2013年五年级语文上册第二单元导学案表格式教案

导案

1、你能背诵一首思乡的古诗吗？

  2、《泊船瓜洲》你会背诵吗？

3、《泊船瓜洲》的作者王安石你了解多少呢？

　1、先请一个同学读一、二句诗，再用自己的话说说这两句话的意思。　　

　2看板书理解：瓜洲在长江的北岸，京口在长江的南岸，他们两地相距远吗？何以见得？

 a.“一水间”一水指？间什么意　　　

师过渡：诗的第一二句写诗人路经瓜洲，发现天色已晚，泊船在此。在这样静寂的夜晚，他辗转难眠，独自一人走出船舱，仰望夜空中的一轮圆月，那时作者有何思？谁能用“间”组词。（练习：用间组词。）
　　b. 瓜洲、京口隔江相望，而钟山又与京口隔着什么？
　“数重山”什么意思？）表示路途近还是远？从哪里知道？（抠住“只”补充介绍。）
　3、请读第三、四句　　　

　提问：这两句诗那句写景？那个字写出景物特点？“绿”什么意思？
　　师导：是啊！春风又绿江南岸，江南多美呀！闭上眼睛想象江南春色是一幅什么样的美景？你仿佛看到了什么？用上“我仿佛看到……”
　4、.体味“绿”字。说话训练。
　　师总结导：（出示课件：）是啊，春天的江南，草木绿了，田野绿了，绿满了山岗，绿遍了江河两岸，到处是绿的----？而诗人只用了一个字就表现出来了，那就是——？（“绿”），可见诗人用字之精妙。其实，诗人刚写这首诗时，不是用绿字，曾用过十几个字，经过反复推敲，最终定为“绿”。看课文插图，你能猜猜他用过那些字吗？比一比，讨论用那个字好？
　　5、这句诗中的“又”字是什么意思，告诉我们什么？　　　　请大家读·：明月何时照我还。这句诗什么意思，那个词表现出作者的心情?什么意思？表现出作者什么思想感情？（板书：何时。）

　6、诗人王安石被列宁誉为是“中国十一世纪的改革家”，他主张变法，却屡遭保守派的反对，被免除宰相职务后回到家乡，第二年