小 学 导 学 案
主人姓名: 班级: 小组名: 编号:
本周训练主题:精彩,进步之处有掌声!
学科: 四年级语文 | 主备人: | 复备人: | ||
课题:一个中国孩子的呼声 | 课型:预习 | 总课时:2 | 分课时:1 | |
目标走过来: 1.认识7个生字,会写14个生字。正确读写“维护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、呼吁、健康、永驻人间”等词语。 2.正确流利地朗读课文,理解信的主要内容. | ||||
题解: | ||||
第一课时 学习过程: 第一站:我的学习我做主 学习字词: 维护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、呼吁、健康、永驻人间 1.熟读词语。 2.我发现________________________________ 第二站:我的团队最优秀 朗读课文,理解课文。 书信的正文部分主要写了我”对父亲的 ,对和平的 。呼吁 。 2.和对子交流主要内容。 3.对子读文,并评价。(好的画笑脸,不好的画哭脸) 4.组内齐读文。 第三站:我的表现最精彩 小组赛读,有感情地朗读诗歌。 第四站:我的思维最开阔 细读课文,讨论这篇书信的叙述顺序。 第五站:我的知识我整理
1、写词语。 xī shēnɡ kǎi xuán ā yí ( ) ( ) ( ) zuì è jiàn kānɡ shén shènɡ ( ) ( ) ( )
2.叙述课文主要内容。
补充:联合国维和是根据有关联合国决议建立的一支界的特种,成立于1956年。维和士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽,上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。联合国维持和平的作用是阻止局部冲突扩大化,或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓,为最终政治解决冲突创造条件。 |
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小 学 导 学 案
主人姓名: 班级: 小组名: 编号:
本周训练主题:精彩,进步之处有掌声!
学科: 四年级语文 | 主备人: | 复备人: | ||
课题:一个中国孩子的呼声 | 课型:预习 | 总课时:2 | 分课时:2 | |
目标走过来: 1.理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。 2.理解含义深刻句子的意思。 3.有感情地朗读课文。 | ||||
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第二课时 学习过程: 第一站:我的学习我做主 听写字词。 ___________________________________ ___________________________________ 第二站:我的团队最优秀 痛失父亲 1.请阅读相关段落,找出描写“痛失父亲”的句子。 2.再次反复朗读这些句子,抓住重点词、句用心体 会
第三站:我的表现最精彩 呼吁和平
(2)读最喜欢的片段,用朗读表达你对和平的呼吁和期盼。
第四站:我的思维最开阔 收集资料,用自己的方式抒发你对战争的痛恨、对和平的期盼。
第五站:我的知识我整理
★1、将最感动你或你最喜欢的句子默写下来,有感情的朗读。
★★ 2、写写你学习课文后的感受。
——————————————————————— 联合国第六任秘书长 布特罗斯·布特罗斯-加利(埃及) 任期:1992—1996年 布特罗斯-加利先生1922年11月14日生于开罗。他于1987年成为埃及议会议员,并自1980年开始,为国家民主党秘书处成员。在他就任联合国秘书长职位以前,又担任过社会主义国际的副。 1992年1月1日,布特罗斯·布特罗斯-加利成为联合国第六任秘书长,开始为期五年的任期。1991年12月3日大会任命时,布特罗斯·布特罗斯-加利先生担任埃及主管外交事务的副总理,这一职位自1991年5月开始。1977年10月至1991年,他担任外交国务。
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