指导教师个人工作总结 篇4

　　本人很荣幸的成为了一名毕业设计（论文）指导教师，在毕业设计（论文）的各个环节上严格按照学校本科毕业设计（论文）指导文件的要求执行。定期为学生进行毕业设计（论文）进度检查和学生论文指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计（论文）工作得以顺利进行。

　　本次毕业设计（论文）我共指导了6名同学。包括本科班3人、专升本2人，双学位1人。其中2人做设计，4人写论文。毕业设计（论文）共分八个阶段完成：

　　（1）毕业设计（论文）选题阶段；

　　（2）下达任务、查找文献阶段；

　　（3）开题阶段；

　　（4）毕业设计（论文）撰写阶段；

　　（5）查重整改阶段；

　　（6）毕业设计（论文）修改完善；

　　（7）评阅、成绩评定阶段；

　　（8）答辩准备指导阶段。在整个阶段中都严格要求学生，保证学生不离校，坚持每周召开一次指导见面会，并通过电话、QQ、邮件等多种途径有效的和学生实时联系，保证本科毕业设计（论文）的进度和质量。

　　通过师生共同努力，本组同学均按计划完成了毕业设计（论文），本组学生的'所有论文都在实证研究的基础上，进行严谨的数据分析、讨论，很好的将四年所学的知识应用于实践。最终6名同学成绩均在80分以上，其中两位同学的毕业论文达到90分以上。本次毕业设计（论文）的总成绩为指导老师成绩×40%+评阅老师成绩×20%+答辩成绩成绩×40%。

　　通过本次指导，发现毕业设计（论文）指导工作还存在许多问题需要总结和改进：

　　（1）个别学生态度端正，但是存在惰性心理，不能积极主动与老师沟通；

　　（2）资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的外文文献资料，同时学生自己动手查资料的主动性和技巧性也需要提高；

　　（3）存在就业和毕业设计（论文）发生冲突现象，在毕业设计（论文）期间有个别学生请假实习、面试等问题。

　　（4）学生毕业设计（论文）内容与今后就业相关性问题，由于毕业设计管理平台的引进，学生选题比较被动，还应加强联系沟通，选定适合自己的方向，为就业奠定更好的基础。

　　本次毕业设计（论文）工作通过毕业生和教师的辛勤努力结束了，我将认真总结经验，在今后毕业设计（论文）指导工作中努力取得更好的成绩。