用喻体造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、根隐喻是人们过于注重本体与喻体之间的相似性而出现的，他们把两者看作是同类事物。

2、构成合成名词的方法是：或用人体、动物等作喻体，或以典型特征代替另一种事物，以作者代作品等等。

3、钱氏的文学比喻样式繁多，喻体选用别出心裁，反传统比喻之道而行，具有哲理美、新奇美和刻薄冷峭的审美特征。

4、其寓言的本、喻体之间的逻辑联系方式乃是“一本多寓式”，其优越性则在于寓言主旨可以得到多角度多侧面的论述。

5、而文化是决定习语喻体形象选择的重要因素。

6、但在转喻的表层结构中只有本体，而喻体隐含在深层结构中。

7、老舍小说以花草叶木、鸟虫禽兽等，以土俗器物、声色韵调等民俗为喻体的比喻句颇多，既通俗易懂又幽默风趣。

8、比喻作为一种常用的修辞方式，汉语和英语有其共性，然而由于地域、国俗、物质、宗教以及历史文化上两民族存在着差异，造成了喻体选择的差异。

9、喻体在汉英修辞格中占有重要、关键的地位，是一种生动的源自生活的表达方式。

10、从本体和喻体的角度看，比喻造词可分为暗喻造词和借喻造词。

11、喻本和喻体，是修辞手法的一对术语，用来指比喻的两个方面。

12、我们应该准确掌握比喻辞格的意义，区分喻体的文化类型，并根据翻译的要求，探索各种类型的翻译途径。

13、文章分析了汉英习语的喻体及其联想效果上存在对应的关系。

14、喻体与本体的相似性是构成隐喻的基础，这为复制、模仿提供了条件。

15、隐喻的解读过程，即通过联想给喻体指派一个与喻体相关的特征的过程。

16、蝴蝶、猫、狐狸是妖女形象常见的几种喻体。

17、这就犯了比喻失当的错误，因为喻体不合事理，是站不住脚的。

18、理解隐喻必须对隐喻进行认知解释，因为认知的异同决定隐喻喻体的选择。

19、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。

20、因此，从心理语言学角度对本体和喻体在汉语隐语句理解中的作用进行实证研究有助于进一步了解隐喻理解的过程。

21、下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。

22、因此，尽管英语和汉语是两种不同的语言，但英汉喻体在语义类型和遣字用词方面却有着惊人的相同或相似。

23、以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。