己的悲惨遭遇,是因为他的好喝懒做,四体不勤。

B、②句是语言描写,表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”,精神麻木可悲。

C、③句是行动描写,说明孔乙己深怕旁人揭他的短处,想在瞒和骗中苟且偷生。

D、④句是动作描写,“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。

4、“中秋过后,秋风是一天凉比一天”一句,除了交代时节气候之外,还有什么作用?

5、选段多次写酒店的人对孔乙己“笑”,这有什么作用?分析不确切

的一项是( )
A、增强悲剧气氛,与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。

B、揭露封建社会的冷酷。

C、批判当时群众的麻木、冷漠。

D、加强喜剧色彩,是对孔乙己可笑性格的嘲讽。

6、孔乙己到了如此悲惨的地步,掌柜仍然对他提到那十九个钱,这说明了什么?



2.《变色龙》

长官,我好好地走我的路,,没招谁没惹谁……”赫留金开口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正跟密特里·米特利奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故把我的手指头咬一口……您得原谅我,我是做工的人……我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成,因为也许我要有一个礼拜都不能用这根手指头了……长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵,那在这个世界上也没个活头了。”
嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别托!

这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?”
这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

席加洛夫将军?哦!……叶尔迪陵,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说:“难道它够得着你的手指头?它是那么小;
你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!” 长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!”
胡说,
独眼龙!你什么也没看见,你为什么胡说?他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面一样凭良心说话;要是我说了谎,那就让调解法官审判我好了。他的法律上写得明白,现在大家都平等了啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵……” 少说废话!”
不对,这不是将军家的狗……”巡警深思地说,“将军家里没



有这样的狗。他家的狗,全是大猎狗。”

1.上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是( )
A.对比 B.铺垫 C.反衬 D.象征
2.文段所用的刻画人物的主要方法是( )
A.外貌描写 B.行动描写 C.对话描写 D.心理描写

3.第一段总“严厉地说”“咳了一声”,刻画出一个

的形象;“绝不经易放过”“拿点颜色出来”


管管”“好好教训”,刻画了一个

的形象;“打个报告”“把它弄死”“马上去办”,刻画了


一个 的形象。4.从上文可见,奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是:

5.选段刻画出奥楚蔑洛夫怎样的形象?

6.作者设计此处“变色”的目的是什么?

3.《公输》
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。

子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与



敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所

为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,

宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”

王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之

机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。

楚王问其故。

子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可

攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚

寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”

1.填空

1)《公输》一文通过 描写来刻画人物形象。选文中墨

子连用三个对比,将楚宋两国的物产作了比较,从而类推出楚国攻宋

2)“臣以王吏之攻宋也,为于此同类”句中“此”指代的内容是:

3)文中“模拟攻宋”部分,作者用 点名战

斗之激烈,用 交代激战之结果,用

点名公输盘已黔驴技穷。

(用原文回答)



2.解释下列句子中加着重号的词。

方五千里 ②今有人于此
舍其文轩 ④在宋城上而待楚寇矣 ⑤以牒为械 ⑥子墨子九距之
3.找出下列句子中的通假字并解释。

子墨子之守圉有余。 解释为: ②公输盘诎。 解释为: ③吾知所以距子矣。 解释为: 4.解释下列句子译成现代汉语。

必为有窃疾矣。

臣以王吏之攻宋也,为于此同类。

虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

5文中画线句中的两个“吾不言”各有什么隐含义?分别表现人物怎样的心态?



6.你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么?

4.《孟子》两章
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻



之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至, 。多助之至, 。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

1.本文的中心论点是:

2.本文的主要采用的论证方法是

3.在文中空白处填上课文原句。

4.按要求写出课文原句。

攻城一方“环而攻之”所凭借的条件是

从上文看,得“人和”的实质是“ ”,得“人和”

的最佳局面是“ 5.解释下面加着重号的词。

环而攻之 ②池非不深也 ③天下顺之 ④多助之至 6.将下列句子译成现代汉语。

域民不以封疆之界。



得道者多助,失道者寡助。

故君子有不战,战必胜矣。

7.现代生活中,“得道多助,失道寡助”依然有其普遍的意义,请结

合你的生活,谈谈对“道”的理解。

5、《鱼我所欲也》

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊

掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而

取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所

恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则

凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何

不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所

欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤

者能勿丧耳。

1、填空。

这段文字中用“鱼”比喻 ,用“熊掌”比喻 ,用“舍

鱼而取熊掌”比喻 ,文段中还把

进行对比,指出人世间有比 更宝贵的

东西,即

2、解释下列句子中加点的词。

故不为苟得也 ②死亦我所恶



贤者能勿丧耳 ④故患有所不辟也 3、将下列句子译成现代汉语。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

4、选文中能概括全篇大意的句子是哪句?

5、选文体现“性本善”思想的句子是哪句?

6、孟子认为能做到舍生取义的人是:

7、文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么?

八、作文
1、每个人都经历过大大小小、各式各样的考试,文化方面的、体能方面的,还有思想意识方面的……请以“考试”为话题,写一篇作文。

提示和要求:
1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你 的真情实感。

2)不要忘了拟一个题目。

3)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。



2、故乡是我们生长的地方,那里的一山一水,一草一木都是我们所熟悉的,其中必然有许多我们喜爱的人、景、物……请选出一个自己最喜爱的,写一篇作文。

提示和要求:
1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你 的真情实感。

2)以“故乡的 我的最爱”为题,横线处自拟。

3)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

3、、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起 提示和要求:
1)文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了 你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对 不起是因为你因为某件事而有愧疚。

2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你 的真情实感。

3)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

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