三年级语文期中测试卷
一、按要求填写字词。(11 分) | 的河边 | sàn bù | 。 | |||||||||||||||||||||||
1、读句子,根据拼音写字词。(8 分) | ||||||||||||||||||||||||||
Jiāo wài | ||||||||||||||||||||||||||
(1)周末,我喜欢跟妈妈去 |
|
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pīn mìnɡ bēn pǎo
(2)校运会上,小明 |
| 地 |
| ,终于取得了第一 |
名的好成绩,为班级争得了荣誉。
ɡuān chá | hú dié | |||||||||||||||||||||||
(3)妹妹正在仔细 在花从中飞舞的 。 | ||||||||||||||||||||||||
tuī | mènɡ sū xǐnɡ | |||||||||||||||||||||||
(4)听到 门的声音,我从睡 |
| 中 |
| 过来。 | ||||||||||||||||||||
(1)我们精心做着风筝,心中充满了憧憬和希望。 | ( | ) | ||||||||||||||||||||||
(2)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵
上,好像都在听同学们读课文。 | ( | ) | ||||||||||||||||||||||||||||
(3)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。( 二、我会拼,我会写。(4 分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
chá | pú | yí | dài | |||||||||||||||||||||||||||
bǎi
观 | 胸 |
cè | luó | 迹 | jiǎn 衣 | |||||||||||||||||||||||||
三、给下面的字加偏旁组字,再组词语。 弄 推 (4 分) | | 少 | ||||||||||||||||||||||||||||
亢
尧
生
寺
四、送词回家。(10分) | ||||
希望 | 愿望 | 期望 | 渴望 | 盼望 |
1、通过勤奋学习,他考上大学的( | )实现了。 | |||
2、他( | )自己田里的禾苗长得快些。 | |||
3、我( | )学到更多的知识,将来为祖国的建设贡献力量。 | |||
4、我们决不辜负大家的( | )。 | |||
5、众多的海外游子( | )着和家人团聚的时刻。 | |||
五、默写《夜书所写》,并回答问题。(9 分) | ||||
夜书所见
1、在横线上写出诗句。(4 分) |
2、本诗的作者是( | )代诗人( | )。(2 分) |
3、这首诗表达了作者什么样的思想感情?(3分)
。
六、我会填。(8 分) | |||
1、聪明在于学习, | 。 | ||
2、任何成就都是 | 。 | ||
3、 | ,只要肯登攀。 | ||
4、 | ,腊月蒜苗正泛青。 | ||
七、用心总结学课文。(12 分) 1、“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”列宁的这句感叹,既没 | |||
有 | ,又能使孩子 | ,他是多么尊重和爱护青少年呀!(4 分) | |
2、学了《蜜蜂》一课,我知道蜜蜂有 | 的能力,根据是 | ||
。(4 分) | |||
八、阅读短文,回答问题。(12 分) | |||
晚 | 霞 | ||
一天傍晚,我外出散步,忽然觉得被笼罩在一种奇丽的景色之中,举目远望西边的
天际,我发现那玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状——时而像巨人,时而像雄狮,时
而像染了多种色彩的山峦。那橙黄的光柱透过云层,直射大地。犹如天幕拉开,一场壮美的舞剧即将开始。我被这迷人的景象陶醉了。
慢慢地,太阳被堆积起来的灰黑色云片遮掩了,光线暗淡下去,好像谁不小心打翻了墨汁瓶,天幕上染了一层黑色。
渐渐地,黑云又散了,太阳把温柔的余晖反射到地面。那光线一点儿也不刺眼,花呀,树呀都染上了一层橘红的颜色,连我自己也变成橘红色的了。沐浴在晚霞中,真是心旷神怡。我真想放开喉咙唱一支歌,表达我心中难以抑制的感情;真想吟诵一首小诗,赞美这黄昏奇丽的景象。
啊!黄昏的景象这样美丽迷人。我在脑海里闪过这样一个念头:我们所处的时代,这人生的少年与暮年,和自然界的朝霞与晚霞一样,虽然是短暂的,但它们都是绚丽多姿,美妙动人的。
我多么喜欢这黄昏的晚霞啊!
1、结合课文内容,说说文中加点词语的意思(4分)奇
丽: | 。 |
| |
心旷神
怡: | 。 |
| |
2、仿照文中画线句子的形式,用“我发现……时而……时而……时而……” | |
的句式写一个句子。
。(2分) |
3、这篇短文主要写的是:
。(2 分) |
4、作者面对晚霞,发出了怎样的感慨?用文中的原句回答。(2 分) |
。(2 分) |
5、“我”为什么喜欢黄昏的晚霞?(2 分) |
。
九、佳作展示。(25分)
每个人都有许多自己熟悉的人,提起他们总有说不完的话。你愿意把自己熟悉的人
介绍给大家吗?可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事:相互帮助的,发生误会的……总之,通过你的介绍,人们能够对你熟悉的人留下深刻的印象。注意以“我熟悉的 ”为题,按一定的顺序写,内容要具体,语句要通顺。
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