值得考。现阶段，农村义务教育由原来的每村一校、分散布局，集合为每镇集中办校，教育资源集中，有利于教师队伍建设和提升，有利于农村义务教育阶段适龄儿童接受优质教育培养。当然，由于地理位置局限性，从事农村义务教育的工作者存在老龄化，执教结构参差不齐，因此迫切需要年轻的、师范教育学校毕业学生到农村去，从事农村义务教育工作，更新知识结构，优化教学资源，提升农村义务教育水平
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