三年级《她是我的朋友》教案

18、她是我的朋友

教学目标：

1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。
2、说出课文的主要内容。
3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。
4、有感情地朗读课文。

一、导入

书写“朋友”大家都拥有朋友，你愿意为你的朋友做些什么？

今天我们要来认识一个与你们同龄的孩子。板书“阮恒”认读。

他能为自己的朋友做写什么呢？

揭题，读题

二、初读课文，自学生字词

1、自由朗读课文

要求：读准字音，读通课文

边读边想：课文主要讲了一件什么事？

2、反馈

认读一：

输血  是否  擦拭  捂住脸  拳头  竭力

自由试读，指名读，齐读

认读二：

医院  医生  护士  消息  确认  血型  草垫

酒精  掩盖  制止  轻柔  周围  迫在眉睫

自由试读，开火车读

三、再读课文，学习第一部分课文

“迫在眉睫”什么意思？

找找近义词。

你在平时生活中遇到那些迫在眉睫需要马上做的事情？

课文中什么事迫在眉睫？

出示：输血迫在眉睫。

为什么迫在眉睫？

出示句子：

经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

指导朗读

四、学习输血过程

在这样一个情况下，如果你是小伙伴中的一员，你愿意为这小姑娘而输血吗？

看课文插图。

仔细观察，你发现了什么？

根据回答出示句子：他眼睛禁闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

你从句子中感受到了什么？他为什么如此害怕？

五、拓展延伸

阮恒在认为输血会失去自己生命的时候还愿意为小姑娘输血，你有什么想对他说的吗？

引回课题，读题

六、总结

课文中还有很多令人感动的地方，课后请大家多多读、细细读。

愿我们都珍惜自己身边的朋友，都珍惜自己所拥有的友情。

板书：

她是我的朋友

阮恒

迫在眉睫      义无返顾