有。
1、教学观念不同。合作探究式学习是新课程理念下的学习方式，以文献研究和经验总结为主要研究方法，展开合作学习。讲授法重在描述事物和现象，叙述事件发生和发展的过程，为概念或理论的学习做准备。讲解重在对复杂的问题、概念、定理和原理等，进行解释、推理或论证。
2、教学形式不同。讲授法是学生的朗读、默读和教师解释的结合，主要由教师对某一主题进行演说论证，演说过程以教师为主，可以穿插一些互动问答。探究合作学习着重文献研究和经验总结，归纳出合理划分合作探究小组、科学选择合作探究时机、强化教课堂能力等三个合作探究式学习在课堂教学中的应用要素，所以二者有差异。
