苏教版四上习作7教案

来源：华拓科技网

课题	习作7看图作文		备课时间	12月22日
教学目标	1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。 2、通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。 3、看懂四幅图的图意，仿照“例文“的写法，连贯具体地说、写《车祸》的故事。
教学重难点	通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。
教学准备	多媒体资料、录音
教学时间	一课时
教学过程
教学环节	教师活动	学生活动			设计意图
一、复习方法，自主学习二、习作指导三、练写修改	2、总结：（1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件（2）细看每一幅图，用一句话说说图意。（3）看图时先看主景，再看背景。（4）根据主景和背景，展开合理想象。 3、小黑板出示方法。 4、出示《车祸》挂图， 5、师巡回指导。 2、生生互评，教师点评。 3、指导如何写具体：（1）人物是活生生的，应该怎么写才能把他们写活？（2）如何把四幅图写连贯？（3）学会首尾照应的写法。 4、教师读下水作。	1、说说我们在三年级时学会的看图的方法。根据上述方法，先自由练说，再小组合作学习。 1、小组推荐或自荐练说。要写出人物的表情、语言、动作及心理活动。根据地点变化，时间变化、心理活动或语言自然过渡。（指名说） ① 小朋友的表情照应。 ② 妈妈的表情照应。 ③ 自然环境照应。学生练习写作、修改			在习作过程中激发学生学习语言，学习写作的兴趣。促使学生主动听说，主动评议，主动实践，提高学生的语文素养。
教学反思